《掌字小学均衡发展汇报材料》.doc

1、精品文章掌字小学均衡发展汇报材料一、基本概况四合永学区掌字小学位于四合永镇北，南与四合永镇中学、围场县职教中心相邻、东与四合永中心幼儿园相对，学校占地17685.6平方米。建筑面积1920平方米，现有学生237人，教师19人，是一所完全小学。二、本校达标情况1、办学规模：我校7个教学班，共227人，班容量不超过45人，符合标准。我校专用教室齐全主要有：音乐教室、美术教室、科学实验室、计算机教室、班班多媒体教室、图书馆（室）、体育器材室等。2、小学办学基本标准达标情况10项指标生均占地面积我校目前实际为每生12.41平方米，低于评估指标。生均教学用房面积为4.034平方米，高于指标。我校生均体育

2、运动面积6.75高于指标我校教学仪器总值30多万元，我校生均教学仪器设备值约1226元。：高于生均365元。学校计算机生机比：我校共21台，生机比为7.71：1，高于上级要求的标准。我校图书总册数为8670册，生均图书册数为36.6册，高于上级评估标准。学生与教职工比1：12.5专任教师学历达标率95%，生均高于规定学历教师数为0.076，中级以上职称15人，生均中级以上专业技术职务教师数为0.063，均高于评估标准。（本）专任教师学历合格率百分之百在校生年巩固率百分之百三、主要做法入学机制保障机制教师队伍学校文化质量与管理我校严格执行上级要求，保障学生入学机制，保障入学率100%，巩固率10

3、0%。学校在上级领导的积极努力和大力支持下，多方筹集资金，为学校配备了先进的多媒体网络教室、图书室室、计算机教室、科学实验室等。学校教学实现电子网络备课、多媒体教学。为了方便学生读书，学校扩建了图书室，宽敞明亮、布置典雅的环境，为师生阅读创造了良好的氛围。整修了教学楼和各专用教室，修建了新的操场和活动场的，完善的生活、活动设施和优质的后勤服务，带给学生温馨如家的感觉。这不仅提升了学校硬件设施的档次，美化了校园环境，也改善了教师的教学及学生的学习和生活条件。四合永学区掌字小学以“办人民满意的教育，育勇于担当的人才”为办学理念，坚持“责任教育”为主题的学校文化建设，打造以“责任教育”为核心的校园文

4、化建设，使学校师生知道责任、明确责任、担当责任。真正做到窗明几净，绿树与鲜花共存，书声与笑声齐鸣，打造出了真正的和谐、美丽、活泼的校园。以“求真至善，责任为先”为校训，以“说负责人的话，办负责人的事，做负责任的人”为校风，坚持走素质教育之路，逐步探索形成了育人为本，素质为重，关注发展的办学模式。学校拥有一支锐意改革、充满活力的教师团队，“爱与责任同行”的教风及先进的教育理念，打造了掌字小学高素质的教师队伍目前，在职教师专科以上学历占95%，中级以上职称占65%。被评为县教学能手1名，县级骨干教师3人，学区优秀教育工作者、教育科研先进个人、优秀教师、师德标兵等近10人。学校大力开展校本教研活动，

5、先后申报完成了县、市级课题、一项省级课题正在申报中。全面贯彻教育局的高效课堂教学改革精神和学区有关实施意见及及要求，全面推进高效课堂教学改革。以实施生本课堂为重点，以课堂实践为导向，以提高全体教师综合素质为目标，以促进每个学生发展为宗旨。形成教学理念人本化、教学管理层次化、教学内容综合化、教学形式多样化，努力改进和加强教学研究工作，不断促进教师的专业发展与教学水平的提高。强化学校管理，谋划学校内涵发展。我校一直以“办人民满意教育，育敢于担当的人才”为办学思想，大胆谋划，超前规划，凝聚实干，踏踏实实做好各项工作，积极探索农村学校内涵发展的新路。学校各项责任目标层层落实，如今学校各项事业都呈有序、

6、健康、蓬勃发展的良好态势。学校以责任教育为突破口，将学校的一草一木、一窗一门等明确到每一名教师、学生身上，时时管理，处处管理，将校园管理化整为零让每一名教师、学生都成为学校的管理者。在学校管理工作中，我们推崇人性化管理，做到“宽严有致，恩威并重”既有规范化的制度，又有人性化的关怀。相继制定掌字小学教师考勤制度、掌字小学教师工作考评办法、掌字小学班主任工作考评细则等规章制度，并装订成册，形成学校管理手册。使全体师生时刻对照，规范遵守，逐步实现了人管人到制度管人的跨越。为了进一步弘扬中华民族文化，更好地开发潜能，端正品行，学校以开展“经典国学诵读”为依托，着力打造“书香校园”。研发适合学生特长发展及适合我校发展的校本课程，开设了美术、书法、音乐、体育等具有特色的选修课程，逐步形成了独具特色的校本课程体系。四、存在问题级解决办法在看到成绩的同时，我们也看到了不足，在学校科学规范化的管理上还有差距，在教师的专业成长上我们还有距离，部分教师的课堂教学方法仍以传统简单的传授为主，忽视学生积极主动性的激发，现代信息技术手段在课堂教学中的直接运用率低。英语、音乐、美术专业教师短缺；在教育教学研究上还欠力度等。总之，我们相信，在各级领导的大力指导下，在全体师生的共同努力下，我们坚