(完整)2017年高三物理一模磁场专题汇编,推荐文档_第1页
(完整)2017年高三物理一模磁场专题汇编,推荐文档_第2页
(完整)2017年高三物理一模磁场专题汇编,推荐文档_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、上海市各区县 2017 届高三物理试题磁场专题分类精编一、选择题地 轴地球自转方向1、(2017 虹口第 4 题)中国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图,则下列说法中不正确的是()(a) 地理南、北极与地磁场的南、北极不重合(b) 地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近(c) 地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行(d) 形成地磁场的原因可能是带负电的地球自转引起的2、(2017 静安第 10 题)如图所示,折成不同形状的四个导线框质量相等、匝数相同,高度相同,mn 边长度相等

2、,将它们用相同的细线悬挂在空中,四个导线框的下边处在同一水平线上,且四个线框的下半部分都处在与线框平面垂直的同一匀强磁场中,磁场的上边界水平(如图中虚线所示),四个导线框中都通有顺时针方向、电流强度相同的电流,均处于平衡状态。若使磁场缓慢变强,细线最不易拉断的是3、(2017 闵行第 10 题)如图所示,条形磁铁放在光滑的斜面上(斜面固定不动),用平行于斜面的轻弹簧拉住而平衡,a 为水平放置的直导线的截面,导线中无电流时,磁铁对斜面的压力为 f1;当导线中通有电流时,发现弹簧的伸长量减小,设此时磁铁对斜面的压力为 f2。则(a)f1f2,a 中电流方向向内(b)f1f2,a 中电流方向向外(c

3、)f1f2,a 中电流方向向内(d)f1f2,a 中电流方向向外74、(2017 浦东第 8 题)如图所示,用两段长均为 l 的金属杆,组成金属框架 cod,两杆间的夹角为60,处于磁感应强度为 b 的匀强磁场中,磁场方向垂直于 cod 所在平面。当杆中通以电流强度为i,方向 cod 的电流时,金属框架 cod 所受的安培力大小为()(a) 3 billl2o3(b) bilcd(c)bilb(d)2bil5、(2017 青浦第 3 题)下图中标出了磁感应强度 b、电流 i 和其所受磁场力 f 的方向,正确的是()fbffibifiibb(a)(b)(c)(d)二、填空6、(2017 奉贤第

4、16 题)16如图所示,竖直放置的条形磁铁中央,有一闭合金属弹性圆环,条形磁铁中心线与弹性环轴线重合,现将弹性圆环均匀向外扩大,则穿过弹性圆环的磁通量将 (选填“增大”、“不变”或“减小”),从上向下看,弹性圆环中的电流方向为 (选填“顺时针”、“没有”或“逆时针”),弹性圆环受到的安培力方向为 (选填“沿半径向外”、“没有”或“沿半径向内”)。7、(2017 黄埔第 14 题)如图所示,左右两套装置完全相同,用导线悬挂的金属细棒 ab、cd 分别位于两个蹄形磁铁的中央,悬挂点用导线分别连通。现用外力使 ab 棒向右快速摆动,则此时 cd 棒受到的安培力方向为 (选填“向右”或“向左”),这个

5、过程中右侧装置的工作原理相当于(选填“电动机” 或“发电机”)。i甲乙oi8、(2017 嘉定、长宁第 14 题)如图所示,同一平面内有两根互相平行的长直导线甲和乙,通有大小均为 i=5a 且方向相反的电流,a、b 两点与两导线共面,其连线与导线垂直,a、b 到两导线中点 o 的连线长度和甲乙间距离均相等。已知直线电流 i 产生磁场的磁感应强度分布规律是b = k i (k 为比例系数, r 为某点到直导线的距离),现测得 o 点磁感abr应强度的大小为 b0 =3t,则 a 点的磁感应强度大小为 t,乙导线单位长度(1m)受到的安培力的大小为n。3、计算9、(2017 杨浦第 20 题)如图

