人教版精选全真六年级上册语文四单元模拟试卷

1、人教版精选全真六年级上册语文四单元模拟试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字l n xi nxi ng ch zhn h n_2. 我能把字写漂亮。su zi qn y n x x c i jn_3. 我是拼音小能手_竣工藐视塑像4. 写近义词。蔑视 _竣工 _恶劣 _回击 _5. 选词填空。藐视轻蔑回击打击勉励鼓励在敌人的审讯室里，江姐_地朝敌人看了一眼。京张铁路的提前竣工，给了帝国主义一个有力的_。在老师的 _下，他终于勇敢地站在了演讲台上。6. 形近字组词项_江_领_扛_7. 按要求写句子1. （1）柳树上挂满了银条

2、儿。（扩句）2. （2）青山是不会老的。（改为反问句）3. （3）敌人非常狡猾。（改为比喻句）4. （4）小鸟在树上叫。（改为拟人句）5. （5）用关联词把两句话合并成一句话。地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。所有的动物都死去了。人类会灭亡。8. 我会说。在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）9. 展开想象续写句子。一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来 , 一支支悦耳的乐曲由1 / 3她指挥

3、而生 ,_。10. 根据意思写成语。指赞美所见到的事物好到了极点。 _11. 把陈述句换成把字句雨水淋湿了我的衣服。工人们开凿出了一条越江隧道。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读下文，回答问题走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向， 就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐， 见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品

4、。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过 顽童流浪记 ，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席， 电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去

5、。1. （1）选择文中括号里恰当的字。见闻广 _（搏博） （奈耐） _心（豪毫） _不费力（荧影） _光屏2. （2）从文中找出下列词语的反义词。粗略 _ 心不在焉 _3. （3）作者把 _比喻为 _的宴席。把_比喻为_的快餐。4. （4）读小说和看影片有什么不同？5. （5）文学欣赏的最佳途径是什么？13. 阅读下文，回答问题我家附近有一个熟肉铺， 有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋， 而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。一天，我让老板娘给我割了一块肉。 她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时

6、，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖她给了我两角五分的折扣。你可能会说： 两角五分算得了什么！ 可是我却很激动。 回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国2 / 3外的儿子通了 ，把 件事告 了他。我又向 人 了又 。家人 我的行 都迷惑不解。是啊，两角五分的 金有什么特 呢？政治家 是在 “ 祖国”， 在我看来， “ 祖国” 是一种生活方式。 种 的具体体 是： 能源、减少生活垃圾、不 染 境。在我 所有 染 境的罪 中， 最容易

7、避免的就是塑料袋。我小的 候，大人 是 着手工 制的竹 到集市上 西，豆腐和猪肉都包在 色的荷叶里，它 最后都回到大地母 的 抱里。我 得著名 人余光中的几句 ， 几句 是我的孩子 小的 候我教 他 的。 我 用肥大的荷叶 / 包裹起皎 的月光 回家 / 把它 在一本唐 里 / 得平平展展，像思念 的人那 真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！ 我 用竹叶来包米 。有 我 可以看到山民 用中空的竹筒盛装米 。可是，我 在使用的塑料袋和 去用的包装物是多么的不同啊！ 也是我上集市 着塑料盒的原因。当然，保 境的行 会 自己 来一些不便，但是 些不便不 是我 祖国所付出的代价而已！常常有 主 我 什么

8、不要塑料袋 ，旁 的人会代我解 ：她要保 境！我 他 的理解表示衷心的感 。 有那两角五分的 金，在我一生 得的 金中，它是最宝 的一次！1. （1） 短文加一个合适的 目。2. （2）按要求写 。写近 ： _夸耀 _写反 ：增 _保 _3. （3） 划 的字 合适的解 ，把序号写在横 上。算： A作 ，不再 ； B 算数目； C当做、 做， 给 7 吧！ 2 角 5 分就算了。 _你可能会 ： 2 角 5 分算得了什么？ _ ： A奔跑或跳 ； B空出来，挪移； C升到空中省得再把盒子里的食品 到碟子里。 _万 奔 。 _4. （4） 系上下文理解 句含 ，完成填空或画 。 “2角 5 分”是 “我” _， 做的 ，是 “我”具有 _意 的肯定。“在我 所有 染 境的罪 中， 最容易避免的就是塑料袋。 ” 日常生活中，人 染 境的罪 有 _、_等。“可是，我 在使用的塑料袋和 去用的包装物是多么不同啊！”“ 去用的包装物”在短文中指的是_、_等。使用它 的好 是 _。作者至今 得并在文中引用余光中的 ，表达了她 去那些包装物_的感情。5. （5）作者写 篇文章是要表达怎 的意愿？ 找出原文中的 句。6. （6） 境保 其 是