2009-2011中考化学真题按知识点分类考点22酸和酸的化学性质

1、考点 22 酸和酸的化学性质（包括指示剂） 一、选择题一、选择题 1、（2011 年浙江杭州， 15 题）食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用， 下列使用食醋肯定不能达到目的的是 A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢 C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜 2、（2011 年四川雅安，30 题）通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定 规律性的知识。在下列所给的有关规律的描述中正确的是 A“碳”是一个大家族，所有物质都含有碳元素 B所有酸中都一定含有氧元素 C金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都会增加 D酸、碱、盐之间都能发生复分解反应 3、（2

2、011 年浙江温州，19 题）将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是 A镁条 B铜丝 CBaCl2溶液 DNa2CO3溶液 4、（2011 年四川南充，12 题）向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量，反应生 成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系符合如下曲线描述的是 序号甲乙 A铜锌的混合物粉末稀盐酸 B盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液 C氯化钠和氯化钙的混合溶液碳酸钠溶液 D 盐酸和氯化铜的混合溶液 氢氧化钠溶 液 5、（2011 年山东济宁，13 题）下面对某些实验现象的描述，不正确的是 A镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C醋酸溶液滴入酚酞试剂，

3、变红色 D氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，出现红褐色沉淀 6、（2011年山东滨州，14题）下列说法正确的是 A盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 B. 浓硫酸露置于空气中，溶质的质量质量分数变大 C. 长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化 D打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾 7、（2011 年四川绵阳，17 题）相同质量的 Mg、Fe 分别与稀盐酸作用，产生 H2的质量 沉 淀 或 气 体 的 质 量 乙的质量 m（H2）与加入稀盐酸的体积 V（稀盐酸）关系如下图所示，其中正确的是（D） 8、（2011 年江苏苏州，26 题）盐酸、希硫酸在水溶液中都能产生 H+，故有许多共同的性 质。下

4、列有关叙述正确的是 A打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾 B稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 D在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀 9、（2011 年江苏苏州，28 题）下列有关溶液的说法符合实际的是 A将澄清的饱和石灰水加热，无白色浑浊出现 B20时氯化钠溶解度是36g，将 30g 氯化钠放入50g 水中充分搅拌，得到80g 溶液 C二氧化碳溶于水产生碳酸，溶液中存在的阳离子都是 H+ D溶液一定是无色透明的液体 10、（2011 年山东临沂，9 题）下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是 A、铁与硫酸铜溶液 B、氢氧化镁

5、与稀盐酸 C、碳酸钠与稀硫酸 D、氮气和氧气 11、（2011 年广东广州，8 题）小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸至 过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是 A紫色红色蓝色 B蓝色紫色红色 C蓝色红色紫色 D紫色蓝色红色 12、（2011 年江西，11 题）下列物质暴露在空气中质量会增重的是（ ） A氢氧化钠 B碳酸氢铵 C浓盐酸 D A 氧化钙（或浓硫酸等） 13、（2011 年江西南昌，9 题）下列物质暴露在空气中质量会减轻的是 A浓盐酸 B铁粉 C生石灰 D石灰水 14、（2011 年聊城，22 题）下列物质长期放置在空气中,溶液质量和溶质质量都会减少的 是( ) A.浓硫酸

6、B.浓盐酸 C.氢氧化钠溶液 D.食盐溶液 15、（2011 年江苏泰州，15 题）如右图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后， 立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是 A乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生 B乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红 C乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀 D乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少 16、（2011 年湖南怀化，12 题）下列溶液中，能使紫色石蕊溶液变红的是 A.稀硫酸 B.澄清石灰水 C.烧碱溶液 D.碳酸钠溶液 17、（2011 年山东泰安，15 题）

7、下图中 X、Y、Z 表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似 pH。 下列判断错误的是 A.X 是稀盐酸 B.Y 是水 C.Z 是石灰水 D.无法确定 X、Y、Z 18、（2011 年湖南邵阳，5 题）家庭常用的几种洗涤剂的 PH 如下表所示，其中碱性最强 的是（ ） 物质厕所清洁剂洗发液肥皂水厨房清洁剂 PH1.07.610.512.4 A 厕所清洁剂 B 洗发液 C 肥皂水 D 厨房清洁剂 19、（2011年四川成都，9题）紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随 pH改变而发生如下变化： pH 125 颜色 粉红色 紫色 蓝色 绿色 黄色 下列分析错误的是： A紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂 B将紫甘蓝汁加人到不同

