(精编)八年级信息技术下册说教材

1、本word文档可编辑可修改 八年级信息技术说教材各位评委，各位老师：大家好！今天我要说教材 的内容是由河南省基础教育教学研究室编写，河南大学、河南电子音像出版社联合出版 的八年级信息技术下册 的教材。我将从“课标、教材、建议”几个方面来分析。一、课标要求：1、总体课程目标：义务教育阶段信息技术教育 的课程目标为培养 发展学生积极学习和探究信息技术 的兴趣，养成巩固良好 的信息意识和健康负责 的信息技术使用习惯，形成提高信息处理能力，培养强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题 的意识和能力。2、本册教材目标 的分析：1)初步掌握创作多媒体作品 的一般步骤及多媒体素材收集处理 的一般方法。

2、2)能够熟练运用 PowerPoint2003制作多媒体作品。3)充分激发学生 的学习兴趣，提高学生 的信息素养及动手能力、鉴赏能力和团结协作精神，同时开阔学生 的视野。4)培养学生 的创新精神和实践能力，拓宽学生 的接触层面。二、教材解读1、编写意图：1)本册教材充分体现了任务驱动与课程整合 的思想。2)注重对学生自主学习、探索性学习、协作性学习等方面 的培养。3)通过创设情境、设计任务，引导学生完成任务，培养学生分析问题、解决问题 的综合能力。2、内容结构： 本册教材主要包含两章内容，第一章制作多媒体作品，第二章QBASIC编程乐园。第一章从制作水调歌头明月几时有多媒体作品这个具体任务出发

3、，安排了六节学习内容，包含 PowerPoint2003中素材 的采集，文字、图片、声音及视频文件在作品中 的应用和整合、作品背景、动画及各幻灯片之间切换效果 的设置方法，艺术字 的插入和编辑，超级链接和放映方式 的设置。第一节拟定创作方案确定创作多媒体作品 的步骤：确立主题制作脚本采集素材素材整合作品测试作品发布。第二节采集素材掌握采集文字素材、图像素材、声音素材 的方法。第三节制作多媒体作品（一）1、掌握多媒体文稿 的设计方法和创作过程。2、了解 PowerPoint 的工作界面。3、掌握标题 的制作方法。4、掌握文字和图像 的整合方法。第四节制作多媒体作品（二）掌握在 PowerPoin

4、t中添加声音和视频 的方法。第五节制作多媒体作品（三）1、掌握为作品设置背景 的方法。2、掌握设置幻灯片间切换 的方法。第六节制作多媒体作品（四）1、掌握 PowerPoint中建立超级链接和设置动作按钮 的方法。2、掌握 PowerPoint中放映方式 的设置。 第二章 QBASIC编程乐园为选学内容，目 的只让学生了解计算机中最基本 的编程方法。三、教学建议：1、以生为本，使学生在快乐中学习、在快乐中创造。在教学初始，教师要注意创设情境，激发兴趣和求知欲；在教学中要鼓励引导，让学生体会信息技术学习 的快乐、创作 的快乐；在评价时要注重个体差异，给予每个孩子以关照和鼓励，注重学生之间 的互评

5、和相互欣赏。总之，整个教学过程中要使学生在快乐、宽松 的气氛中学习、创作、交流。2、用教材教，不是教教材。教材不是教案，教材是更好组织教学内容 的依据，提供教师一定方法、素材，提供学生学习 的例子、理论依据。教师要根据具体教学环境、学生具体情况而组织教学，在借鉴教材 的基础上实现创造。3、明确教师在教学中 的地位和作用。在活动过程中，教师要发挥主导作用，引导和促进学生 的学习活动，为学生 的学习和创造提供帮助和服务，而不过多干涉学生创造 的过程。4、要尊重学生 的创造性和个性，实施多元开放评价促进每个学生信息素养 的提高。教师要尊重学生 的创造性和个性，要面向全体学生，提倡学生在自我作品欣赏基础上，相互交流、相互欣赏，共同提高。实施多元开放评价是提高学生学习信息技术兴趣 的重要手段和策略，目 的是鼓励学生大胆尝试、探索和创造，发现学生 的点滴进步，保护学生学习 的积极性，引发求知欲，使学生获得成功感，树立自信心，使每一个学生都能在不断 的激励中得到发