高中生物 1_3 基因工程的应用 新人教版选修32

1、基因工程及其应用,转基因超级鼠,蓝色妖姬,水母,能发荧光的热带斑马鱼,普通热带斑马鱼是不发荧光的,如何让普通热带斑马鱼也发荧光,第 2 节 基因工程及其应用,第一步：获取目的基因,三、基因工程基本步骤,1、人工合成基因 2、从某生物体细胞内的DNA中直接分离基因,一、获取目的基因,专一性（eg：EcoRI限制酶,GAGACTGATTGGCCTTAAGCTCGAG CTCTGACTAACCGGAATTCGAGCTC,GAGACTGATTGGCCTTAA CTCTGACTAACCGG,GCTCGAG AATTCGAGCTC,限制性内切酶,除了某些病毒以外，限制性内切酶只在原核生物中发现 识别位点和

2、切割位点,黏性末端,平末端,3、基因的运输工具运载体,常用的运载体：质粒、噬菌体和动植物病毒,标记基因，便于进行检测,运载体必须同时满足三个要求：能与目的基因结合；能进入受体生物细胞并在受体生物细胞内复制并表达；比较容易得到,用与提取目的基因相同的限制酶切割质粒使之出现一个切口，将目的基因插入切口处，让目的基因的黏性末端与切口上的黏性末端互补配对后，在连接酶的作用下连接形成重组DNA分子,第二步、目的基因与运载体结合,被同一种限制酶切断的几个DNA是否具有相同的黏性末端,基因的针线：DNA连接酶,目的基因,质粒,基因的针线DNA连接酶,连接酶的作用是：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为

3、一个完整的DNA分子,重播,第三步：将目的基因导入受体细胞,常用的受体细胞：菌类和动植物细胞,Eg：可以分泌人胰岛素 的细菌,第四步、目的基因的表达和检测,大量的受体细胞接受不多的目的基因。处理的受体细胞中真正摄入了目的基因的很少，必须将它从中检测出来。 将每个受体细胞单独培养形成菌落，检测菌落中是否有目的基因的表达产物。淘汰无表达产物的菌落，保留有表达产物的进一步培养、研究,第一课时知识点,基因工程的概念 基因工程的基本步骤（四步骤） 目的基因的运载体有哪些？ 质粒（存在于细菌和酵母菌中）、噬菌体、 动植物病毒 基因的剪刀、针线分别是？ 限制性核酸内切酶（200多种）、DNA连接酶,四、基因

4、工程的应用,一、基因工程与作物育种,抗虫害的玉米,转黄瓜抗青枯病基因的甜椒,获得高产、稳产和具有优良品质的农作物和具有抗逆性的作物新品种,抗虫的基因来自苏云金杆菌。苏云金杆菌形成的伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白晶体，能使棉铃虫等鳞翅口害虫瘫痪致死。科学家将编码这个蛋白质的基因导人作物，使作物自身具有抵御虫害的能力,生长快、肉质好的转基因鱼(中国,乳汁中含有人生长激素的转基因牛(阿根廷,2、基因工程与药物研制,我国生产的部分基因工程疫苗和药物,许多药品的生产是从生物组织中提取的。受材料来源限制产量有限，其价格往往十分昂贵,微生物生长迅速，容易控制，适于大规模工业化生产。若将生物合成相应药物成分的基

5、因导入微生物细胞内，让它们产生相应的药物，不但能解决产量问题，还能大大降低生产成本,胰岛素从猪、牛等动物的胰腺中提取，100Kg胰腺只能提取4-5g的胰岛素，其产量之低和价格之高可想而知,将合成的胰岛素基因导入大肠杆菌，每2000L培养液就能产生100g胰岛素！使其价格降低了30%-50,3、环境保护基因工程做成的“超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质,通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解DDT等毒害物质,转基因生物和转基因食品的安全性,你认为应该如何对待转基因生物和转基因食品的安全性问题

6、,2.3转基因生物和转基因食品的安全性,转基因抗虫棉、耐贮藏番茄、抗病毒甜椒及基因工程疫苗等已获得生产应用安全证书,练习,要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种酶是（ ） 限制酶连接酶解旋酶还原酶 实施基因工程的第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。一种限制性内切酶能识别分子的顺序，切点在和之间，这是利用了酶的（） 高效性专一性 多样性催化活性易受外界影响,基因工程的正确操作步骤是（）使目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达是否符合特定性状要求提取目的基因 采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）（理综第题）将毒素蛋白注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的序列，注射到棉受精卵中