《庄林小学标准化学校建设汇报材料》.doc

1、精品文章庄林小学标准化学校建设汇报材料创建标准化学校实现教育现代化窑湾镇庄林小学教育现代化创建汇报材料尊敬的各位专家、各位领导：你们好。首先我代表窑湾镇庄林小学全体师生，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎，同时也恳请各位领导和专家对我校的工作给予指导，下面就我校教育现代化创建工作作简要汇报：校园环境优雅亮丽我校始建于1948年，历经60年的沧桑变迁，现有9个教学班，学生316人，教职工21人，其中专任教师16人。学校占地面积8619平方米，生均占地面积达到44平方米，建筑面积2630平方米、生均建筑面积达到13.4平方米，有3617平方米的操场，150米环形跑道，两个450平方米标准篮球场地

2、，生均活动面积18.5平方米。为了让每一面墙都说话，都起到教育作用，学校投资5万余元，对所有的墙面进行重新粉刷，布置了古诗词、诗人介绍、名言名句等牌匾，创设了良好的校园文化环境。办学条件日新月异我校坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，多媒体教室，科学实验室、仪器室、体育器材室、少先队队室、音乐教室、美术教室、劳技室、舞蹈房、卫生保健室和教工活动室等专用教室配备到位、设施完善、使用方便。（1）校园面貌焕然一新。近年来，在上级领导的关心下，我校多方筹集资金，努力改善办学条件，xx年投入近3万元填平校园内近900平方米的池塘。xx年10月，学校筹资18万元，向南征地2亩。xx年12

3、月，我校的1560平方米的教学楼通过峻工验收并投入使用。xx年5月完成全部的附属工程，铺设下水道390米，新建围墙180米，楼前1200平方米的活动场地铺上彩砖，教学楼前后两侧的所有路面全部硬化，面积达1000平方米。平整操场，建150米环形跑道，新建篮球场地一个，面积为684平方米（3619米），建升旗台一个。教学楼及附属工程通过审计共投入296万余元。如今，庄林小学以一个崭新的面貌出现在人们的视野中。（2）不断完善现代教学设施，为教育教学手段的现代化提供了保障。xx年学校投入资金4.5万元购置了15台学生用电脑，生机比达9：1。投入3.2万元购置了11台教师用的笔记本电脑，师机比2：1。校

4、园监控达到全覆盖，安装校园广播系统。同时对学校办公室、电脑室、多媒体教室的网络进行改造，进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用。（3）积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。xx年，学校投入2.1万元购买新课桌凳180套，更换了三四五年级的课桌，xx年9月学校又投入1.2万元购置了100套崭新的课桌凳，充实了各功能室。xx年下半年，学校投入5000元设置了学校公示栏和特色文化橱窗，投入1.5万元对各功能教室进行重新粉刷、规范布置。学校根据义务教育标准的要求投入12万余元购置图书8000余册，图书室藏书达11682册，生均藏书36册。添置了仪器、体育器材及其它各室的器材设备近2万

5、元，超过省级配备标准。（4）改善学校安全设施。根据各级安全文件精神，从xx开始学校逐渐加大对安全设施的投入，xx年5月，学校投入6000余元安装11个视频监控头，对各楼层、操场、大门实行全覆盖监控。xx年5月，投入4000多元，给所有教室及功能室配置及更换新灭火器。同时给学校保安人员配备了必备的安保器械和服装。领导班子坚强有力几年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层负责，各司其职，各尽所能。形成了“事事有人管，人人有事管，件件能落实”的管理模式，并积极倡导教师创造性地完成工作。学校切实抓好领导班

6、子的建设，不断提高领导班子成员的政治素质和领导水平。作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。在工作中，坚持民主集中制，重大问题集体讨论。充分发挥班子成员的积极性、主动性和创造性，大家心往一处想，劲往一处使，在各管一线的基础上，分工不分家，全力合作，紧密团结，在广大教职工中享有较高的威信。教师队伍素质优良学校配齐各学科教师，切实加强教师的师德修养。注重加强教师的学历进修和能力培养，全面提高教师的素质。现有一支师德高尚、业务精良、结构合理、敬业乐教的教师队

7、伍。全校教职工共21人，其中专任教师16人。高级教师10人，占全校教师的62.5%，本科学历3人，专科10人，专科以上学历教师占全校教师的81.3%。每一位教师都能胜任教育教学工作，具有较强的教科研能力。所有教师都通过了“中小学教师信息技术与教育”的考核，均能熟练操作计算机。我校十分重视教师管理工作，制定了一整套管理制度，定期组织教职工政治学习，加强思想政治工作，努力提高教师的政治素养和道德修养。加强教师队伍建设，坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。教职员工能自觉遵守学校规章制度，按时上下班，认真参加会议和各种活动。严格执行教师岗位规范，切实做好“五认真”工作

8、，每学期做到有计划、有检查、有记录。同时重视青年教师的培养，督促青年教师快速成长，使一批青年教师脱颖而出，逐步形成了一个文化素质高、业务能力强、可持续发展的教师群体。特色建设逐步凸显xx年，学校创建了校园文学社-“涓流”文学社，到现在参加会员已有200多人。文学社的成立，极大提高了学生的语文素养，拓宽了学生的视野，培养了学生的创新精神。在上级领导的支持下，文学社硕果累累，出版了多期社刊，多名学生作品在各级刊物上发表或评比中获奖，得到了上级领导的高度评价，xx年、xx年3月庄林小学校园“涓流”文学社被新沂市教育局评为“优秀文学社”，社刊被评为新沂市优秀文学社刊，鲍昌联校长被评为新沂市关心校园文学

