功和机械能第3节动能和势能

1、第3节 动能和势能,第十一章 功和机械能,点击页面即可演示,这个场景是地震产生的能量破坏的大桥,一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量,物体能够对外做的功越 ，表示这个物体的能量就越,多,大,一、 能量,例1 下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是（ ） A.不做功的物体是没有能量的 B.不能做功的物体是不具有能量的 C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量 D.具有能量的物体一定正在做功,B,奔驰的骏马,飞驰的汽车,顺流而下的橡皮艇,飓风,上图中奔驰的骏马、飞驰的汽车、流动的水、呼啸的飓风等由于运动而具有的能量，叫做动能,想一想： 生活

2、中还有哪些事例说明物体具有动能,二、动能,进行猜想： 动能的大小可能与_和_有关。 设计实验,质量,速度,活动：探究动能大小与哪些因素有关,1.如何获得动能？如何比较动能的大小？ 2.实验方法 3.实验器材,使小车运动,让运动的小车推木块，木块被推的较远，小车动能较大,控制变量法,斜面、小车、木块、钩码,信息快递： 质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等,进行实验： （1）动能大小与 （2）动能大小与质量 速度大小的关系 大小的关系,重现实验过程,运动的物体越大，越大，它具有的动能就越多,速度,质量,归纳结论,认识一些物体的动能,1.物体由于被举高而具有的能叫重

3、力势能,如抗洪抢险中，解放军战士举起大锤砸木桩，举起的大锤对木桩做功，将木桩钉下去,三 、势能,重力势能的大小与哪些因素有关,点击右键选播放即可演示,物体的质量越大，被举得越高，重力势能也越大,点击右键选播放即可演示,2 .物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。物体的弹性形变越大，弹性势能就越大,3 .重力势能与弹性势能是常见的两种势能,例2 看看下面这些物体分别具有什么势能,1）被举高的重锤,2）站在3楼的同学,3）在空中飞行的足球,4）静止在空中的飞艇,5）在空中随风飘动的树枝,6）被压缩的弹簧,7）拉伸的橡皮筋,8）用力掰弯的塑料棍,具有重力势能的有（,具有弹性势能的有（,1）（2）

4、（3）（4）（5,6）（7）（8,一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_，势能_。 (填“变大”或“变小”,变小,变小,当堂小测,2.一辆在马路上洒水，并匀速前进，它的动能 ；质量较大喜鹊和质量较小燕子在空中飞，如果它们的重力势能相等,_的位置高些,变小,小燕子,3.两辆相同的汽车在高速公路上行驶，甲车的速度是120 km/h，乙车的速度是35 m/s，则_车具有的动能大，这表明物体的_相同时，_大的物体具有的动能大,乙,质量,速度,4.关于能的概念，下列说法中正确的是（ ） A.势能相等的物体是在同一高度 B.悬挂的物体因为没有做功，所以没有能 C.在空中飞行的子弹能做功，所以具有能 D.一个物体具有能量，则它一定具有动能或势能 5.下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是 （ ） A.海面上航行的轮船 B.空中飞行的子弹 C.吊在天花板上的电灯 D.拉长的橡皮筋,C,B,6.让钢球在斜面的一定高度自由滚下，打到一个小木块上，将木块推出一段距离，放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球分别放在斜面的同一高度自由滚下，看哪次木块被推得远，回答下面的问题： （1）设计该实验的目的是研究_。 （2）让不同质量的钢球从斜面的同一高度自