8、碱性溶液中，可能显示出多种颜色 C与石蕊相比，紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小 D向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应 20、（2011年湖南株洲，13题） 下列哪种试剂能鉴别出硫酸、氢氧化钠和氯化钠三种无色 稀容液（ ） A石蕊试液 B稀盐酸 C氢氧化钠稀溶液 D氯化钾溶液 21、（2011 年甘肃兰州，15 题）下列说法中，正确的是（） A.浓盐酸和浓硫酸露置在空气中，溶质的质量分数都会减小。 B.用蒸馏水润湿得试纸测定得盐酸溶液得，结果偏小。 C.有盐参加和盐生成得反应一定是复分解反应。 D.炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程。 22、（2011 年湖

9、南衡阳，18 题）. 下图表示的是身边一些物质在常温时的近似 PH，有关 这些物质的比较或判断不正确的是（ ） A.草木灰水呈碱性 B.胃酸过多的病人宜吃鸡蛋清 C.橘子的酸性比柠檬的强 D.萝卜呈酸性 23、（2011 年江苏南京，10 题）右图中的“表示人体 内的一些体液和排泄物的正常 PH 范围，据此判断其中酸性最 强的是： A 血浆 B 唾液 C 胃液 D 尿液 24、（2011 年贵州安顺，5 题）比较、推理是化学学习常用 的方法。以下是某同学根据一些事实推导出的影响因素，其 中推理合理的是 序 号 化学反应事实影响因 素 A稀硫酸和石灰石反应一段时间后停止反应反应时 间 B稀硫酸没

10、有吸水性，浓硫酸有吸水性酸的浓 度 C高锰酸钾加热放出氧气，生成物中有二氧化锰催化剂 D铜片在常温下不与稀盐酸反应反应温 度 25、（2011 年贵州安顺，6 题）当一种物质 M 放入滴有酚酞试液的无色液体 N 中，液体的 颜色由无色逐渐变为红色，请联系右图判断下列表述中正确的是 A 、物质 M 一定是碱性氧化物 B 、原液体 N 一定是酸性溶液 C 、图像表示的曲线中只有曲线 A 符合题意 D 、A 和 C 两条曲线都可能是符合题意的图像 26、（2011 年四川乐山，12 题）从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取 Fe2(SO4)3 溶液的方案中最佳的是 A过量的 Fe 粉与稀硫酸反

11、应，过滤 B过量的 Fe2O3与稀硫酸反应，过滤 C过量的稀硫酸与 Fe2O3反应 D过量的 Fe 粉与 CuSO4溶液反应，过滤 二、填空、简答题二、填空、简答题 1、（2011年重庆市，20题）硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它 们既有相似之处，又有不同之点。 （1)它们水溶液的pH都 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。 （2) 它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式 。 (3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫 反应。 (4) 打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是 。 （5)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式 （1）小于 （

12、2）Fe2O36HCl=2FeCl33H2O （3）中和（或复分解）（4）浓盐酸 （5）H2SO4BaCl2=2HClBaSO4 2、（2011年重庆市，21题）请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。 （1）A中的试管 （填“能”或“不能”）把水加人浓硫酸中。 （2）B中溶液变浑浊的原因是 (3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸， （填“会”或“不会”）出现与 上图相同的现象。 (4）在A、B、C中Ca(OH)2溶液的质量分数的大小关系是 （用A、B、C 和 “”、“”、“=”表示） （1）不能 (2 )浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高使Ca(OH)2析出 （3）会 （4）A=CB 3、（2011

