高考生物二轮专题复习基础过关内环境、稳态及神经和液调节

1、2012 届高考生物二轮专题复习：基础过关内环境、稳态及神经和液调节一、选择题 ( 每小题 5 分，共 60 分 )1下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是()a人体内的细胞外液与细胞内液共同构成了人体的内环境b人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴c人体内细胞中所有液体统称为细胞内液d人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质答案：a2下图是人体某组织局部结构模式图。相关叙述错误的是()a图示 a 液中可发生丙酮酸彻底氧化分解产生二氧化碳和水b图示 a 液中 o2 至少穿过3 层生物膜进入细胞被线粒体利用c图示 b 液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关d图示组织细胞既含有胰岛素基因

2、，也含有血红蛋白基因等解析：本题主要考查细胞外液的范畴及其理化性质。a 错误：在人体中，丙酮酸彻底氧化分解产生二氧化碳和水( 即有氧呼吸第二阶段和第三阶段) 发生在细胞的线粒体内；b 正确： a液 ( 组织液 ) 中 o2 至少穿过细胞膜(1 层 ) 、线粒体膜 (2 层 ) ，才能被线粒体利用，与h结合生成水，并释放出大量能量；c正确：血浆 (b 液) 渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；d正确：人体的组织细胞都是由同一个受精卵，经有丝分裂增殖而来，组织组胞中含有与受精卵相同的基因。答案：a3动物激素是由内分泌器官( 或细胞 ) 分泌的化学物质，关于人体内激素的叙述不正确的是 ()a

3、激素的特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞b激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素c众多的激素分子弥散在全身的体液中，对所有细胞都起作用d激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用解析：本题中 a 项为激素调节的三个特点，b 项说明了激素并非和酶一样能重复发挥作用。激素是有机信息分子，能随体液运输到全身各处，但只作用于相应的靶器官、靶细用心爱心专心1胞。激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶细胞原有生理活动发生变化。答案：c4下列关于神经调节的错误叙述是()a大脑皮层的“ s”区受损将出现运动性失语

4、症b当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位c兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递d传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导解析：兴奋在神经元间通过突触结构，实现电信号化学信号电信号的转换。答案：c5下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人体内，以下生理过程属于正反馈的是 ()a血糖浓度的稳定b ph 值的稳定c受精卵分裂过程的启动d 体温的调节解析：由图示可知，正反馈通过自身的调节逐渐偏离静息水平，负反馈通过自身调节能够回归静息水平。在一定范围内人体血糖浓度、ph 值、体温通过自身调节，都处于相对稳定状态，属于负反馈。受精卵分裂

5、过程启动后子细胞数逐渐增加，逐渐偏离静息水平，为正反馈。答案：c6(2011 东北三省四市二调) 下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是()a受到寒冷刺激时，图中含量的增加早于b用饲喂正常动物，将引起的分泌量均减少c作用的靶器官只有下丘脑和垂体d物质与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合，反映出细胞膜能进行信息交流答案：c7由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是()用心爱心专心2a毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高b毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管c毛细血管收缩，血流量减

6、少，使局部组织液含量减少d毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少解析：轻微创伤导致毛细血管破裂，致使部分血液外流，使局部组织水肿。答案：a8(2011 北京海淀一模) 下图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述错误的是()a图中表示的是细胞免疫过程，且细胞a 是吞噬细胞b同种抗原再次进入人体，细胞b 能大量分化成细胞cc图中 d 为抗体，且能分布到血液或内环境中起作用d若 hiv 侵入人体后，主要攻击的细胞是t 淋巴细胞解析：a 为 b 淋巴细胞， b 为记忆细胞， c 为效应 b 细胞， d 为抗体；图中没有出现效应t细胞，所以不是细胞免疫；同种抗原进入机体后会被记忆细胞b 识别，记忆

7、细胞大量增殖分化出效应b细胞；抗体主要分布在血浆、组织液及细胞外分泌液中；hiv 主要攻击的细胞是 t 淋巴细胞。答案： a9与下图有关的叙述中，不正确的是()a图 1a、 b、 c、d、 e 组成了一个完整的反射弧，a 表示感受器b图 1的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的c图 2中递质释放至中主要借助于突触前膜的主动运输d图 2 中发生了电信号化学信号电信号的转变答案：c10(2011 安徽蚌埠二模) 近年来在预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗dna疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是()

