《真分数和假分数》导学案_第1页
《真分数和假分数》导学案_第2页
《真分数和假分数》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、真分数和假分数导学案学习内容：人教版小学数学五年级下册第69页例1、例2和70页“做一做”。学习目标：1.我要理解真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分数。2.我要学会与人合作，提升自主探索、合作交流的水平。学习重难点：理解真假分数的意义和特征。学习过程：（一） 复习准备：1、表示的意义是什么？能举例说明吗？2、说出、的分数单位及有几个这样的分数单位？（二）自主学习1、自学例1，理解真分数。（1）用分数表示出各图的涂色部分。 （2）先比较每个分数中分子和分母的大小，再说一说它们有什么共同特点。（3）我知道了（ ）叫真分数，真分数（ ）。2、自学例2，理解假分数。（1）用分数表示出

2、各图的涂色部分。（2）先比较每个分数中分子和分母的大小，再说一说它们有什么特点。（3）我知道了（ ）叫做假分数，假分数（ ）。3、我会分：下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？ 真分数：假分数：4、 我会找：把上题中的分数用直线上的点表示出来。看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。（三）我来闯关1、用分数表示下图中的阴影部分，并写出是真分数还是假分数？ （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、我能判：（1）昨天妈妈买了一个西瓜，我一口气吃了个。 （ ）（2）真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）（3）所有的分数中，不是大于1就是小于1。 （ ）（4）爷爷把菜地的种了西红柿，种了茄子，种了辣椒。 （ ）（5）假分数都比真分数大。 （ ）3、填一填。（1）7个是（ ），因为它的分子比分母（ ），所以它是一个（ ）分数。（2）分数单位是的最小的假分数是（ ），最大真分数是（ ）。4、 如果是一个分数，你认为：当x（ ）时，它是一个真分数；当x（ ）时，它是一个假分数；当x（ ）时，它正好是0；当x（ ）时，它正好是一个分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论