13、 年山东滨州，18 题）化学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性 吸水性 溶解性 酸碱性。 (1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有 。 (2)氢气作为燃料是因为它具有 。 (3)石蕊和酚酞可用来检查溶液的 。 (4)能否用排水法收集气体是根据气体的 。 (1)吸水性 (2)可燃性 (3)酸碱性 (4)溶解性 4、（2011 四川宜宾，13 题）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与 实验的重要作用分不开。结合下列实验仪器回答问题： 写出指定仪器的名称：A ；E 。 上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是 ；稀释浓硫酸的正确操作是 ；若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即 ，然后涂上 3%

14、5%的碳 酸氢钠溶液。请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方法式 。 量筒；酒精灯 玻璃棒；将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中并用玻璃棒不断搅拌；用布拭 去再用大量水冲洗；2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2 5、（2011 年山东济南，42 题）碳元素和人类的生存与发展关系密切，在战国时期，我国 的炼丹家们就开始了对碳单质及含碳的化合物的研究应用。图 14 是碳及化合物的转化流程： (1) 上述 A、B、C、D 四种物质中，硫元素表现的化合价为零的物质是 (2) 请写出 BC 的化学方程式： (3) 浓硫酸有强烈的腐蚀性，如果不慎粘在皮肤上，应立即用 ，然后涂上 3%-5%的

15、碳酸氢钠溶液，必要时再到医院治疗。 (4) 煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有硫的氧化物，硫的氧化物与水及氧 气反应会导致硫酸型酸雨的形成。下列各项中，不利于减少酸雨危害的是 减少汽车尾气的排放 开发利用风能、太阳能增加燃煤用量工业废气达标排放 （1）A （2）2SO2+O22 SO3 (3)用大量水冲洗（4） 6、（2011 年江西，19 题）化学小实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式。 （1）图 1 中将 10mL 的红墨水与 10mL 酒精混合，所得体积小于 20mL，其微观原因： ； （2）图 2 生成炭黑的实验说明石蜡中一定含有 元素； （3）图 3 中 1、3 孔的

16、现象是 ，该实验的目的是探究 。 （1）分子间存在间隙（2）碳（或 C）（3）溶液变红 酸与指示剂作用 7、（2011 安徽芜湖，12 题）归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时归纳出盐 酸的五条化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）。 （1）为了验证性质，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变 色； （2）图中 A 所代表的物质类别是 ； （3）盐酸的性质决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分是 Fe2O3），该反应的化学方程式是 ； （4）为了验证性质，可选用的物质是 （填一种即可）； （5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制 不变（相同）的量

17、是 （填序号）。 A两种金属的形状 B盐酸的质量分数 C反应容器的大小 D温度 （1）红（2）碱（3）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O（4）Na2CO3 （或 AgNO3 等等，合 理即可）（5）ABD 8、（2011 年重庆綦江，18 题）硫酸既是重要的化工产品，又是重要的化工原料，还是实 验室重要的化学试剂。 （1）将浓硫酸滴到布条上，放置一会儿后，可以观察到布条变成_色。 （2）浓硫酸运输过程中出现泄露通常用熟石灰进行处理，其化学方程式为： _。 （3）浓硫酸能与金属铜反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2H2O+X，X 的化学 式为_。 （1

18、）黑（2）H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O（3）SO2 9、（2011年湖南株洲，22题） 下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题： (1)厨房清洁剂显 性，在少量厨房洁洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈 色； (2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性 (填“强”或“弱”)； (3)测量苹果汁pH时，pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿 (填“是”或“否”)。 (1)碱 红 (2)强 (3)否 10、（2011 年广东，20 题）右下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学” 。请回答： （1）溶液 X 是_（填“酸”、“碱” 、“盐”），试剂 A 的名称是_。 （2）若 X

19、 是稀硫酸、B 是氧化物，则 B 的化学 式为_。 （3）若 X 是稀盐酸、C 是单质，则 C 的名称为 _。 （4）若 X 是稀盐酸、D 是碱，则 X 与 D 反应的化学方程式为_ _。 （1）酸；紫色石蕊试液（2）Fe2O3（3）铁（4）Cu(OH)2+2HCl= CuCl2+2H2O 11、（2011 年山东德州，5 题）用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同且等 质量的稀盐酸充分发生反应，产生氢气的质量与时间的关系如 右图所示。 请回答下列问题： 表示锌粉与稀盐酸反应的曲线为 （填 a 或 b） 对于 a 曲线表示的反应，物质 （填名称）有剩 余。 a 盐酸 1、（2011 年

