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文档简介
1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 男女生如何正常交往 20 -20 学年度 第 学期 任教学科: 任教年级: 授课教师: XXXX实验学校男女生如何正常交往温馨提示:该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。一、活动设计 进入青春期, 学生的生理、心理都产生很大的变化, 性意识也随之觉醒。他们乐意与异性同学交往。热心与异性同学一起参与学习、讨论、班级活动等。男生在
2、女生面前, 往往表现出健壮、刚强、宽容大度;女生在男生面前, 则表现出温柔、亲切、热情, 这是正常的性心理的表现。但我们有些同学不能正确认识性心理、性意识的产生, 不能正确处理与异性同学之间的关系。有的同学在异性同学面前过分夸张地说话、做事, 以引起异性同学对自己的注意;有的同学不能很好地控制自己对异性同学的好感, 陷入感情的旋涡;有的同学为自己性意识的产生感到困惑, 甚至以为自己变坏了, 因而忧心忡忡。 这些, 严重影响了同学的身心健康, 影响同学之间的交往, 影响学习和工作。而过去, 学校对学生这方面的帮助教育远远不够, 学生只能从书本或其他渠道偷偷了解有关的知识。因此, 有必要让学生从公
3、开的渠道了解有关性意识、性道德的知识, 了解青春期的性意识的特点, 学会与异性同学正常交往。 本节课主要内容两个:一是让学生了解青春期性意识的特点;二是懂得如何与异性同学正常交往。 二、教学目标 让学生了解性意识的产生是青少年成长过程中出现的正常现象, 正确对待性意识, 培养正确的性道德, 与异性同学正常交往。 三、教学难点与重点 因青春期学生特有的羞涩, 学生大多不敢公开议论这个话题, 所以要事先做好部分学生的工作, 让学生有思想准备, 并收集资料准备上课。 1、青春期性意识产生的特点。 2、与异性同学正常交往。 四、时间:一课时 五、地点:教室 六、形式:老师讲课与学生讨论发言结合(一)导
4、入:某中学一个班级里男女生彼此泾渭分明, 老死不相往来。男生瞧不起女生娇气, 女生嫌男生顽皮;男生说女生只会死读书, 读死书, 是应试教育的宠儿, 女生说男生光知道踢足球, 玩电脑, 没有一点儿责任心。班上搞活动, 男女生各自承包:校运会上摘金夺银, 男孩去拼搏厮杀;文艺汇演出头露面, 女孩粉墨登场。老师多方设法做工作, 希望在班上建立一种正常的男女生之间的关系, 却收效甚微, 男女生之间不说视如寇仇, 至少也是形同路人。 男女生之间的友善相处, 既不跨过友情的界限, 又不搞“男女授受不亲”的一套, 把握好尺度, 与异性同学正常的交往, 确实是青少年们要认真对待的一件事。在讲这个问题之前, 让
5、我们先了解青春期意识, 性心理产生的特点。青春期性意识的几个特点(5分钟) 1、好奇性2、吸引性3、闭锁性4、羞涩性5、差异性 好奇性:这一时期关注异性的情况, 渴望了解性知识, 两性的生理差异。 吸引性:对异性充满了好感, 有的同学会用各种方法引起异性对自己的注意, 设法接触异性。 闭锁性:许多内心的秘密, 对成人, 包括父母、老师, 不太乐意谈知心话。与成人交流减少, 但与同龄同学交往增多。 羞涩性:既表现出对异性各种情况的浓厚兴趣, 又表现出对异性特有的害羞、难为情。 差异性:不同的性别, 表现出生理、心理、性格上有明显区别。 既然青少年在青春期性意识、性心理具有以上几种特点, 那么,
6、在青春期产生的对异性同学的好感, 想与异性同学交往, 都是正常的心理, 不是什么羞耻、下流的事情。所周知, 异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分, 异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果, 是一种正常的自然表现。对中学生而言, 异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步, 而且也有利于个性的全面发展。一般来讲, 既有同性朋友又有异性朋友的中学生, 往往性格比较开朗, 为人诚恳热情, 乐于帮助同学, 自制力也比较强;而那些只在同性同学中交朋友的人, 往往缺乏健全的情感体验, 不具备与异性沟通的社交能力, 社交范围和生活
7、圈子也比较狭小, 人格发展不甚完善。在青春期阶段, 我们应当怎样与异性同学正常地交往呢? (二)请同学们来谈谈男女同学如何交往, 可举例, 也可谈自己的体会。(20分钟发言) (三)老师也谈男女同学交往的典型例子。男女同学共同学习, 相互帮助, 友好相处, 这是很有必要的, 既要友好相处, 共同进步, 又不要交往过密。那么, 这个交往的原则应当如何把握?男女同学应当怎样正常交往?(10分钟 )(四)请同学总结归纳男女同学交往要注意的问题。(5分钟讨论) (五)老师总结归纳:(5分钟) 1、树立远大的理想。 在远大理想指引下的男女同学共同的学习、活动、工作, 才会不断产生新的健康的内容, 产生不断向前迈进的动力。 2、把握语言和行为的分寸。 交往要热情、开朗, 尊重他人, 也自尊自爱,不过分严肃或轻薄。既要真诚相处, 坦诚相助, 又要端正大方。不必过分拘谨3、扩大交往的范围, 要主动与大家一道参与集体活动。 积极主动参与集体活动, 努力使自己成为集体中活跃的一员, 保持男女同学之间正常的友谊, 不要让友谊专注在某一个人身上。尽量不要单独与某一异性同学相处。4、男孩女孩的正常交往, 有益于青少年的身心健康发展。有人说, 男孩是经线, 女孩是
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