乘车遇险不慌乱_精编教案

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 乘车遇险不慌乱 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校乘车遇险不慌乱温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。教学目标： 1、教育学生在乘车遇险时要保持镇静, 坚持生命第一原则。 2、学习交通事故处理方法。 3、渗透情感教育, 提高安全意识。 教学重难点： 交通事故处理方法。

2、 教学方法： 情景表现法 教授法 讨论法 课时安排： 一个课时 教学过程： 一、课前导入, 渗透情感。 1、提问导入：乘车时, 坐在哪个位置是稍微安全一些的？为什么？ 2、模拟车厢：摆放好座位, 让学生全部坐满座位, 一起来评判哪个位子是最安全的？ 二、学习交通事故紧急处理方法。 1、提问：交通事故紧急处理最基本的方法是什么？ 答：自救 小结：是啊, 同学们, 情况危急, 慌乱盲目导致的是触目惊心呀。生命诚可贵, 平安是幸福。此时我们更应冷静坚强面对突发情况。我们平时说感恩, 这样的时刻保护好自己, 珍惜生命, 不糊涂地丢弃自己的生命, 才是对父母对自己对社会最大的感恩呀。所以学习一些基本的自

3、救逃生方法, 实是重要。 2、学生讨论：乘车一旦发生事故, 应如何自救？ 3、学习乘车事故紧急自救措施： （1）、相撞导致火灾的可能性极大, 所以相撞一停止, 要立即解开安全带, 尽快离开汽车。 （2）、发生汽车相撞的事故, 前面的助手席是最危险的座位, 如果坐在该处的话, 首先要抱住头部躲在座位上, 或者双手握拳, 用手腕护住前额, 同时屈身抬膝护住腹部和胸部。车内其他乘员, 也应采取此种保护措施, 另外, 还要注意紧闭嘴唇, 咬紧牙齿, 以免相撞时咬坏舌头。（板书：护头蜷缩） （3）、汽车不幸翻倒或翻滚, 此时不要死抓住汽车的某个部分不放, 只有抱头缩身才是上策。 （4）、顺着河流、大海的

4、公路上行驶的汽车, 由于没有刹住车而落水的事故时有发生。一旦遇上, 一定要保持镇静, 从容不迫。首先, 坠落时, 应该用手护住头部和胸部, 尽可能将身体倒在座位上, 并紧闭嘴唇, 咬紧牙齿。冲击一过, 要迅速作出判断, 弄清汽车下沉后的状况。如果还能从车窗逃出, 应该尽快打开车窗逃出去；如不可能, 就关闭车窗, 控制水的涌入, 打开全部车灯, 待车稳定后, 再决定从哪个车门或车窗逃出。 4、学习铁路交通事故紧急自救措施： 铁路交通安全事故是指铁路在运营过程中发生的各种事故, 包括铁路行车事故、路外伤亡事故及其他运营事故。 应急要点： 机动车在铁路道口内发生故障或装载货物掉落时, 应将车辆或掉落

5、的物品移至铁路线路最外侧钢轨5米以外的安全地点；不能移动的, 应立即报告铁路道口看守人员, 采取措施拦停列车；在无人看守道口处, 应立即在道口两端采取措施拦停列车, 并通知就近铁路车站采取紧急措施。 发生意外情况危及列车安全时, 应迎向来车方向(无法判明来车方向时应向两端方向)距离意外地点800米以上, 向列车显示红色信号(白天为红旗, 夜间为红灯；无红色信号时, 可用红色物品或者两臂高举头上向两侧急剧摆动)。 旅客列车发生火灾、爆炸事故时应立即停车, 疏散旅客, 迅速扑救, 切断火源和爆炸源, 设置防护, 报告救援, 抢救伤员, 保护现场。 危险货物罐车发生泄漏或火灾时, 立即拨打110或1

6、19报告现场情况；向逆风方向疏散；有条件时应采取措施防止危险货物流入河川；如系可燃气体及易燃液体发生泄漏时应迅速隔断火源, 禁止一切火种。 、教师小结： 生命无常, 当有灾害发生时, 我们一定要保持清醒, 因地制宜, 恰当地运用逃生自救的方法, 保护自己。 （二）学习如何救人 导入：有这么一个故事, 2005年8月28日, 一场旅游途中突如其来的车祸, 让原本充满欢声笑语的车厢顿时陷入了极度的恐慌之中。旅游大巴车被撞得严重变形, 车内血肉模糊, 乱作一团。这时, 车厢里传来导游文花枝“挺住！加油”的鼓励声。这个声音虽然微弱, 却透着一股沉稳、坚定, 像黑暗中的一线光束, 让受伤、受惊的游客从死

7、亡的噩梦里看到生的希望。事后许多亲历者都说, 正是这个很有穿透力的声音, 给了大家支撑下去的勇气。其实, 在这起6人死亡、14人重伤、8人轻伤的重大交通事故中, 文花枝是伤得最重的一个。施救人员一次次向她走过来, 她总是吃力地摇摇头说：我是导游, 我没事, 请先救游客！ 提问： 我们在自救成功的情况下就应该尽力地去救人了。那么如何救人呢？救人的原则是什么？ 板书：先抢后救 先重后轻 先近后远 先止血后包扎 先固定后搬运 三、巩固学习。 （一）根据学过的逃生方法, 再结合我们的实际生活, 假如学校发生交通事故, 主要应急措施有哪些？ （1）、接报事故后5分钟内必须完成以下工作： 一是立即报告学校

8、主要领导, 并迅速上报市教育局安全办公室。一般事故3天内作书面报告。重大事故立即口头报告, 事后再向教育局领导和相关处室作书面汇报。 二是领导小组根据事故或险情情况, 立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量, 迅速赶赴现场。立即通知交警、班主任、家属等到位。 （2）、应急处理措施： 抢救方案：根据现场实际发生事故情况, 最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆, 迅速投入开展抢救及突击抢救行动, 调查现场情况, 如有人员失踪, 立即判明方位, 紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别, 制定抢救方案, 同时安排同乘学生或教师的疏散和护送问题, 必要时请求消

9、防部门协助抢险, 请公安部门配合, 疏散人群, 维持现场秩序。 伤员抢救：立即与急救中心（120）或就近医院联系, 请求出动急救车辆并做好急救准备, 确保伤员得到及时医治。 事故现场取证：救助行动中, 安排人员同时做好事故调查取证工作, 以利于事故处理, 防止证据遗失。 自我保护：在救助行动中, 抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程, 配齐安全设施和防护工具, 加强自我保护, 确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。 积极配合交通事故处理部门进行调查、处理, 参与事故的调解。 （二）复习交通安全知识： 抢答。输的一组表演节目。 四、教师总结, 升华情感。 今天我们系统地学习了一些电梯安全及交通自救的基本方法, 相信大家都有所受益。在这里, 我还是想留几句话给大家：任何时候, 任何地点, 切忌慌乱。任何事情, 总有解决的方法, 爱护