20、山东德州，2 题）请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任 务。 【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分 【查阅资料】通过查阅资料知道，天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表： 物 质Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3 溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶 【提出猜想】水垢的主要成分一定含有 Mg(OH)2和 ，可能含有 Ca(OH)2和 。 【设计方案】 （1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置。取上层 清液滴入 Na2CO3溶液 ，如果没有白色沉淀，说明水垢中无 (填化学式)。 （2）乙同学设计了下列实验装

21、置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分。 其主要实验步骤如下： 按图组装仪器，将 50g 水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸。若 D 瓶增重 22g，则水垢全部是 CaCO3。 待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞 b，从导管 a 处缓缓鼓入一定量的空气； 称量 D 瓶内物质增加的质量； 重复和的操作，直至 D 瓶内物质质量不变。 测量滴加稀盐酸体积与 D 瓶内物质增加质量的关系如 右图曲线所示； 【评价】 （1）A 瓶中的 NaOH 溶液起到 作 用。若 A 瓶中无 NaOH 溶液，D 瓶中的质量将 （填“增大”、“不变”或“减小”）。 （2）一般情况下，两种不同金属形成的碳酸盐与足量 盐

22、酸反应时，若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同， 则相对分子质量小者放出的气体多。分析曲线图可知：水垢中一定含有 （化学式），理由是 。 （3）装置图中“？”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞，已知：导管的直径为 8mm， 0 稀盐酸的体积 增加的质量/g 10 20 24 30 40 橡胶塞细段直径为 3cm。从坚固和美观的角度考虑，请你在由图中标出应在哪三点打孔为 好（用圆圈“”表示打孔位置）。 以上实验 （填“能够”或“不能”）检测出水垢中含有 Mg(OH)2。 【提出猜想】CaCO3 MgCO3 【设计方案】 Ca(OH)2 【评价】吸收 CO2 增大 （2）MgCO3 实际生成 CO2

23、的质量是 24g，大于 22g （3）（三个孔不在一条直线上即可得分，等边三角形最好） 不能 2、（2011 年江苏南京，28 题）电解水实验可以确定水的组成，甲、乙、丙三位同学对 电解水后液体的酸碱性进行探究。 【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？ 【查阅资料】图所示装置可用于电解水实验； 硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性。 【实验与讨论】三位同学分别向 U 型管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液， 接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源。 实验中观察到管电极附近的溶液迅速变红，管电极附近的溶液 仍为无色，乙同学用 PH 试纸测定管电极附近的溶液，PH 小于 7。 说明管电极附近

24、的溶液呈 性，管电极附近的溶液呈 (选 填：“酸”、“碱”或“中”)性。 甲同学将实验后 U 形管中的溶液按图所示倒入烧杯中，发现红色 立即消失， 乙同学、丙同学将实验后 U 形管中的溶液按图所示分别倒入烧杯中， 发现红色不完全消失。 经讨论和分析，乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失，原因可能是 酸 。 甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤 U 形管、碳棒等，再将洗涤液倒 入自己实验的烧杯中，观察现象： 甲同学的溶液仍为无色。 乙同学的溶液中红色仍不消失。 丙同学的溶液中的红色 。 甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行了下列实验： 甲同学用 来测定溶液，原因是 。 乙同学向溶液滴

25、加 ，使溶液中红色刚好褪去。因为造成中溶液的红色仍不消失 的原因是 。 【解释与结论】 用硫酸钠增强溶液的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性。 【交流与反思】甲同学取 55 克质量分数为 2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了 5 克水，刚 电解后硫酸钠溶液的溶质质量分数为 。 甲同学的老师上课时用增强溶液的导电性，电解后溶液的碱性 ， 乙同学的老师上课时用增强溶液的导电性，电解后溶液的酸性 ， 【实验与讨论】 碱 酸 不足 (或酸溶液残留在管壁上 恰好褪去(或立刻消失) PH 试纸 实验中滴加酚酞的溶液变为无色，可能呈中性，也可能因酸过量而显酸性，故用 PH 试纸 来确认。 稀硫酸(或酸) 乙同

