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文档简介

1、求知路上一盏灯900字作文终于我踏进了中学的大门，一眼望见的便是那蜂围蝶阵的一团，挤满了焦急询问的家长，嘈杂声攒动着，像是一片沸腾的潮水，顿时炸开了锅。正在大家焦急不安的时候，突然传来一声：“各位家长，大家好！”我伸长了耳朵，“我姓吴，是103班的班主任。请大家稍安勿躁，按次序领取学生卡。”这个温和亲切的声音抚平了这般浪潮，我侧耳细听，被这独特的音韵吸引了：这一定是个温文尔雅的年轻女老师。我不禁这样想着，心中寄予了无限的憧憬。待人群慢慢消散些，我钻了进去，那是一双被眼镜朦胧遮住的眼睛，似笑非笑的眼角拉出了淡淡的细纹，扎紧的发髻显得精神十足，黑色的长裙将她束得削瘦。这让我有些诧异，她的声音、她的

2、年纪，仿佛划不上等号。但是她的言谈举止，无不显示着她沉淀已久的丰富阅历这一幕，深深地烙在了我的脑海里每当我望见人潮涌动的楼梯上，那一声声对吴老师的问候时，她紧缩的眉头舒展开了，钳闭的嘴巴也微微张开。这是这么多天来，第一次的微笑。我仿佛看到老师那严苛的外表下，一颗充满爱意的炙热的心！那是一个清爽的早晨，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。望着这美妙的一切，我放慢了步伐，踏着预备铃的响声，我在门口看见了那有些弓背的瘦削身躯，那坚定的目光与略显沉重的方下巴，冲我露出一抹浅浅的微笑。数学课上，吴老师细致而又严谨的教学态度，将大家都带入了她

3、的数学世界，她的思想仿佛成了我们灵魂的一部分。同学们踊跃的发言，得到了吴老师的充分肯定，正当我犹豫着要不要举手时，下课铃声响了。我跟随老师去办公室拿作业本，老师边走边问：“你刚才怎么不举手呀？”我扯着衣角，“嘿嘿”地笑了笑。吴老师迈进办公室，语重心长地望着我，“其实你很优秀，就是上课发言不够积极。以后要踊跃发言，让更多的同学了解你”我接过作业本，老师那深邃温婉的眼神像一个静止的漩涡，将复杂的心绪与期许都融进了牵动水纹的涡心。我茅塞顿开，一瞬间感觉受益匪浅。回来的路上，老师的话语浓浓地糊在了我的心头。这是一位多么细心的老师呀！回到教室，我再一次翻开那本作业，抚摸着它，仿佛还余留着她的温度，又仿佛还余留着她的气息在夜深人静的夜晚，一只幻化的蝴蝶掠过我的心海，那一盏明灯，仿佛为我开出了一片充满光明的新天地。你眼眶里包含深沉，你眉梢郁结着忧愁在无垠的苍茫中，你给予我希望在漫漫的漂泊中，你指明我方向黑暗中。你给我一盏灯你那闪动的双鬓，寄

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