9、建设优秀校长。在校园文学社蓬勃发展的基础上，学校以道德教育为核心，以“国学诵读”校本课程为主线，以养成教育为途径，以经典诗词诵读为抓手，以德育活动为载体，着力力打造“诗香校园”。引导学生从中国传统文化中挖掘和寻找瑰宝，濡养精神，润泽心灵，养成少儿文明礼仪习惯，初步具有良好的风范、高雅的情趣、顽强的意志，为幸福人生奠基。学校首先着力进行校园环境的布置。用诗词、诗画装点校园，各功能室都用最经典的诗名或名言启迪学生，图书室“书籍是人类进步的阶梯”，阅览室“腹有诗书气自华，最是书香能致远”“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，实验室“纸上得来终学浅，绝知此事要躬行”等，让每一面墙壁说话，让每一处景致含情

10、，使校园洋溢着浓浓的“诗香气”。在学生中开展“国学”教育活动。根据学校发展需要以及学生培养目标，以儒家“仁爱”思想为核心，以培养“四有”新人为归宿，通过“读（每周一篇人人读）、找（查找经典故事等）、背（每周熟练背诵掌握一首诗等）、赛（班级、学校比赛）、赏（配乐、配画、吟诵）、展（手抄报、画展）、写（根据情节描写，展开想象的读写等）、演（举行国学教育文艺会演）等生动活泼的学习形式，让孩子们体验祖国五千年文化，潜移默化培养文明习惯，增强学生文化修养，提高学生综合素质。力争在三年内创新沂市特色学校。校园安全警钟长鸣强化安全工作。多年来，我们一直坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作作为教育工作

11、的重中之中，狠抓三个“确保”，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责任状，明确责任，确保措施到位。每学期我们在协同公安、工商等部门强化学校的周边环境治理，先后出台了窑湾镇庄林小学安全隐患排查报告制度、庄林小学教师值班、路队护送制度，制定了学校安全事故预防及应急预案和交通安全实施方案等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。通过主题班会、晨会、黑板报、安全月、安全报告会、观看安全教育录像、定期对学生进行防震、防火等自然灾害的疏散演练、学习安全自救等形式，进行全面系统的教育，增强防范意识。建立警务室、

12、安装了校园监控系统，并加强门卫工作；定期检修灭火器、报警器等安全防卫设施；加强学生上学、放学及课间的巡逻，加大管制刀具的排查力度。严格执行食品卫生制度，严防食物中毒和传染病的蔓延，确保了学校财产与师生安全。德育工作扎实有效我校非常重视学生的思想道德教育工作，为此专门成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由德育主任具体抓，各班班主任为班级德育建设第一责任人，以班级为主阵地，少先队德育活动为主要形式，形成全员参与、齐抓共管的局面，形成严密高效的德育工作网络。（1）“文化建设”树形象。学校开展多种形式活动，让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一次的国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。通过开展

13、主题班会、队会、红领巾广播站、国旗下的讲话等提高德育教育的实效性。（2）“习惯教育”正行为。学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。“校内无小事，事事都育人”。一是每学期开学初，对学生进行习惯养成教育，组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则及文明礼貌读本、庄林小学规章制度，让学生明白做文明学生的准则；二是在校园内设立文明、礼仪标语牌，让环境感化人；三是利用班会时间，让学生自由发言、讨论辨别真善假丑。设立四项评比制度，每天由值日学生对各班的卫生、学习、纪律、出勤进行监督评比，同时把评比的结果纳入班级评先、教师考核中。有效地制止学生的乱扔、乱丢等不良行为和不

14、文明行为的发生。（3）法制教育强化守法意识。我们结合学生年龄特点，采取各种形式开展生动、形象的法制教育活动。利用班会、队会和一切有利时机向学生宣传中华人民共和国预防未成年人犯罪法、青少年保。并聘请派出所的领导为我校法制副校长，邀请法制办的领导，对学生进行法制教育，强化法制意识，教育学生知法、懂法、守法。教育质量稳步提升学校能坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育法、义务教育法等法律法规，能依法治校、依法施教，施教区学龄儿童入学率100%。学校大力推进课程改革，严格执行课程计划，提升课程实施水平，严格控制考试次数与课外作业量，学生课业负担合理，无体罚与变相体罚学生现象。我校始终把教育教学工作作为学校

15、工作的的重心，强化教学管理，加强督导检查，教导处从备课教研、课堂教学、作业辅导、考核评价等各方面对教师进行全程督查。做到周查、月检，实事求是，记录详实。要求全校教干每学期听课、评课不少于40节，并做好详细的记录。要求每位教师每学期听课不少于20节。评课从课改的角度，鼓励教师创新、张扬个性、大胆试验，研究探索教学新路子，提高课堂教学效益。学校积极拓宽教育渠道，密切学校、社会和家长的联系，帮助家长树立了科学的教育观，促进学校教育。我校在每学期初，都倡议教师走近学生、走近家长、走进家庭，与学生家长“零距离”接触，每学期家访最多的教师达到20多次。我们还根据农村的特点，在每学期的第十三周左右开展“开放周”活动。让家长及时准确地掌握每个学生的在校表现和学习情况，增进老师和家长的联系、密切家校合作，深受家长和社会的好评。教学研究成绩斐然科学的生命力在于创造，教育教学的生命力同样在于创造。教科研是教育教学创造的重要手段。我们抓住“课改”的契机，在教育教学改革中，用课题研究为先导。xx年，我校臧雪梅老师主持的小学英语口语交际能力培养的研究被定为县级立项课题，徐飞