2021年关于感恩节学校主题活动策划方案

1、关于感恩节学校主题活动策划方案 感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。以下是精心收集的关于感恩节学校主题活动策划方案，下面就和大家 _，来欣赏一下吧。 一、活动主题： 一份感恩，一份回报，一分收获 二、活动宗旨： 以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。 三、活动目的： 唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。乐于助人，知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。 四、活动背景： 在这个以个人利益为重的社会，人们变得越来冷漠，越来越不知道回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的 _，还有我们大学生不还贷

2、款，不感恩那些资助他们的人(一封感谢信也不写)等等。现在社会不知回报的人处处都是，作为大学生我们应该怎么做? 五、主办单位： _大学志愿者联合会 六、媒体支持： 校广播台(由宣传部负责 _，播放与感恩有关的歌曲)。 七、活动地点： _门前 八、活动时间： _月_日上午9：00下午6：00 九、活动器具： 桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣 _、纸箱一个、纸片若干。 十、工作安排 1、前期活动准备 1)物品 _：由办公室人员负责II条幅打印：由实践?咳嗽备涸? 2)桌椅设备：由宣传部负责 _，实践部负责搬运 3)宣传：由宣传部负责展板设计、宣 _打印 4)网络宣传：由网络部人员负责

3、5) _：由办公室人员负责 6)活动经费：由外联人员负责 2、活动期间： 1)早上有实践部人员负责现场设施安排 2)现场应由710人负责宣传和工作 3)由现场人员负责活跃现场气氛 3、活动内容： 1)由现场工作人员收集感恩箴言(对某人的感恩语录)，投入纸箱中。 2)感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名留念。 3)由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电 话，说句感恩的话，鼓励来人对自己感恩的人说声：谢谢，或将感恩的话写在纸上(注明那人的班级姓名宿舍号)，由现场人员送至那人手中。 4)由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝

4、带，形成一道校园风景。 5)活动开始后播放歌曲感恩的心 6)在活动中穿 _行抽奖活动(将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，让来人抽取，至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本) 7)可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。 4、活动后期： 1)由实践部负责将桌椅等设施送回原处 2)由网络部负责活动总结，并公布于网上 3)由剩余部门负责现场卫生 十一、活动总结： 通过这次活动让同学们的心灵得到净化，让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心，让每个同学领悟到感恩的意义，以此提高大学生的素质。 一、指导思想 深入贯彻落实 _

5、 _ _关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有 _、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。 二、活动时间：20_年11月 三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭 四、主要内容及安排： (1)宣传发动阶段(20_._._20_._._)【第3周】 1、 _下演话

6、，宣读感恩教育倡议书，全员发动。 2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。 3、各班出 _感恩教育专题板报，大队部 _检查评比。 (2)全面实施阶段(20_._._20_._._)【第48周】 1、感激父母养育之恩(第4周) 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育 _。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。 一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此 _妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。 三、

7、四年级学生结合“_”开展“写给妈妈的 _”活动。在班级内评比，并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。 2、感激师长的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。 五、六年级学生开展“写给_老师的 _”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。 3、感激社会之恩(第6周) 爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。 _三六年级学生观看“20_感动中国十大人物”短片，

8、将观后 _以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。 4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参加学校观摩评比。 一、班会目的 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 二、班会过程 提问导入提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节 _。 (如果学生不清楚则由教师解答) (教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的。它起源于美国

9、，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。 1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。 在第一个冬天，半数以上的 _都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。 感恩节庆祝模式许多年来从

10、未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品。 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。 今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 承接感恩节的故事中，人们感谢上帝而产

11、生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。 游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上、的序号，并要留白。找同学 _写出自己最想感谢的人(为最想感谢的人，次之，再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学 _写出想感谢的人的称谓。) (教师) _要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生) 如果我们把擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把、擦掉) 如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生) 总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果

12、没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。 承接找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心; 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿; 感激欺_你的人，因为他尊敬了你的智慧; 感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人，因为他教会了你 _; 凡是学会感激，感激一切使你成长的人。 (教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。 引入生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符) 在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，

13、不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。 学习手语歌曲感恩的心(播放歌曲) 我偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。 1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸) 2、构图(自己设计花样) 3、试摆(把花

14、摆上白纸，看效果) 4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。) 一.活动背景： 感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种美好的情感，是一种修养，更是一种责任。对于今天的广大学子来说，感恩意识绝不是简单的回报之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 二.活动主题： 心存感恩，与爱同行。 三.活动目的： 弘扬传统优良品格，让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学

15、校、回报社会的崇高道德风尚。 四.活动时间： 学校自定 五.活动地点： 学校、家庭、社会。 六.活动对象： 全体学生 七.活动流程： (一)以班级为主体，召开“心存感恩，与爱同行”的主题班会，并推荐优秀班会在全校集中展示(班团活动观摩课)。 (二)各班办 _感恩教育专题黑板报，学校将 _进行评比。 (三)举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩，感谢老师教诲之恩，感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩活动。 附：活动示例： 1、感谢祖国培养之恩 收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、 _资料。各班召开主题班会，在班内 _搜集到的资料。 2、感

16、谢父母养育之恩 (1) _学生 _“感恩家书”征文活动，每班择优选取五篇上报校团总支参加评比。 (2)开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚;每月帮爸爸妈妈做一顿饭;每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。 (3)布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 3、感谢老师教诲之恩 (1)配合学校优秀教师的评选活动，开展“学生向老师献真情”活动，例如写 _、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等，以表达对老师的感激之情。 (2)教师节时 _教师主题活动。如 _感恩教师诗歌朗诵比赛，各班级 _感恩教师主题班会等。 4、感谢

17、同学帮助之恩 (1)在班级内召开畅谈会，学生自由 _畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。 (2)开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，增强班 _的凝聚力。 5、感谢社会温暖之恩 (1) _一次募捐活动，向社会中需要帮助的同学伸出援助之手，奉献一片爱心。 (2) _学生利用课余时间上街道进行义务劳动，做社会小志愿者，如帮助交警协管交通等。 (3) _学生上敬老院等进行慰问活动。 (4)学校统一 _观看感恩教育主题电影，如暖春、网络妈妈等，激发学生的感恩之心。 (5)全校范围内举办“心存感恩，与爱同行”系列主题演讲或歌

18、唱比赛。 一、活动背景及目的 培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、活动时间，对象 活动时间：_年九月 活动对象：xx学校xx班学生(以班为单位) 工作安排 总负责人： 组长：_ 组员：湖南xx级所有同学 三、 _形式： 1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会提供材料申报优秀主题活动。 (1)制作类似“请同学帮老师擦黑板”这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。 (2)写贺卡，向自己是亲人老师或者朋友互寄贺卡。 (3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、老师、朋友、同学等)的 _，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹比赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。 (4)、开展“感恩 _活动”主题班