2019三年级下册英语教案Module8Unit1It'sonyourdesk∣外研版(三起)

1、 Module 8 Unit 1 It s on your desk教.案【教学目 】1.知 与技能(1) 能听、 、 新 ： toy, under, for, box, behind, bedroom.(2) 掌握句型： - Where is the ?-It s in/ on/ under/ behind the 描述物品的位置。2. 程与方法在活 中教学， 学生在做中学，学中玩。3.情感 度和价 学生感受把所学知 融会到 交往中的 趣，培养学生 厚的英 趣。【教学重点】能掌握、运用介 in, on, under, behind；能掌握功能句来描述物品的位置： It s in/on/ un

2、der/ behind the.【教学 点】正确使用介 描述物品的位置。【教学方法】任 型教学法、情景教学法、交 法。【 前准 】 卡片，多媒体PPT。【 安排】1 个 第 1 页【教学过程】一、 Warming up and Revision1. Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2. Free talk.以学习小组为单位讨论这些话题：Do you have a bedroom?Whats in the bedroom?然后请几位学生上台来说一说。同时引出本课新单词二、 Presentation1. Let s learn.(1)通过第 3-6 页的图片来学习新词：

3、toy, under, for, box, behind, bedroom.(2) Let s play火.眼金睛 (eyes and ears)游戏说明 : 全班分两组抢读单词并造句，所有单词播放完毕，看哪组抢读的单词多。2. Listen, point and say.(1)看课文图片及问题： What is the girl doing? 引出话题。(2)带着问题看课文，播放录音，注意模仿语音语调。(3) True or false. 根据课 文内容判断正（ T）误（ F）。找几位学生核对答案。(4)Lets watch again. 再次观看 Flash，熟记课文。(5)脱离课本，全班

4、分两组，分角色朗读课文。3. Listen, point and find“ in, on, behind, under”.(1)看课文图片及问题： What is Daming looking for? 引出话题。第 2 页(2) 着 来听 文并跟 ,同 按 序圈出介 ： in, on, behind, under(3) Fill in the blanks. 根据 文内容填写介 。(4) Let s watch again.再次 看 Flash，熟 文。(5)文本解 ：Where is the ?句是特殊疑 句 , where “哪里”，用来提 物品的位置 所，答 要用介 短 作答：It

5、s in/ on/ under/ behind如： -Where is your book?- It s on in my bag.(6)听 音，跟 文。模仿 音 。(7) 以小 位 ，并表演。三、 Practice1. Listen, fill and say.老 播放 音，学生根据听到的内容填空。2. Fill, ask and say.(1)播放 片，根据 片来填写正确的介 。(2)学生两人一 。(3)老 再次播放 片，不播放答案， 几 学生 行 。3 Practice.看 ，仿照例句 句子。4. Draw and say.画一幅你卧室的平面 ，然后用向同伴描述房 物品的 置。 句型My第 3 页computer is on the desk.5. 完成幻灯片中相应的课堂 练习。四、 Summary根据板书复述今天学习的内容。五、 Homework1. Read the new words.2. Listen and imitate“ Unit 1”.【板书设计】Module 8 Unit 1 Its on your desk