26、学用 PH 试纸测定管电极附近溶液时消耗了少量的酸。 【反思与交流】2.2% 增强 增强 【考点 22】 酸和酸的化学性质（包括指示剂） 一、选择题 1.（10 福建 南安 10.） 因“对核糖体结构和功能的研究” 而获得 2009 年诺贝尔化学奖。 核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生 成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一 NH2，具有碱的性质)和羧基(一 COOH，具有酸的性质)。 氨基酸分子具有的性质是 A只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应 B只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应 C既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应 D既不能与硫酸反应，又不能与氢氧

27、化钠反应 2.（1010 南昌市）南昌市）8若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是 A溶质质量都减少 B溶剂质量都增大 C溶液质量都增大 D溶质的质量分数都减小 3.【10 乌鲁木齐市】5实验室有四个药品橱，已存放如下药品，实验室新购进的活性炭， 应将它存放在 药品橱甲橱乙橱丙橱丁橱 药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌 4.（2010辽宁鞍山，10）白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多 物质。下列最不容易被 蚁酸腐蚀的是 A镀锌水管 B铜制塑像 C大理石栏杆 D铝合金门窗 5.（2010山东莱芜，7）从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是

28、 A酸都能电离出 H+ B酸都含有酸根 C酸中都含有氢元素D酸中都含有氧元素 6.（10 邵阳 8）下列现象的产生，与空气成分无关的是 A.烧碱露置空气中变重 B.浓盐酸露至空气中变轻 C.酥脆饼干置于空气中变软 D.菜刀置于潮湿空气中生锈 7（10 邵阳 9）在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是 否发生、完成。向含有酚酞的 NaOH 溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液 颜色的变化是 A由红色变为蓝色 B.由蓝色变为红色 C.由红色变为无色 D.由无色变成红色 8.（10 内江 22）下列叙述错误的是 A.石灰石可用于生产玻璃 B.一氧化碳可用于工业炼铁

29、 C.盐酸可用于金属表面除锈 D.氧气可用作火碱的高能燃料 9.（10 内江 23）下列叙述正确的是 A因为水分子之间有间隙，所以水存在三态变化 B因为原子中质子数等于中子数，所以原子不显电性 C因为双氧水中含有氧分子，所以可用它制取氧气 D因为某种物质的溶液呈酸性，所以该物质属于酸 10.（10 无锡 15）下列实验现象描述正确的是 A.硫在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧时，生成氧化铁 C.打开盛有浓盐酸的瓶盖后，瓶口出现白烟 D.用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，纸花变红 11.【10 桂林 19】下列对实验意外事故的处理错误的是 A.硫酸洒在实验台上，

30、立即用烧碱溶液冲洗 B.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓 C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭 D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上 3%-5%的碳酸氢钠溶液 12.（10 泰安）10.对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，其 中与另外三种不属于同一类别的是 A.Cu(NO3)2 B.FeSO4 C. HCl D.Na2CO3 13.（2010辽宁鞍山，10）白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多 物质。下列最不容易被 蚁酸腐蚀的是 A镀锌水管 B铜制塑像 C大理石栏杆 D铝合金门窗 14.（2010山东莱芜，7）

31、从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是 A酸都能电离出 H+ B酸都含有酸根 C酸中都含有氢元素D酸中都含有氧元素 15.（2010甘肃兰州，18）下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确 的是 A图是 pH=13 的 NaOH 溶液中加水稀释 B图是用适量的 KClO3和 MnO2混合物加热制 O2 C图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量 D图向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量 16.（2010甘肃兰州，19）有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C6H5COOH）， 张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质

32、的推测中不合理的是 A. 苯甲酸溶液的 pH 小于 7 B. 相同浓度的苯甲酸溶液的 pH 比醋酸的 pH 大 C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 二、填空简答题题 1.（1010 陕西）陕西）20(化学方程式 2 分，其余每空 l 分，共 5 分)构建知识网络，可以帮助我 们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。 (1)图中 M 应为 盐 类物质。 (2)写出一种能与盐酸反应的金属 Zn 或锌(其他合理 答案均可) 。 (3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的 H+ (写离子 符号)与碱中的 0H-反应生成 H2O。 (4)用

