人教新版物理九年级上学期《164变阻器》同步练习

1、人教新版物理九年级上学期16.4 变阻器同步练习一选择题（共10 小题）1如图为某电位器的内部结构图，为满足顺时针旋转滑片而使该电位器电阻增大，则下列接线方法中正确的是（）ABC D2如图所示是插入式电阻箱的结构示意图。若要使电阻箱 AB 之间的阻值为 8，下列方法可行的是（）A插入 1、2B插入 2、3C插入 4、5D插入 3、 53下列关于电阻的说法正确的是（）A滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的B长度和横截面积均相同的铜导线和保险丝，在同一温度下，它们的电阻不同C一切导体的电阻都随着温度的升高而增大D当导体中电流为零时，导体的电阻也为零4将如图所示滑动变阻器

2、正确接入电路，移动滑片到不同位置，可以改变滑动变阻器接入电路的电阻，这是通过改变下列哪个因素，实现了电阻丝接入电路中电阻的变化（）A长度B横截面积C材料D温度5如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）第 1页ABCD6图中，电阻箱的示数为（）A2020B20C 2019D 22007下列说法中正确的是（）A滑动变阻器能改变接入电路中电阻的大小是因为改变了电阻丝的横截面积B白炽灯在不同的电压下测得的电阻不同，说明导体的电阻跟电压有关C在 “探究电流与电阻关系 ”的实验中，每次实验时应控制定值电阻两端的电压不变D根据公式 P=IU可知，当定值电阻两端的电压变为原

3、来的时，其电功率也变为原来的8小刚学习时用的台灯，可以通过调节旋钮（相当于一个滑动变阻器）改变亮度。小刚原来百思不得其解， 现在学了电学后很快知道了它的工作原理。原来是通过调节旋钮改变可变电阻的阻值调节灯泡的亮度。调节可变电阻时改变了 （设灯丝电阻不随温度变化）（）A电源电压B灯泡两端的电压C灯丝电阻D灯泡的额定功率9如图所示的四个图中，当滑片P 右移时，连入电路的电阻变大的是（）ABCD10滑动变阻器如图所示，图中属于导体的是（）A滑片导轨B陶瓷管C塑料螺帽D电阻丝上的漆皮二填空题（共2 小题）11如图甲所示， 是收音机上用以调节音量的第 2页一种电位器，图乙为其说明书中的内部结构示意图。与

4、滑动变阻器相比虽外形不同，但 原理都是通过 改变接入电路的导 体的来改变其连入电路的，为了使滑动片P顺时针转动时音量增大 （通过该元件的电流增大） ，应该将该元件的铜片B 和铜片接入电路。12滑动变阻器是通过改变电阻丝的来改变电路中的电阻，从而达到改变电路中的电流；某变阻器上标有“50 1A，”50的意思是；1A 的意思是。三实验探究题（共2 小题）13小张在学习了电路后，想自制一个最大阻值为20 的滑动变阻器，他查阅资料：1mm2 的锰铜合金每1m 的电阻为0.0175 左右； 1mm2 的镍铬合金每1m 的电阻为1 左右。应该选择直径为1mm2 的（选填 “锰铜合金 ”或“镍铬合金 ”）材

5、料比较合适。现有足够长的此类金属丝一捆，米尺、电压表、电流表、滑动变阻器（ 50 1A）、开关、电源各一，导线若干，请你帮小张完成实验。（ 1）画出实验电路图。（ 2）说出实验步骤，并用测得的物理量表示需要取多长的金属丝。14归纳总结是学习科学的一种良好习惯。王璐同学对电学中的一个重要元件滑动变阻器的作用进行归纳，发现除了“保护电路 ”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用，请你与她一起完成以下问题：（ 1）图 A 是研究欧姆定律的实验， 在该实验中： 当“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系 ”时，滑动变阻器的作用是；当 “探究导体中的电流与导体的电阻的关系 ”时，滑动变阻器的作

