高速路打电话作文_第1页
高速路打电话作文_第2页
高速路打电话作文_第3页
高速路打电话作文_第4页
高速路打电话作文_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息,2014】 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛

2、项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后,相关的思考还在继续,关注时代精神,传递社会正能量,是全国1卷命题的主要方向。2015年全国卷1作文就属于社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式,充分体现公民意识、彰

3、显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”,对于考生来说,写这种类型的材料作文,尤其要注意针对性和说理性。 具体写作时,可以透过现象挖掘本质,表达自己个性化的认识,分步解读,1、审清事实: 人物:父亲、小陈、警察、网友。 事件:小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。 结果:警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博; 引起网友点赞或质疑,2、由果溯因: 小陈为何要举报老陈? 警察为何要把这件事公布于官方微博? 网友为何对小陈的行为点赞或质疑,3、审出道理: 小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识; 老陈被举报源于对个人和他人安全意识

4、的淡漠和责任意识缺失; 警察教育处罚老陈源于交通法规的要求; 网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定,质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解,4、确立立意: 角度: 你如何看待小陈的行为? 你如何看待老陈的行为? 你如何看待警察的行为? 你如何看待网友的行为,试题明确要求以给小陈、老陈或相关方写一封信的方式,表达自己的看法。这样,在文体要求上,与以前考试便有了变化,可以展开以下立意: 1、写给老陈的信:老陈的女儿虽然报了警,但实则是对老陈的关心,对生命的尊重和负责。所以,可以从责任、关爱、珍爱生命、尊重生命等角度来和老陈交流。 如:首先可指出老陈错误的造成,是由于安全意识的缺失;其次是不听规劝;

5、再则,作为长辈理应以身作则,2、写给小陈的信: 可以赞同,小陈举报父亲,是遵守法律、规则和原则,是客观的做法。 也可以不赞同,认为此举过于极端,没有宽容和亲情,难道法不容情? 也可以从情、法和宽容、原则两大辩证的角度去和小陈探讨这个问题。 如:可肯定女儿的安全意识与法律意识;可对女儿的做法提出质疑和建议,3、写给警察的信: 可对警察的秉公执法作出赞赏,对警方的提醒表示肯定和支持; 也可以表达质疑,对警察公布小陈举报事件的不认同,认为警方的做法让当事人的个人隐私受到侵害。 4、网友 点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定, 质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解,题目没有作要求,可以自拟。可根据你的立意拟一个贴切的题目,也可以直接写“给XXX的一封信”。 注意材料中特别提醒,写信人姓名为“明华,一般书信包括五个部分,1.称呼。信纸第一行顶格写,后面加冒号. 2.正文。第二行空两格写起,转行顶格。 3.结尾。正文写完,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“身体健康”等敬祝语。 4.署名。一般写在敬祝词下行的后半行。 5.日期。写在署名下一行,靠右边写上写作的年月日。 注意: “一个阿拉伯数字占半个方字格”。 例如:2015年占3个格,20一个,15一个,年一个。20000占3个格,50一个,00一个,还

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论