33、盐酸除铁锈(主要成分 Fe2O3)的化学方程式是 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(未配 乎扣 l 分，化学式错误扣 2 分) 。 2.（2010山东莱芜，13）生活中处处是化学，请用所学知识回答下列问题。 （1）碘酒是家庭常备药物，将碘酒滴在土豆片上，看到的现象是_。 （2）硝酸铵又称“硝铵”，是一种常用氮肥，向硝酸铵溶液中加入紫色石蕊试液，试液 变红色，硝酸铵溶液显_ （填“酸性”、“碱性”或“中性”）0 铵态氮肥遇到碱时 能发生化学反应，该反应的基本反应类型是_。 （3）食醋中含 35的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和 CaCO3】。 已知醋酸在水中能电离出 C

34、H3COO 一和 H+； 2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2。请写出醋酸与 Mg（OH）2反应的化学 方程式：_。 （4 分）（1）土豆片变蓝色 （2）酸性 复分解反应 （3）2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O 3.（2010山东莱芜，13）生活中处处是化学，请用所学知识回答下列问题。 （1）碘酒是家庭常备药物，将碘酒滴在土豆片上，看到的现象是_。 （2）硝酸铵又称“硝铵”，是一种常用氮肥，向硝酸铵溶液中加入紫色石蕊试液，试液 变红色，硝酸铵溶液显_ （填“酸性”、“碱性”或“中性”）0 铵态氮肥遇到碱时 能发生化学反应，该反应

35、的基本反应类型是_。 （3）食醋中含 35的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和 CaCO3】。 已知醋酸在水中能电离出 CH3COO 一和 H+； 2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2。请写出醋酸与 Mg（OH）2反应的化学 方程式：_。 （4 分）（1）土豆片变蓝色 （2）酸性 复分解反应 （3）2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O 4.（2010遵义，16）某科技活动小组为了制取 SO2，查阅资料发现，产生 SO2的途径很 多。在老师指导 下，他们根据实验室条件，选取足量锌与适量的浓硫酸反应，其化学方程式为： Zn+

36、2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2+2H2O。反应一段时间后，老师指出还可能生成另一种气体。 同学们都很好奇，这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质，推断此气体可能是 ， 其理由是 。通过该实验，你对物质变化规律，会有什么新的认识?你的观点是 。 H2 随着水的生成，硫酸浓度降低，锌与稀硫酸反应生成氢气 生成物可能改变原有反应 物的性质或状态 三、实验探究题 1.（10，娄底 28）28小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激 发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。 提出问题提出问题 紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？ 实验探究实验探究 取紫卷心菜、牵牛花的花

37、瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与 水的体积比为 1:1）浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀 酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下： 在不同液体中的颜色变化 汁液来源:Zxxk.Com来源:学*科*网 Z*X*X*K来源:Zxxk.Com 蒸馏水稀酸溶液稀碱溶液 紫卷心菜蓝紫色红色绿色 牵牛花紫色红色蓝色 胡萝卜橙色橙色橙色 得出结论得出结论 58 、 59 的汁液能做酸碱指示剂， 60 的汁液不能 做酸碱指示剂。 拓展应用拓展应用 小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。 则该雨水呈 61 性（选填“酸”或“碱”或“中”）。 反

38、思与评价反思与评价 小林发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，在实验室测定溶 液的酸碱度常用 62 。 28 题： 58 紫卷心菜（或牵牛花） 59 牵牛花（或紫卷心菜） 60 胡萝卜 61 酸 62 pH 试纸（pH 计） 2.（10，娄底 29）29小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后， 邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”： （1）复习酸的化学性质）复习酸的化学性质 酸与指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊溶液变 红色 酸溶液不能使无色酚酞溶液 变色 酸与活泼金属作用 Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2 酸与某些金属氧化物作用Fe2O

