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文档简介

1、第1课 百变造型角色和造型【教学内容分析】本课从学会启动Scratch程序、理解Scratch工作界面、设计造型、程序设计四个方面入手，旨在让学生能初步地理解Scratch，在了解Scratch工作界面及其作用的基础上，使用Scratch实行简单程序的设计。【教学目标】知识与技能：1、 学会启动Scratch程序。2、 理解Scratch工作界面。3、 设计造型。4、 程序设计。过程与方法：情感态度与价值观：学生初步理解Scratch程序，初步感受Scratch世界数字艺术的魅力。【教学重难点】重 点：1、 学会启动Scratch程序。2、 理解Scratch工作界面。难 点： 1、 设计造型

2、。2、 程序设计。【教学策略与方法】讲解法、演示法、实践法【教学资源及环境】计算机教室、Scratch程序、教学实例【教学时间】2课时【教学过程】教学环节具体安排教师活动学生活动导入创设情境激趣导入师：本课，我们将利用Scratch设计一个类似换装游戏的变脸互动小游戏。单击头像，使其变换成不同的样子。阅读课本视野拓展内容，了解相关Scratch的知识，初步理解什么是Scratch。新授一、启动Scratch老师演示如何启动Scratch。根据教师的演示，自己启动电脑上的Scratch。新授新授二、理解Scratch工作界面老师介绍Scratch的工作界面及各个部分的作用。学生了解和熟悉Scra

3、tch的工作界面。三、设计造型老师演示讲解设计造型步骤：1、 右击角色列表区中Scratch默认的小猫，选择“删除”命令。2、 单击“绘制新角色”按钮，打开“绘图编辑器”。在“绘图编辑器”里用“笔刷工具”绘制一张脸，用“色彩选择工具”在颜色板中选择白色，用“颜色工具”填充整张脸。单击“确定”按钮，完成新角色的绘制。3、 单击角色资料表中的“造型”选项卡，能够看到新增的造型。单击“绘图”按钮，在绘图编辑器里增加新的脸型，完成第2个造型，以此类推完成第3个、第4个或更多造型。根据老师演示讲解，进行设计造型练习。四、程序设计老师演示讲解变脸程序设计的步骤：1、 思考“变脸”作品的设计思路。2、 单击“指令模块区”的“控制”按钮，将“角色1被点击”脚本块拖拽到脚本区。3、 单击“外观”按钮，拖拽“下一个造型”脚本块到脚本区。4、 测试程序。脚本设计好后，双击脚本块运行它。学生根据老师演示讲解，尝试自己进行变脸作品程序设计。学生完成变脸作品程序设计后，想一想：1、单击角色时，有时候角色被移动了位置，一个角色被另一个教室遮挡了，怎么办？2、如果想要脸的各个部位都能变化，如何来实现呢？新授五、保存作品老师演示讲解保存作品的过程。执行“文件”“存档”命令，在弹出的“保存作品”对话框中选择保存的

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