人教版高中化学课时安排(最新整理)

1、人教版高中化学课时安排上学期）化学必修 1：课标36课时之外第一章从实验学化学序言1 课时第一节 化学实验基本方法3 课时第二节 化学计量在实验中的应用3 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时第二章化学物质及其变化第一节 物质的分类2 课时第二节 离子反应2 课时第三节 氧化还原反应2 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时第三章金属及其化合物第一节 金属的化学性质3 课时第二节 几种重要的金属化合物3 课时第三节 用途广泛的金属材料1 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时第四章非金属及其化合物第一节 无机非金属材料的主角-硅2 课时第二节 富集在海水中的元素-氯2 课时

2、第三节 硫和氮的氧化物2 课时第四节 硫酸、硝酸和氨2 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时模块1整体建构模块 1 自主知识建构4 课时模块 1 练习及测评2 课时期末检测14 章综合运用（高一学期）化学必修 2：课标36课时之外第一章物质结构 元素周期律第一节 元素周期表3 课时第二节 元素周期律3 课时第三节 化学键2 课时本章自主知识建构2 课时单元测评1 课时第二章化学反应与能量第一节 化学能与热能2 课时第二节 化学能与电能2 课时第三节 化学反应的速率和限度2 课时本章自主知识建构2 课时单元测评1 课时第三章有机化合物第一节 最简单的有机化合物-甲烷2 课时第二节 来自石

3、油和煤的两种基本化工原料 3 课时第三节 生活中两种 常见的有机物2 课时第四节 化学与自然资源的开发利用2 课时本章自主知识建构2 课时单元测评1 课时第四章化学与可持续发展第一节 开发利用金属矿物和海水资源2 课时第二节 化学与资源综合利用、环境保护2 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时模块2、1整体建构模块 2 自主知识建构2 课时模块 1、2 综合练习及测评2 课时期末检测模块 2(14 章)联系模块 1(14 章)的相关内容综合运用（高一下学期）化学选修 4：课标36课时之外序言2 课时第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化1 课时第二节燃烧热能源1 课时第三节化学反

4、应热的计算2 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时第二章化学反应速率与化学平衡第一节化学反应速率1 课时第二节影响化学反应速率的因素2 课时第三节化学平衡5 课时第四节化学反应进行的方向1 课时本章自主知识建构3 课时单元测评1 课时第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离1 课时第二节水的电离和溶液的酸碱性3 课时第三节盐类的水解2 课时第四节难溶电解质的溶解平衡2 课时本章自主知识建构2 课时单元测评1 课时第四章电化学基础第一节原电池1 课时第二节化学电源1 课时第三节电解池2 课时第四节金属的电化学腐蚀与防护1 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时可穿插选修1-2相

5、关内容模块4整体建构模块 1 自主知识建构2 课时模块 1 练习及测评1 课时模块 4 测评综合运用（高二上学期）化学选修 5：课标36课时之外第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类1 课时第二节有机化合物的结构特点2 课时第三节有机化合物的命名1 课时第四节研究有机化合物的一般步骤和方法 2 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃2 课时第二节芳香烃2 课时第三节卤代烃2 课时穿插选修 1 内容1 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚2 课时第二节醛1 课时第三节羧酸酯2 课时第四节有机合成2 课时穿插选修 1 内容

6、1 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂2 课时第二节糖类2 课时第三节蛋白质和核酸2 课时本章自主知识建构1 课时单元测评1 课时第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法2 课时第二节应用广泛的高分子材料2 课时第三节功能高分子材料1 课时单元测评1 课时模块 5 整体建构模块 1 自主知识建构2 课时模块 1 练习及测评2 课时模块 5 测评（高二下“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to

7、 learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is als