39、3+HCl=FeCl3+H2O 由于小林的课堂笔记没做好，“酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平， 请帮他写出配平后的化学方程式： 63 。 （2）讨论交流）讨论交流 小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点 食醋时，可以补充人体需要的微量元素 64 元素，该反应的原理是利用 了酸的化学性质 65 （填序号“”、“”或“”）。 你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如 66 （任写一点食醋在生活 中的妙用）。 （3）反思）反思 盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有 67 离子。 29 题： 63 Fe2O3+6HCl=2Fe

40、Cl3+3H2O 64 铁（Fe） 65 66 除水垢（合理均可） 67 氢（H+） 3.（10 龙岩市 16）实验室新进一批浓硝酸，化学 兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展相关探究。请 根据要求回答问题： （1）打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察到瓶口有白雾产生。据此可知，浓硝酸具有 _（填一条物理性质）。为进一步证明浓硝酸具有该性质，兴趣小组设计 如下装置（脱脂棉团因喷有稀氢氧化钠与酚酞混合液而呈红色）进行实验，实验过程中将 观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为 _。 （2）将少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立即观察到溶液上方有红 棕色气体产生。据此现象可推知浓硝酸具有_

41、（填一条化学性质）。 （3）通过上述两个实验可知，实验室应如何保存浓硝酸？ 答：_。 答案： 来源:Z。xx。k.Com 一、选择题 1、（2009扬州）现有三种物质：洁厕灵（含无机酸等）生理盐水烧碱溶液， pH 大小关系为（ ） A B C D 2、(2008南通)在生活、生产和科学研究中，常用 pH 试纸测定溶液的 pH。以下测定 操作正确是 ( ) A、将被测液滴到放在玻璃片上的 pH 试纸上，显色后，与标准比色卡比较 B、将 pH 试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较 C、先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较 D、先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴

42、到试纸上，显色后，与标准比色卡比较 3、（2009陕西）在一定条件下，与 NaOH 溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、Zn、Na2CO3五 种物质均能发生反应的是 （ ) A硝酸铜 B稀盐酸C稀硫酸 D二氧化碳 4、（2009广州）下列实验能观察到明显现象的是（ ） A氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中 B稀盐酸滴入硫酸钠溶液中 C硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中 D硫酸钠溶液滴入碳酸钡中 5、（2009宿迁）下列物质间的转化，不能一步实现的是 AMgCl2 Mg BO2 H2O CH2SO4 HCl DNaNO3 NaCl 6、（2009茂名）下列说法正确的是（ ） A碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 B用

43、酚酞区分氢氧化钾和氢氧化钠溶液 C浓硫酸溶于水时吸收热量 D不能用食盐作原料制氢氧化钠 7、（2009汕头）下列图象关系合理的是（ ） 8、（2009泰州）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸 钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（ ） A盐酸 B氢氧化钙 C氢氧化钠 D碳酸钠 9、（2009眉山）下列离子能在 PH = 12 的水溶液中大量共存的是（ ） A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+ C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+ 10、（2009重庆模拟）镧(La)是一种活动性比锌更强的元素，它的

44、氧化物的化学式 为 La2O3，La(OH)3是不溶于水的碱，而 LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此判断下列几组物 质，不能直接反应制取 LaCl3的是（ ） A、La2O3 和 HCl B、La(OH)3和 HCl C、NaCl 和 La(OH)3 D、La 和 HCl 11、（2009杭州）生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外 观酷似食盐且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如 下 表： 如要检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是（ ） A.在食盐中加人盐酸，观察有无红棕色气体放出 B.蒸干 100 克 100食盐饱和溶液，称

45、量溶质的质量是不是 39. 12 克 C.用 pH 试纸测定食盐溶液的酸碱性 D.把食盐加热到 3200C 以上观察有无刺激性气体放出 12、 3、(2008眉山)下图所示的图象对应叙述关系正确的是 ( ) A、向 PH=3 的溶液中加水 B、一定质量的稀盐酸与锌粒反应 C、向 H2SO4和 CuSO4混合溶液中加 NaOH 溶液 D、煅烧一定质量的石灰石 13、（2009南京）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ） AH+、C1、OH BH+、SO42 、HCO3； CBa2+、H+、SO42 DCu2+、C1、NO3 14、（2009连云港）将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到

