2020年解析三类题型突破中考说明文

1、解析三类题型突破中考说明文在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别，是以说 明为主要表达方式，来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 中考阅读有关说明文的考查有两种典型题目， 一类是说明文语言的准 确性，另一类是材料连接题。有关说明文语言的准确性的题目，同学 们在初一甚至小学的时候就接触过一些， 如“之一”、“大概”、“至 少”这些表示说明文语言准确性的词语能否删去，并给出理由，这一 类题目是有答题套路可循的， 而另外一种中考常出的题目则更侧重考 查说明文语言与上下文的衔接与呼应， 这几年的出题频率较高， 同时 也有一定难度，下面就将这两种情况所涉及到的题目类型及答题思路 做一，供同

2、学们参考学习。类型 1 加点字词有何作用 ?/从文章中找出一个能体现说明文语 言“准确”特点词句，并体会。例：近 200 年间，地球上森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。“近 200年间”，具体而准确地强调了时间之短 ; “三分之一以 上”，具体而准确地强调了破坏范围之大或数量之多。对策： (1) 先定性/解释词语的意思(2) 准确/生动形象地说明了事物“”的特征/事理。类型 2 能否删除 /替换为另一个词语 ?并说明理由。 要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语，如 “可能”、“一般”、“大约”等词，看似模糊的词语却恰恰体现了 说明文语言的准确，这种现象叫模糊的准确。例 1 ：据说

3、，这种炒豆芽有强身健体之功效。“据说”一词能 否删掉?“据说”，表揣测，是一种不太肯定的说法，说明这种“炒豆 芽”有可能有“强身健体的功效”，当然也可能没有，删去后，就变 成“一定有功效”，这样说就太绝对了，缺乏一定的科学考证。所以 这样表示大概的词，反而体现了说话的严谨性。例 2 ：森林能够有效缓解“温室效应”。问： “缓解”改为“消 除”好吗?答：不可以，森林只是吸收部分二氧化碳， 降低温室气体浓度， 减轻温室效应 ; 改成消除意思就变为能够吸收所有温室气体，使温室 效应消失。与原意不符，所以不能替换。对策：不可以。先定性 / 原词的意思或内容。删掉或替换后的意思或内容。XX词体现了语言的

4、准确性、周密性、科学性，改后与实际不符。类型 3 请说出某几个字不能删去的两条理由。 一般这样的语句和上下文联系非常紧密，从意思上有承上启下 的作用， 既总结上文又可以开启下文， 或者它对于上文来讲是做宾语 补出主语涉及的内容， 而对于下文往往做的是主语， 如果删去了下文 就少了涉及的对象， 所以不能删。 还有可能是作为原因或者结果出现的，删掉则表意不明。当然，这些情况只是对常出现情况所进行的总 结，这类题型出题比较活泛，做题时还有结合具体问题具体分析。例： xx 海淀一模：“金属疲劳”不容忽视常见的金属总是给人一种坚硬无比的感觉。其实，在各种外 力的反复作用下，金属也可以产生疲劳，而且，一旦

5、产生疲劳就会因 不能得到恢复而造成十分严重的后果。 xx 年5月25日，华航波音 747-200 型客机，由台北中正机场飞往香港途中，坠毁在澎湖外海， 机上 225 名旅客及机组人员全部罹难。 科学家经过考察和分析后判定， 飞机失事主要是制作飞机的金属材料产生疲劳断裂而致。 金属疲劳是 十分普遍的现象，单就桥梁而言，仅在19381942年的4年时间里， 世界各国因金属疲劳而损坏的便有 40 座。金属疲劳的现象同样会在 人们的日常生活中发生， 如行走中的自行车前叉折断、 炒菜时铝铲折 断、挖地时铁锨断裂。18.结合第段画线句的内容，说出“单就桥梁而言”这几个字 不能删去的两个理由。 (2 分)答：如果删去“单就桥梁而言”，就无法与前面的“普遍的现 象”相呼应 ; 同时使后面的“损坏”一词缺少了涉及的对象。( 共2分。与“普遍的现象” 相呼应 1 分，“缺少了涉及的对象”1 分)对策：(1) 考虑与上下文的呼应性(2) 考虑是否是上下句的主语或宾语(3) 考虑是否是上下句的原因或结果需要强调的是，以上这些都是公式，首先要熟记于心。但答题 时一定要结合文章的具体内容来回答。如果只按照公式去套题干中的 词