初一语文词性教案及练习[共5页]

1、初一语文词性教案及练习1、能辨别词语的词性。2、根据句子中不同位置辨别词性。 学习目标 知识目标能力目标通过辨别词语的词性，从而弄懂不同词语在句子中的作用。学习重点 详细讲述不同词性的不同特点学习难点 不同语境中的不同词性辨别教具学具 多媒体教 学 设 计1、 从各种参考书上找出有关词语词性的知识，一共有几类？1、找出词性完全相同的一组（ ）A宝贵 光荣 骄傲 战友预B制造 报答 提高 寻求C角色 语文 经常 兴趣习D非常 偶尔 清楚 风景作 2对划线词的词性判断完全正确的一项是（ ）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。业A名词 动词 连词B名词 形容词 介词C代词 副词 介词D

2、动词 动词 介词教学活动过程教学 思考师生行环节 调整活动内容为1、学生回答几种不同的词性，教师补充完整现代汉语的词可以分为 12 类。实词 ：名词、 动词 、形容词、预习数词 、量词和 代词 。虚词： 副词 、介词、 连词、助词、拟声词和交流叹词。一） 词类：有实词与 虚词两 大类。实词 ：表示实 在的意 义，能 够作短语 或 句子 的成分 能够独 立成句。虚词 ：一般不 表示实 在的意 义，不作 短语或 句子的 成分 （ 只有 副 词 例外 ）， 它们 的 基本 用 途 是表 示 语法 关系。1 名 词：表示 人和事 物名称 的词。 表示人的 名称， 如同志 、作家； 表示具 体事物 ，河

3、流、 高山； 表示抽 象展示事物 ，如政治 、科学 ；表示 时间名称 ，上午 、夏天 ；探究表示 处所名称 ：上海 、中国 ；表示方 位名称 ：上、 下（简 称方位词）名 词 的 语 法 特 点: 表示 人称 的名 词 ， 可 以 在后 头 加“们 ”表 示多数 方位 词常用 在其他名 词后头 ，组成 表示处 所、范围 或时间 的方位 短语 名词一般不受副 词修饰 。2 动 词：是表 示动作 行为、 发展变 化、心理 活动等 意义的 词。表示 动作、行 为：坐 、听； 表示存现 、消失 或发展 变化： 有、发生 ；表示 心理活 动：爱、 恨；表 示使令 ：叫、让 ；表 示 可能、意 愿（ 能愿

4、 动词）：能 、会 ；表 示趋向（ 趋向动 词 ）：来 、去 ；表 示判断（ 判断词）：是 。动词 的 语法特 点： 动词一 般受副 词“不”的 修饰。 动词 后 面可以 带 “着、了 、过”，表示 动态。 一部 分动词 可以重叠 ，表示 时间短 暂或尝试 的意思 。判 断词 “是”主要是 联结句 子的主 语和宾语 。能 愿动词 后面不 能跟名词 ，能愿 动词可 以和后面 的动词 一起作 谓语中 心语，也 可以单 独作谓 语中心语 。 趋 向动词 可以单 独作谓语 中心语 ，也可 以在谓语 中心语 后面作 补语。3 形容词 ：是表 示事物 的形状、 性质、 状态的 词。表示 事物形状 的：高

5、、矮； 表示事物 性质的 ：漂亮 、结实 ；表示事物状态 的：快 、慢；形容 词的语法 特点： 一部 分形容 词可以用重叠形 式来加 强语义。 大多 数形容词 可以受副词“很”修饰。4 数词： 是表示 数目的 词。表确 数（ 表示分 数，整 数和倍数 ）；表 概数：几 、许多；表序 数：第 一 、老 三；数 词的语 法特点 ： 数目 增加，可以 用分数表 示，也 可以用 倍数表示 数目 减少， 只能用 分数，不能用倍 数。5 量 词：是表 示事物 和动作 、行为 单位的词 。表示 事物单 位的量词 叫数量 词。表 示动作、 行为单 位的量 词叫动 量词。表 示事物 单位的 ：个、只 ；表示 动

6、作、 行为单 位的：次 、回 ，有 时也借用 某些名 词来表 示，如 ：脚、 年；量词 的语法特 点： 量词经 常和数 词连用，组成数 量短语， 也 称为数 量 启 数 量词。 表 示 物 量 的 数 量词常用 在 名词的 前 面 。 表 示动量 的 数 量词数 量词常 用 在动词的 后 面 。6 代词： 起 代 替 或 指 示 作 用 的词。代词分为人 称 代词、 疑问代词、 指 示 代词三类。 代 词的语法 特 点 ： 第 二 人 称 的 敬 称 “您 ”不 用 于 复 数 ， 如果 需 要 表 示 复 数 ， 就 用 “您 几 位 ”“您诸位 ” 第 三 人 称复 数 代词“他们”可专指