46、无色透明溶液 的是 （ ） ACaCl2 HCl NaNO3 BKOH HCl (NH4)2SO4 CK2CO3 Ba(NO3)2 NaOH DFeCl3 NaCl KNO3 15、（2009绵阳）日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题。试根据所学化学知识 判断，下列的做法中正确的是（ ） 用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污 用硫酸制作汽车蓄电池 用生石灰降低土壤碱性 用多喝食醋的方法缓解胃酸过多 A B C D 反应时间/t加水质量/g 反应时间/t 加 NaOH 溶液质量/g 沉淀质量/g 剩余固体质量/g H2/g pH 二、填空题 16、（2009肇庆）2008 年我省部分地区监测到的雨水

47、平均 pH 如下表。请回答下列 问题： 城市广州深圳佛山河源肇庆东莞中山 2008 年雨水平均 pH 4.474.84.546.374.864.834.58 （1）上表列举的 7 个地区中，没有酸雨污染的地区是_；导致酸雨的主要气体 是_（填序号)： CO CO2 SO2 NO2 。 （2）若酸雨的主要成分为 H2SO4和 HNO3，请写出下列化学方程式： （a）含 H2SO4的酸雨腐蚀七星岩的石灰石 ； （b）含 HNO3的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应 。 （3）为了改善肇庆环境质量、迎接明年的“绿色亚运会”，下列措施不能减少酸雨的 是_（填序号)：推广清洁能源 减少用煤直接作燃料 淘汰尾气

48、不达 标的汽车 限制燃放烟花爆竹 限制并有偿使用塑料袋。 17、（2009重庆）化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。 （1）按操作的先后顺序填空（填序号）： 给试管中的药品加热时，先 ，后 。 A.对准药品部位加热 B.均匀预热 实验室制备气体时，先 ，后 。 A.检查装置的气密性 B.加入药品 （2）小菌认为 NaOH 溶液和 H2SO4溶液混合时没有明显的现象，无法说明二者是否发 生了反应。 她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有 NaOH 溶液 H2SO4溶液, CuSO4溶液。请在箭头上方的括号中填入试剂名称，并用“少量”、“足量”等指明试剂的 用量。

49、 如果把CuSO4溶液换成另一种试剂，只要各试剂的用量适当，则不管加入试剂的顺序 如何，都能证明二者发生了反应，这种试剂是 。 18、（2009泰安）如右图所示，某同学在进行酸碱中 和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会 儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是 否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支 试管中，并向试管中 滴加几滴无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色。于是 她 得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。 (1)你认为她得出的结论是 的(填“正确”或“错误”)，理由是 (2)请你设计一个实验探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。 请填写下表：

50、19、（2009黄石）请回答下列与物质提纯有关的问题。 下列两个方案都可以除去铜粉中少量的 CuO，从环境保护和操作简便等方面考虑， 较好的方案是 （填 a 或 b）。 a.用稀 HCl 除去 CuO b.用 CO 还原 CuO 要除去 K2SO4溶液中的少量 KOH，不能选用稀 HCl，原因是会生成 （填名称或化学式）而引入新的杂质。 要使 NaCl 溶液中少量的 Na2SO4转化为沉淀而除去，可选用适量的 （填名称或化学式）。 20、（2009河南）人的胃液里含有适量盐酸。服用含 MgCO3 的抗酸药可治疗胃酸过 多症，有关反应的化学方程式为 ；该抗酸药说明书上标 明的食用方法为“嚼食”，

51、将药片嚼碎后服用的优点是 。 三、实验探究题 21、(2008黄石)许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣 的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。 植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中 牵牛花红色紫色蓝色 万寿菊黄色黄色黄色 胡萝卜橙色橙色橙色 玫瑰浅红色浅红色绿色 (1)上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 。(填 植物的名称) (2)手工制作一朵纸玫瑰花，用 pH=12 的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液 均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色。 (3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。(填植物的名称) 22、（2009哈尔滨）某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应” 为课题进行了科学探究。 同学们在烧杯中加入 10mL 稀硫酸。滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