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文档简介
1、19.1.2平行四边形的判定3导学案【学习目标】1理解三角形中位线的概念,掌握它的性质;2能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算【合作探究】探究:怎样将一张三角形纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一个平行四边形?1. 动手操作( 1)剪一个三角形记为 abc;( 2)分别取 ab、 ac的中点 d、e,连接 de;( 3)沿 de将 abc剪成两部分,将ade绕点 e 旋转 180,得四边形bcfd,如图 1,2. 观察思考:图中四边形bcfd是平行四边形吗?为什么?aadedefbc bc图 13归纳:(1)连结三角形_的线段叫做三角形的中位线( 2)三角形中位线定理:符号语言
2、:a4.将任意一个三角形分成四个全等的三角形,你是如何切割的?图中有几个平行四边形?你是如何判断的?【当堂训练】bc1如图所示, a, b两点分别位于一个池塘的两端,小聪想用绳子测量 a, b 间的距离,但绳子不够长,一位同学帮他想了一个主意:先在地上取一个可以直接到达a,b 的点 c,找到 ac,bc的中点 d,e,并且测出 de的长为 10m,则 a,b 间的距离为()a 15mb 25mc 30m d 20m2如图 , 在 abc中,e,d,f 分别是 ab,bc,ca的中点, ab=6,ac=4,则四边形 aedf?的周长是()a 10b 20c 30 d 403 已知三角形的各边分别
3、为8cm 、10cm和 12cm ,求连结各边中点所成三角形的周长4如图, abc中, d、 e、 f 分别是 ab、 ac、 bc的中点,(1)若 ef=5cm,则 ab=cm;若 bc=9cm,则 de= cm;(2)中线 af 与 de中位线有什么特殊的关系?证明你的猜想5如图所示,已知四边形abcd, r, p 分别是 dc, bc上的点, e,f 分别是 ap, rp的中点,当点p 在 bc上从点 b 向点 c移动而点 r 不动时,那么下列结论成立的是()a 线段 ef 的长逐渐增大 b 线段 ef 的长逐渐减少c线段 ef 的长不变d线段 ef 的长不能确定6. 已知:如图,四边形
4、 abcd中, e、 f、 g、 h 分别是 ab、bc、 cd、da的中点求证:四边形 efgh是平行四边形17如图所示,在abc中,点 d在 bc上且 cd=ca, cf平分 acb,ae=eb,求证: ef=2 bd8如图所示, abcd的对角线 ac, bd相交于点 o, ae=eb,求证: oe bc思维拓展12已知 abc的周长为1,连结 abc的三边中点构成第二个三角形,?再连结第二个三角形的三边中点构成第三个三角形,依此类推,第2010 个三角形的周长是()111120082009a 2008b 2009c 2d 213如图:甲、乙两户的承包田由折线abc分割,现需把分割线改成直线,并且两户农田面能力提高积不变,道路的一端点仍为a,问应该怎么改?画出示意图,并说明理由9已知: abc的中线 bd、ce交于点 o, f、 g分别是 ob、 oc的中点求证:四边形 defg是平行四边形14已知:如图,e、 f、g、 h 分别是 ab 、 bc 、 cd 、 da 的中点求证:四边形efgh 是平行四边形10如图所示,已知在abcd中, e,f 分别是 ad, bc的中点,求证:mnbc11已知:如图,e 为 a
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