西方艺术史之--立体主义绘画--毕加索【专业教学】

1、立体主义绘画,1,优选知识,毕加索及其代表作品,一,2,优选知识,立体主义的代表画家,巴勃罗毕加索（18811973,毕加索 西班牙人 自幼有非凡的艺术才能，他的父亲是美术教师，又在美术学院接受过比较严格的绘画训练。他一生中画法与风格几经变化，分为这样几个时期： 蓝色时期 玫瑰红时期 黑人时期 立体主义时期 古典主义时期 超现实主义时期 抽象主义时期,亚威农的少女 毕加索,立体主义开山之作,4,优选知识,亚威农的少女的草图,5,优选知识,海滩上奔跑的妇人毕加索,6,优选知识,两个坐着的裸女 毕加索,7,优选知识,熟睡的农民毕加索,8,优选知识,三个乐师毕加索作,乐师手上分别拿着什么东西,9,优

2、选知识,卡恩维勒肖像毕加索,10,优选知识,曼陀铃和竖琴 毕加索,小提琴 毕加索,11,优选知识,曼陀铃和竖琴,12,优选知识,拼贴画:绳子、报纸和漆布毕加索,13,优选知识,格尔尼卡,14,优选知识,油画格尔尼卡，此画是毕加索受西班牙共和国政府的委托，为1937年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创作。他仅用了几个星期便完成这幅巨作，作为对法西斯兽行的谴责和抗议,15,优选知识,历史背景,1937年4月26 日发生了法西斯空军轰炸西班牙北部巴斯克重镇格尔尼卡的事件。镇上的无辜居民惨遭屠杀。毕加索义愤填膺，随即拿起画笔，进行构思，终于以此事件为题，画了这一幅震撼画坛的格尔尼卡,优选知识,恐怖的气

3、氛,349CM776CM,17,优选知识,松散零乱,象轰炸后支离破碎的景象,金字塔式构图,相互平衡,构图,18,优选知识,格尓尼卡赏析,同学们观察这幅画。想一想画面中的各种形象都象征什么？画家又是怎样去表现的,1,优选知识,牛的表情怎样？它代表什么,恐怖的牛头露出残忍的狞笑，它代表了法西斯的残暴,格尓尼卡赏析,1,优选知识,马代表什么含义,被刺伤的马昂头张嘴发出哀鸣，据画家本人说，这匹马象征受难的西班牙人民,格尓尼卡赏析,1,优选知识,母亲发出了怎样的声音？这一切都说明什么,悲痛欲绝的母亲怀抱死去的婴儿仰天哭喊,格尓尼卡赏析,1,优选知识,战士的手里拿着什么？他的表情是怎样的,战士右手握着折断

4、的剑，剑旁有一朵鲜花，这是对死去战士的悼念,格尓尼卡赏析,优选知识,灯在这里象征什么,像眼睛似的电灯，灯光像锯齿一样的射向四周，画家用这些象征性的揭露，将这一切罪恶和黑暗置于光照之下，让全世界人民都明了战争的罪恶,格尓尼卡赏析,9,优选知识,举灯的女人象征什么,格尓尼卡赏析,从窗子里探出身体的妇女，右手举着一盏灯，灯的左上方有一盏像眼睛似的电灯，灯光像锯齿一样射向四周，画家以此向全世界揭露这一切罪恶和黑暗,1,优选知识,跳楼的人发出怎样的喊声,格尓尼卡赏析,一个女人从楼上跌下，她举手抬头向上呼救，充满了悲剧气氛,优选知识,二,布拉克及其代表作品,27,优选知识,乔治布拉克(18821963,布

5、拉克出生于塞纳河畔的一个漆工家庭，父亲和祖父都是业余画家，这使他自幼便对绘画产生浓厚的兴趣。由此他进入巴黎美术学校学习绘画。在他的绘画初期深受野兽派的影响，不过“他的性情极为平稳，因而不滥用野兽派画家陶醉其中的自由。”其后，他与毕加索相识，深为其作品亚维农的少女所倾倒，两人共同筹划起立体主义运动,埃斯塔克的房子 布拉克,29,优选知识,林间房屋（布拉克, 1908,30,优选知识,二重奏布拉克,31,优选知识,立体主义是富有理念的艺术流派。它主要追求一种几何形体的美,追求形式的排列组合所产生的美感。它否定了从一个视点观察事物和表现事物的传统方法，把明暗、光线、空气、氛围表现的趣味让位于由直线、

6、曲线所构成的轮廓、块面堆积与交错的趣味和情调。不从一个视点看事物,把从不同的视点所观察和理解的,形诸于画面。这样做,显然不主要依靠视觉经验和感性认识,而主要依靠理性、观念和思维,32,优选知识,立体主义的空间观,三,33,优选知识,立体主义 是一种多重透视的画法，同时表现物体（有前有后）的所有部分,34,优选知识,一般说来，为了观测一个立方体，观测者必须围绕立方体运动，这样，就必须在空间和时间序列中连续地重新定位,在立体主义的世界中，观测者既不须在空间，也无须在时间中运动。透视（空间深度）和因果关系（时间序列）都不复存在了,立体主义画派,35,优选知识,在立体主义作品中，我们可以清楚地看到，立体派拒绝传统上利用透视学原则表达空间上的景深,弹曼陀琴的少女 (1910,弹吉他的男人 (1910,弗拉画像 (1912,立体主义画派,36,优选知识,立体派画家以许多的角度来描写对象物，将其置于同一个画面之中，以此来表达对象物最为完整的形象。物体的各个角度交错迭放造成了许多的