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文档简介

1、株林中学信息技术应用能力提升工程校本培训计划为加快我校教育现代化的进程，提高全体教师的信息技术应用能力和水平，加快学科教学与信息技术整合的步伐，按照教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见（教师201313号）文件对教师应用能力提升的要求，和教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见等文件的相关要求，结合学校教育装备情况和教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力提升校本培训实施方案如下： 一、 指导思想 以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与中小学教育的整合，进一步提高教师信息技术素养，为教育技术培训打下坚实基础。充分利用现有技术设施设备

2、，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。 二、组织机构 全校教师信息技术培训在校长的领导下，由教研处教务处具体负责组织实施，各科室协调配合。 1、 领导小组组 长：余又胜 副组长：陈昌盛 组 员：李鸣、张丹青、李志刚、各学科教研组长 2、考核小组 由校长、教研处教务处组成。三、研修与考核对象1、研修对象：全体在职教师。2、考核对象：全体在职教师四、培训对象 学校全体任课教师 五、培训内容 微课程的设计、微课程制作工具培训（ppt、Flash、拍摄录像等） 六、培训方式 培训以校本培训为主，采取学校集中培训和教师个人分散学习相结合、网上交流和定期研讨相结合的方式进行。 七、培训时间与地点 时间：学校教师信息技术应用提升能力暨校本培训自2016年8月中旬日开始，2016年11月上旬结束。主要利用开学初、双休日和课余时间安排进行集中培训，其余时间学员分散学习。 地点：多媒体教室、学校计算机房办公室等 8、 培训原则 层层落实，严格管理，注重成效，学与致用。 九、培训成果 在培训结束后，每名教师高质量严要求完成培训学习任务：参培网培教师按照培训要求，网上学习，并完成系列测试， 40周岁以下教师则提供微课程成果、PPT课件成果或其它

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