初中化学（九年级上册）复习—2第二单元　我们周围的空气

1、初中化学（九年级上册）复习2第二单元 我们周围的空气课题 空气知识体系：空气：（1）空气的成分：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体杂质。（1）主要成分：氮气、氧气。体积比4：1。证明人：法国化学家拉瓦锡。 （2）现在证明实验： 药品：P（因为生成的P2O5是固体，不能用C、S等，因为点燃生成的CO2、SO2是气体。） 原理：2P + 5O2 = 2P2O5 装置：如右图。（4）氮气性质： 物理性质：无色无味。化学性质：不活泼（不能燃烧，也不能支持燃烧，不容易和其它物质发生化学反应）。 （5）稀有气体性质：物理性质：无色无味；通电后会发出不同颜色的光霓虹灯。化学性质：很不活泼很难和其它物质

2、发生化学反应保护气。（6）空气污染：有害气体 + 粉尘 有害气体：CO、SO2、NO2。（CO2不是有害气体，是主要的温室气体。） 剧毒气体：CO。形成酸雨气体：SO2、NO2。物质分类： 混合物纯净物单 质化合物金属单质非金属单质稀有气体氧化物酸碱盐其它：CH4、NH3、C2H2无机化合物：CO、CaCO3有机化合物：CH4、C2H2 物质课题 氧气知识体系：氧气的物理性质：“2种有色,3种有味,4种能溶234” 商品氧气贮存：贮存于蓝色钢瓶中。物质态色味水溶性液态颜色固态颜色O2淡蓝色淡蓝色H2CO2能溶COCH4SO2刺激性气味能溶NH3刺激性气味能溶Cl2黄绿色刺激性气味能溶黄绿色黄绿

3、色氧气的化学性质：点燃（1）与非金属单质反应 C + O2 = CO2 现象：剧烈燃烧，耀眼白光，大量热量，石灰水变浑浊。点燃 应用：用带火星木条鉴定一种气体是否是氧气。 S + O2 = SO2 点燃现象：蓝色火焰，刺激气味。 2P + 5O2 = 2P2O5 H2点燃现象：大量白烟。 2H2 + O2 = 2H2O 现象：蓝色火焰，干冷烧杯内壁出现水雾。点燃（2）与金属单质反应 3Fe + 2O2 = Fe3O4 现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。点燃 注意：集气瓶底部要先放一些水。点燃 2Mg + O2 = 2MgO 点燃 4Al + 3O2 = 2Al2O3 2Cu + O2 =

4、 2CuO点燃CH4CO（3）与化合物反应 2CO + O2 = 2CO2 点燃现象：蓝色火焰，烧杯内壁石灰水变浑浊。 CH4 + 2O2 = CO2 +2 H2O 现象：蓝色火焰，干冷烧杯内壁出现水雾，烧杯内壁石灰水变浑浊。化学反应分类：化合反应分解反应化学反应置换反应复分解反应氧化还原反应非氧化还原反应得氧失氧角度基本类型角度 4物质的鉴别：（1）带火星木条鉴别一种气体是否是O2。（2）干冷烧杯鉴别燃烧生成物是否有H2O。（3）内壁附有澄清石灰水烧杯鉴别燃烧生成物是否有CO2 。课题3制取氧气知识体系：MnO2反应原理：MnO2（1）2H2O2 = 2H2O + O2（2）2KClO3 = 2KCl + 3O2通电（3）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2（4）2H2O = 2H2 + O22装置： （1）发生装置：用液体药品时：漏斗口和导管口位置。用固体药品时：试管口略低于试管底部。（2）收集装置：排水法向上排空法3操作顺序（用固体药品时）：（1）组装：（2）检查气密性：其一，看导管口是否产生气泡；其二，看漏斗的水是否流下（或持续流下）。（3）