8、a dna疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体b导入人体的dna疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用用心爱心专心3c dna疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的d dna疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的解析：dna疫苗与适当的载体结合导入人体，在人体内表达出病原体的抗原蛋白质，刺激机体 b 细胞增殖分化为浆细胞，进而产生抗体。因为该dna疫苗是取自某病原体内，所以它的接种能达到预防特定微生物感染的目的。答案：b11下列关于兴奋传导的叙述，正确的是()a神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反b突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变c兴奋在神经元之间传递的方向与

9、突触小泡移动的方向相同d神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋解析：神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相同，突触完成信号的传递过程，神经递质可使突触后膜产生兴奋或抑制。答案：c12为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5 只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列相关说法中错误的是()a首次注射证明胰岛素具有降低血糖的作用b二次注射后，血糖最先回升到正常浓度的是号c二次注射以后，号与号血糖浓度都回升，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系d二次注射中，实验操作违反了对照原则解析：本题以实验题的形式考查血糖调节方面的知识及实验分析能力。首次注射中，号

10、是对照组，号是实验组，实验组出现低血糖症状，说明胰岛素具有降低血糖浓度的作用。对出现低血糖症状的号进行二次注射中，号是对照组，其他几组是实验组。因为号直接注射了葡萄糖，所以血糖浓度最先回升到正常浓度。肾上腺素和胰高血糖素具有提高血糖浓度的功能，二者在血糖调节方面具有协同关系。答案：d二、非选择题( 共 40 分 )13 (14 分 ) 据图回答下列问题：用心爱心专心4(1) 若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中 中的液体增多，其结果将会引起组织，其水的来源为( 填字母 ) ，通过结构转移。( 填字母和名称 )(2) 图乙中的内液约占人体体液的；与成分上的主要区别在于中含有较多的；

11、合称为，的渗透压大小主要与的含量有关，的具体内环境是。(3) 血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为( 用图中的数字表示 ) ，共穿过层膜结构，co2浓度最高的为图乙中的 。(4) 图乙中与相比，中不含有的。(5) 某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的ph 明显下降？，原因是图中 内存在着物质。答案：(1)b组织液水肿c、 ab 细胞膜、毛细血管壁(2)2/3蛋白质细胞外液无机盐、蛋白质组织液和血浆(3) 6 组织细胞(4)大分子蛋白质(5) 不会 缓冲14 (13 分 ) 在神经和激素的调控下人体能够适应体外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括至五个过程，其中trh及 tsh

12、分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：(1) 寒冷刺激后，图中过程的活动较其他过程更早增强。过程产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。(2) 当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的？。用心爱心专心5(3) 人体长期缺碘将会导致甲状腺增生 ( 俗称大脖子病 ) ，这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果？。(4) 有一种疾病是体内产生了大量tsh受体的抗体。该抗体可以结合tsh受体而充当tsh的作用，从而引起甲状腺功能，这类疾病在免疫学上称为疾病。解析：寒冷刺激后，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素过程即过程活动增强；从而脑

13、垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。冷觉的产生过程：寒冷刺激冷觉感受器传入神经大脑皮层( 感觉区 ) 产生冷觉。缺碘甲状腺激素分泌不足，通过反馈调节使下丘脑和垂体的分泌活动增强。tsh受体的抗体结合tsh受体而充当tsh的作用，从而引起甲状腺功能亢进，在免疫学上称为自身免疫性疾病。答案：(1) (2) 寒冷刺激冷觉感受器传入神经大脑皮层( 感觉区 ) 产生冷觉(3) 过程减弱，过程、减弱，过程和增强(4) 亢进 ( 或过度增强，其他答案不给分 )自身免疫性15 (13 分 ) 下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：(1) 若

14、该图表示与甲状腺激素分泌有关的器官和其它激素(a 、 b 为激素， a、 b、 c 为器官 ) ，则 c 代表，a 代表，b 代表。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，a 的活动会受，b 的含量会。(2) 若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b 为细胞， c 为物质，则c 的产生特点是。(3) 若上图为膝跳反射的反射弧模式图。某化学物质可以阻断反射活动，请完成以下实验设计思路，以研究该化学物质是阻断了兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断了兴奋在神经元之间的传递。将实验材料分为甲、乙两组，在 a 处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。对甲组材料的处理应是，对乙组材料的处理应是。如果实验结果为，则可以说明该化学物