第二单元复习课课件

1、第二单元 我们周围的空气(复习,一、空气是由什么组成的,同学们： 有一谜语，你能猜出谜底吗？ “一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。” 谜底：空气,练习1,1、空气的成分和组成,体积,氮气,氧气,稀有 气体,二氧 化碳,其他气体与杂质,2、空气是属于 。 （纯净物/混合物） 3、下列物质属于纯净物的是（ ） A、清新的空气 B、矿泉水 C、洁净的河水 D、二氧化碳,混合物,D,纯净物与混合物的区别,纯净物只由一种物质组成，如氧气，水等； 混合物由两种或多种物质混合而成的物质，如空气，盐水等,你能说出组成空气的主要气体的用途吗,氧气：动植物的呼吸、医疗急救、炼

2、钢 、气焊、化工生产和宇宙航行等。 氮气：制硝酸和化肥的重要原料、用作保护气、液氮冷冻麻醉手术、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能等。 稀有气体：用作保护气、可制成多种用途的电光源、医疗麻醉等,说一说：如何护空气,使用清洁能源； 植树造林等,练习2,1、为了使灯泡经久耐用，常用灯泡里面充的气体是（ ） A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气或稀有气体 D.氮气和氧气 2、霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ） A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳 3、空气中的可供植物进行光合作用。 A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳,C,C,D,4、空气污染指数（简称API）就是将常规监测

3、的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（ ） A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳 D、二氧化氮 5、很多城市都禁放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时 产生有毒气体 产生噪声 产生粉尘易引发火灾 A. B.只有 C.只有 D.只有,A,A,如何测定空气中氧气的含量,利用红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，使瓶内气压下降，从而水进入瓶内,练习3,如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数），回答以下问题： （1）、广口瓶中加入少量水， 原因是 ； （2）检查前，应检查整个 装置的_ ，后 将c处的止水夹夹紧,降低瓶内的温度，吸收生

4、成物,气密性,3）红磷燃烧时的现象 ；待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。观察到的现象 是 ； （4）实验后，发现水面上升体积小于集气瓶体积的五分之一，可能的原因是 。（答两点） （5）实验中，能否用木炭代替红磷进行实验。为什么,红磷燃烧，产生大量 白烟，放出热量,烧杯的水流经导管进入集气瓶， 且瓶内水面上升约占瓶体积的五分之一,装置漏气；红磷不足、未冷却至室温等,不能，因为木炭燃烧产生二氧化碳气体， 瓶内气压变化不大,二、氧气的性质,说出氧气的物理性质和化学性质,物理性质：在标准状况下，氧气为无色气体，密度比空气略大，不易溶于水，低温下可变为液体或固体。 化学性质：氧气的化

5、学性质比较活泼，能支持燃烧，在高温时能与磷、硫、铁等反应，具有氧化性,氧化反应分为,1、剧烈氧化（如燃烧等） 2、缓慢氧化（如酒和醋的酿造等,练习4,1、下列物质：硫；铁；碳；蜡烛；红磷。它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是；产生带刺激性气味的气体是；能生成黑色固体的是；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是。它们在空气中燃烧（用相应的序号填空）：发出谈蓝色火焰的是 ；产生大量的白烟的是,2、.某同学要证明集气瓶内盛放的是较高浓度的氧气，最简单的方法应该是（） A.测量密度，密度等于氧气密度1.293 g/L,则说明含氧

6、浓度较高 B.该气体能使灼热的细铁丝燃烧，则说明含氧浓度较高 C.能使硫燃烧，发出蓝紫色火焰，则说明含氧浓度较高 D.能使带火星的木条复燃，则说明含氧浓度较高,D,上述的反应有什么共同之处,3、写出氧气和硫、木炭、铁以及磷反应的文字表达式。 、 、 、,硫+氧气 二氧化硫,木炭+氧气 二氧化碳,木炭+氧气 二氧化碳,铁+氧气 四氧化三铁,1、都是和氧气发生反应（即发生氧化反应）； 2、都是两种反应物发生反应生成一种生成物（即发生化合反应）； 3、都是在点燃的条件，等等,练习5,1、下列不属于缓慢氧化的是 （ ） A、动植物的呼吸 B、食物的腐烂 C、酒和醋的酿造 D、燃烧 2、下列变化中，属于

7、化合反应的是（ ）属于分解反应的是（ ） A.乙炔+氧气 二氧化碳+水 B.铁+氧气 四氧化三铁 C.氧化汞 汞+氧气 D.氢气+氧化铜 铜+水,D,B,C,三、氧气的制取,氧气的制取可分为： 实验室制氧气和工业制氧气,实验室制氧气原理,1）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 （2）、氯酸钾 氯化钾+氧气 （3）、过氧化氢 水+氧气 1、在（2）、（3）反应中二氧化锰为催化剂：改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质都没有变化 2、上述四个反应为（ ），填基本反应类型,分解反应,工业制氧气原理,低温高压条件下，根据空气中不同气体的沸点不同分离出氧气，此方法发生了 变化。 （物理变化/化学变化,

8、物理,练习6,1、下列说法正确的是（） A.加入催化剂，化学反应一定加快 B.不使用催化剂，化学反应不能进行 C.使用催化剂，可以增加生成物的质量 D.使用催化剂，可以改变化学反应的速率,D,2、实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：装入药品；检查装置气密性；给固体药品加热；将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管移出水槽。则正确的操作顺序为（） A. B. C. D.,D,3、右图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。 (1)写出有标号仪器的名称： ； ； ； ；,试管,酒精灯,铁架台,导管,集气瓶,水槽,2)用排水法收集氧气的原因是 ； (3)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应 ，该反应类型是； (4)如何验满,因为氧气不易溶于水,分解反应,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,水槽中的集气瓶有气泡从瓶口冒出水面,4、实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计了如右图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题。 （1）分液漏斗中应放入的物质 是