6、用。（ 2）图B 是伏安法测小灯泡电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了，从而可以进一步发现对小灯泡灯丝电阻的影响。四解答题（共4 小题）15请你设计一个验证性小实验，证明“滑动变阻器可以改变电阻两端的电压”。，由此证明，滑动变阻器可以改交电阻两端的电压。16一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O 是转动第 3页轴， OC 是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC 是竖直的，风越强， OC杆偏转的角度越大。 AB 是一段圆弧形电阻， P 点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S 即可。通过分析可知：金属杆 OC 与弧形电阻AB 组合在一起相当于一

7、个，通过观察小灯泡的可以粗略地知道风力的大小，在物理学中这种研究方法叫做法；电源电压一定时，风力越“ ” “ ”（填 大 或 小 ），灯泡越暗。17在“用滑动变阻器改变电路电流”试验中，连接电路时，电键应处于状态；在图（ a）所示电路中，闭合电键前，滑片应移到变阻器的端（选填“左”或“右”），试接触后发现电流表的表盘如图（b）所示，发生这一现象的原因是。经思考后，重新连接进行实验，闭合电键后，电流表的示数如图（ b）所示，此时电路中电流为安。18如图为 “用滑动变阻器改变电流 ”的实验。（ 1）请连接好实物图。（ 2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片 P，灯的亮度都不发生变化， 而且一直

8、很暗，这可能是。参考答案一选择题1B。2B。3B。4A。5C。6A。7C。8B。9A。10A。二填空题第 4页11长度；电阻； A。12长度；该滑动变阻器的最大阻值为50；允许通过该滑动变阻器的最大电流为 1A。三实验探究题13解：滑动变阻器应该选择电阻率大的材料（即相同规格下电阻较大的材料），所以选镍铬合金材料比较合适；（ 1）为了从此类金属丝中截取阻值为 20 的电阻丝，需要测出其电阻；所以，将滑动变阻器与电阻丝串联（保护电路），电流表与电阻丝串联，电压表与电阻丝并联，设计电路图如下图所示：（ 2）移动滑动变阻器的滑片，让电压表与电流表的示数之比为 20（即电阻丝的阻值为 20 ），读出电

9、流表的示数为 I，电压表示数为 U；因为 1mm2 的镍铬合金每 1m 的电阻为 1 左右，故需要电阻丝的长度为 L= 1m/。故答案为：镍铬合金丝；（1）见上图；（ 2）移动滑动变阻器的滑片，让电压表与电流表的示数之比为20，读出电流表的示数为 I，电压表示数为U；电阻丝的长度为L= 1m/。14解：图 A 是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和电阻两端的电压；探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变；图 B 是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图， 在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次

10、测量，从而发现温度对小灯泡灯丝电阻的影响。故答案为：改变电路中的电流和电阻两端的电压；是保持电阻两端的电压不变；多次测量；温度。四解答题15解：如图所示：让一个变阻器和定值电阻组成一个串联电路，移动滑片，观察电压表示数会发生变化，所以说明第 5页滑动变阻器可以改变电阻两端的电压；16解：（ 1）无风时 OC 是竖直的，连入电路的电阻是AB 段，有风时， OC 杆偏转一定的角度，连入电路的电阻变为BP 段，连入电路的电阻随风的大小而改变，风力测定仪相当于滑动变阻器。（ 2）风越强， OC 杆偏转的角度越大， BP 段越小，电阻变小，电源电压不变，电路中的电流变大， 灯泡越亮，所以通过灯泡的亮度判断风力的大小， 这就是常用的转换法。（ 3）在电源电压一定时，风力越小，电阻丝越长，所以电路的电流越小。故答案为：滑动变阻器；亮度；转换；小。17解：连接电路时，电键处于断开状态，避免连接完最后一根导线，电路中就有电流，可能会损坏电路元件；滑动变阻器的滑片处于右端，连入电路的阻值最大， 电流最小， 对电路起到保护作用；由图知，电流表指针向左偏转，原因是正负接线柱接反了；由图知，电流表选择的是00.6A 量程，对应的分度值是0.02A，示数为 0.4A。故答案为：断开；右；电流表正负接线柱接反了；0.4。18解：（ 1）据滑动变阻器的使用可知，其在选择接线柱时，必须是一上一下，故此时已经