6、所示,在倾角为 37的斜面上,固定着宽l=0.25m 的平行金属导轨,在导轨上端接入电源和变阻器。电源电动势e=12v,内电阻r = 1.0w。一质量m=20g 的金属棒ab与两导轨垂直并接触良好,导轨与金属棒的电阻不计,整个装置处于磁感应强度b 0.80t、垂直于斜面向上的匀强磁场中。若金属导轨是光滑的,取g=10m/s 2 ,且已知sin 37 = 0.60, cos37 = 0.80 ,要保持金属棒静止在导轨上。求:(1) 金属棒ab所受的安培力;(2) 回路中电流的大小;(3) 滑动变阻器接入电路的阻值。bbdac207010、(2017 黄埔第 20 题)如图所示,足够长、固定的直角

7、金属轨道左侧倾角 1=20,右侧倾角 2=70, 轨道宽均为 l=0.6m。整个装置位于 b=1t 匀强磁场中,磁场方向垂直于右侧轨道平面向上。金属棒ab、cd 分别垂直于轨道放在左、右两侧轨道上。t=0 时刻由静止释放两棒,同时在 cd 棒上施加一平行于右侧轨道的外力 f,使 cd 开始沿右侧轨道向下做加速度 a=0.5m/s2 的匀加速运动。已知 ab、cd 棒的质量 m1=0.25kg、m2=0.1kg,电阻 r1=1.5、r2=0.5,其余电阻不计,两棒与轨道间的动摩擦因数均为 =0.4,最大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小。(重力加速度 g 取 10m/s2,sin70=0.94,cos

8、70=0.34)(1) 请通过分析、计算、推理,说明 ab 棒会始终静止在左侧轨道上的理由。(2) 请通过分析、计算、推理,描述施加在 cd 棒上的外力 f 随时间 t 的变化情况。答 案 : 一、选择1、(2017 虹口第 4 题)c2、(2017 静安第 10 题)b3、(2017 闵行第 110 题)c4、(2017 浦东第 8 题)c5、(2017 青浦第 3 题)c二、填空6、(2017 奉贤第 16 题)减小;顺时针;沿半径向内7、(2017 黄埔第 14 题)向右;电动机8、(2017 嘉定、长宁第 14 题) 1; 3.75三、计算9、(2017 杨浦第 20 题)(1) 金属

9、棒受到重力、安培力和导轨的支持力而处于平衡状态则有f = mgsin 37f = 0.12 n(2) 根据安培力公式f = bil得i f =bl0.6a(3) 设变阻器接入电路的阻值为r,根据闭合电路欧姆定律e= i(r+ r)re= -解得ir = 19w10、(2017 黄埔第 20 题)(1)(6 分)n1f1m1g刚释放时,ab 棒的受力如右图。沿轨道斜面向下的合力:m1gsin20=0.25100.34n=0.85n最大静摩擦力 fmax=n1=m1gcos20=0.40.25100.94 n =0.94n因为 m1gsin20fmax,所以刚释放时 ab 棒保持静止。cd 棒向下

10、做切割磁感线的运动,由楞次定律可以确定 cd 棒中的电流从 d 指向c,ab 棒中的电流从 a 指向 b由左手定则可以确定 ab 棒受到的安培力垂直于左侧轨道向下cd 棒速度增大,由 e=blv 和闭合电路欧姆定律可确定 ab 棒中的电流增大,再由 fa=bil 可确定 ab 棒受到的安培力增大,导致压力增大进而导致 ab 棒与轨道间的最大静摩擦力增大因为总有 m1gsin20fmax,所以 ab 棒不会由静止开始运动。 评分量表以上各 1 分(2)(8 分)fa2f2 nf2m2gcd 棒在右侧轨道上做匀加速运动时,其受力情况如图所示,设 f 方向向下。其中,斜面弹力 n2= m2gcos7

11、0,斜面摩擦力 f2=n2=m2gcos70,blv安培力 fa2=bil= blr1 + r2=b2l2atr1 + r2 以沿斜面向下为正方向,根据牛顿第二定律有:m2g sin70+f -m2gcos70-fa = m2a 代入已知数据可得:f= -0.754+0.09t所以:t=0s 时,f 沿右侧轨道向上,大小为 0.754n;0s8.38s 之间,f 沿右侧轨道向上,大小随时间均匀减小;t=8.38s 时,f 恰好为零;8.38s 以后,f 沿右侧轨道向下,大小随时间均匀增大。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand

12、 once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise de

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论