八年级语文下册 第五单元 22《散步》 苏教版_第1页
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文档简介

1、散步,莫怀戚,散步这篇朴素的短文,同时入选大陆、香港、台湾等各地中学教材,获得无数人的喜欢。它已经成为传奇,我们在田野上散步,聊聊“我们,小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。” 我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。” “我走不过去的地方,你就背着我。,我说:“走大路。” 妻子说:“ 。,妻子呢,在外面,她总是听我的。 妻子呢,在外面,她总是听我的。在家里,一对父子,一对夫妻,两对母子,聊聊“我们之间的关系,我们在田野上散步,咀嚼“田野,这南方初春的田野! 大块小块的新绿随意

2、地铺着, 有的浓,有的淡; 树上的嫩芽也密了; 田里的冬水也咕咕地起着水泡。 这一切都使人想着一样东西 -生命,她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘,我们在阳光下,向着那菜花、桑树 和鱼塘走去,你在这样的田野上,感受到了什么,这一段田野的描写能不能去掉,田野描写的作用,1、田野的生机勃勃与母亲的生命摇摇欲坠形成对比,写出生命的残酷,“我”对母亲的依恋和对生命的思考; 2、与下文走大路走小路的“分歧”铺垫; 3、对复苏生命的渴盼和喜爱; 4、春天的田野,是一种美好愿望的寄托,是生命主题的彰显,我们在田野上散步,体味“散步,什么是“散步”? 随意闲行 文中:“慢慢地,稳稳地,走得很仔细 ” 生命的最佳境界,简单的“散步”中“散”出了什么,散步,学生眼里的莫怀戚,他一头蓬蓬的乱发,沧桑的面孔,穿着皱皱的,好像还脏脏的T恤; 其他专家教授坐车来,他,骑着个破自行车,呼啦啦就窜到了教学楼面前; 他不用手机,家里不安装电话,不开中文系的会; 他第二天如果要讲座,头天晚上学生就开始抢占教室位置; 他讲课啊,舌绽莲花,余音绕梁三日不绝啊,一个人对另一个人富有责任感,一个灵魂需要另一个灵魂的的浇灌,呵护。曾几何时,我们做了这

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