7、 男 性 ， 也 可 兼 指 男 性 和 女 性 ，“她们”则专指 女 性 注 意 “我们”和 “咱们”用 法 的 区别。 “我们”指说话人 ，有时也 可 以 包 括 听话人 ；“咱们”一 定 包 括说话人 和 听话人 指 示 代词“那 ”用 于远指 ，“这”用 于 近 指 代词用 得 不 恰 当 ， 指 代 不 明 ， 可 造 成病 句 。7 副词： 一 般 用 在动词、 形 容词前边， 表 示 行为、 动作 或 性质、 状态的 程 度 、 范围、时间、频率 、 情势、语气 等 。表 示 范围： 都 、 全 ； 表 示语气 ： 可 、 倒 ； 表 示 否 定 ：不 、 没 ； 表 示时间：刚

8、、 恰 好 ； 表 示 程 度 ： 很 、 极 ；表 示 情势： 仿 佛 、渐渐。副词的语法 特 点 ： 副词主 要 用 来 修饰、 限 制动词或形 容词， 在动词、 形 容词前 面 作 状语。 副词有时用在 形 容词后 面 ，补充说明 程 度 、结果 ， 作补语。 副词不 能 修饰名词、 代词。8连词：是 用 来连接词、短语或 句 子 的词。一 般连词：和 、 与 、 并 、 或 、 及 ； 关联词： 主 要 用 来连接 复 句 中的 分 句 或 句 群 中 的 句 子 。 不 但 而 且 、虽然 但是 。语法 特 点 ： 一 般连词的 前 后 两 部 分 可 以调换而 基 本意 思 不变。

9、 关联词的 主 要 在 复 句 中进行 运 用 。9 介词： 介词经常 用 在 名词、 代词等 的 前 面 ， 和这些词合 起 来 ， 表 示动作 、 行为、 性 状 的 起 止 、 方 向 、 处所 、时间、对象 、 方 式 、 原 因 、 目 的 、 比较等 。常 用 介词及 其 用 法 （顺口 溜 ）自 、 从 、 以 、 当 、为、 按 照 ，由 于 、对于 、为了 、 到和 、 跟 、 把 、 比 、 在 、 关 于除 了 、 同 、对、 向 、 往 、 朝 用 在 名词、 代词前 ，组成 介宾短语后 ， 修饰、补充“动”“形 ”要记牢 。10 助词：是 附着在 实词、短 语或句 子

10、上面，起 辅助 作用的 词。助词 可分三 类：结 构助词、 动态助 词、语 气助词 。结构助 词：的 、得； 动态助词 ：着、 了、过 ；语气 助词：的、了、 吗、吧 、呢等。11 叹 词：表 示感叹 、呼唤、 应答等 声音的 词。如啊 、嗯等 。语法特 点：一 般独立 成句，用 逗号或 感叹号 隔开。12 拟声词： 是摹拟 人或事 物的声音的词。 语法特点 ：在句 子中相当于一个 形容词 。二） 词类的辨别： 区 分名词 和非名词 ，名词 前不 能 加“不 ”和 “很 ”。 区分 形 容词和 动词， 形容词 可以用 “很 ”来修 饰，动 词前不 能 加“很”（表示 心理活 动的动词 除外）

11、区分 形容词 和 副词， 形容词 能修饰 名词， 前面能加 “很 ”； 副词不 能 修饰名 词，前 面不能 加 “很 ”。 区分 连词和 介词， 前后能互 换的是 连词， 前后不能 互换的 是介词 。区 分动词和 介词， 作谓语 中心语的 只能是 动词， 组成介 宾短语修 饰、补 充动词 、形容词 的是介 词。 区分语 气助词和 叹词， 语气助 词一般用 在句尾 ，叹词 往往独 立成句， 一般在 句首。 区分 介词和副词，介 词后面 跟名词、代词， 副词后 面是动词 或形容 词。1下面句中划线词的词性完全相同的一项是（ ）A他在学校里他在阅览室学习课堂练习与检B 这座房子朝南他朝北走去了测C 物质文明建设和精神文明建设应该一起抓张健和李升一同到北京去了D 运动会上 ,他得到了百米冠军他的字写得很工整2下列句子中划线词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（ ）A他早点吃的是牛奶和面包B范进向他作揖，