不抛弃生命不放弃未来_精编教案

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 不抛弃生命 不放弃未来 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校不抛弃生命 不放弃未来温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。教学目标：1.让学生认识生命, 珍爱生命, 感悟生命, 提升生命, 2.认识生命的重要性, 懂得生命安全责任重大。 3.列举案例, 培养学生的生命安全

2、意识。教学重点：教会学生懂得珍惜生命, 热爱生命, 培养孩子的安全意识。教学工具： 相关图片 课件 多媒体 教学步骤：一步、播放电视剧士兵突击片头曲 师：同学们, 这是那部电视剧的主题曲？你喜欢这部电视剧吗？刚七连的口号是什么？在许多人眼里, 做什么事情有意义呢？ 生： 师：生命只有一次, 我们要珍爱生命, 不抛弃不放弃。对待生命, 我们不能抛弃；对待我们的未来, 我们更不应放弃。今天就来谈谈如何认识生命, 才能好好活, 从而珍爱我们的生命, 去享受生活的美好。二步：珍爱生命 师：有了生命才有希望, 没有生命一切都化为泡影。一个生命的逝去会留下什么呢？（播发视频：交通事故集绵）案例一：交通事故

3、被称为人类“永不休止的战争”, 在我们身边也不例外, 01年附近学校一名初二学生无证驾驶摩托, 载着母亲姐姐, 路上出车祸, 三人全都死了。师：看了这个案例, 你的心情怎么样？你的朋友, 亲人有没有发生类似事情, 请你说说你的心情。 生：师：一次车祸, 毁了三条人命, 更毁了一个家庭。也许有人会说这是一次意外, 但任何的意外都有其发生的必然因素, 如隐患的存在, 防范意识的淡漠等等。血的教训, 生命的流逝, 为我们敲响了安全的警钟。所以, 我们要遵守交通规则。师：我们看几张图片, 请找出不遵守交通规则的地方, 并说出如何改正？生：师：除了交通安全, 还有威胁我们安全的因素很多, 如：地震, 火

4、灾, 毒品, 案例二、03年7月, 某校高中毕业生, 因高考成绩不理想, 在与家长发生冲突, 失望之极, 跳入水库, 结束18岁年轻的生命。案例三、06年9月20日晨, 益阳市十_大扫除。临近结束时, 劳动委员王某安排同组吴某将垃圾倒掉, 吴某不同意, 反说王某讲话声音太大, 怀恨在心。9月20日晨, 吴某进教室后径直走近王某, 从书包中抽出携带的水果刀, 向王某的手臂及右胸部连刺两刀。王某立即送进医院, 但抢救无效死亡。师：假如你是王某或是吴某, 你会怎么处理？（请学生分组讨论后, 各请一位代表回答）生1生2师：生活之路原本就有很多起伏和波澜, 有时确实令我们很多苦脑。与父母家人的冲突, 与

5、同学乃至老师的矛盾, 面对这些问题, 我们应冷静和理智, 坦然面对生活中的困难与挫折, 要有积极向上, 乐观的态度, 避免采取极端的方式, 不能因一时冲动而失去理智, 造成不可挽回的后果。朗诵：珍爱生命。三、感悟生命 （播放视频：千手观音）师： 千手观音之所以受到亿万观众的喜爱和关注, 除了舞蹈具备超强的艺术表现能力, 与表演的特殊演员有关, “特殊”在那里呢？生：师：为什么正常人的人都很难做到的, 她们却做到了？你身边有没有这样的这样的人呢？对于生命、生活, 你能否感悟到什么呢？生演唱everyone is No.1（播放音乐：生命没有彩排）师：生命没有彩排, 只有一次精彩, 精彩瞬间的背后是艰辛与汗水。无论何时你都要记住：生命只有一次, 不可重来, 生命就像一艘开往未来的船, 我们要掌好驼, 驶向更美好的方向。当自己生命受到威胁时, 我们不言放弃；当生命遭遇困境时, 我们勇