新课标中考生物复习综合训练二_第1页
新课标中考生物复习综合训练二_第2页
新课标中考生物复习综合训练二_第3页
新课标中考生物复习综合训练二_第4页
新课标中考生物复习综合训练二_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、综合训练(二)限时:45分钟 满分:100分一、选择题(每小题2分,共40分),但看到的视野较1. 实验课上,小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后,小红将显微镜轻移至自己面前观看暗。此时,她应该()A. 缩小光圈B. 移动玻片C. 转动反光镜D. 更换高倍镜2. 如图ZH2-1为植物细胞结构示意图,下列相关叙述错误的是()图 ZH2-116A. 该细胞的能量转换器有结构和B. 吃西瓜时流出的红色汁液来自结构C. 是细胞壁,具有保护和支持细胞的作用D. 与该细胞相比,动物细胞没有结构3. 如图ZH2-2为四种不同的生物细胞,下列叙述正确的是()图 ZH2-2A. 图细胞组成的是上皮组织B. 图细

2、胞所在的生物体没有系统C. 图细胞能完成各种生理功能,是细胞分裂分化的结果D. 个人细胞里染色体的形态和数目是相同的4. 植物进行光合作用的主要器官和场所分别是()A. 保卫细胞、气孔B.叶、叶绿体C.叶脉、气孔D.叶、线粒体5. 果农在长期的蜜桃栽培过程中积累了丰富的经验。下列相关叙述错误的是A. 果农适时给桃树施加氮肥可以防止落花落果B. 果农对桃树进行摘心打顶有利于侧芽生长发育成枝条C. 果农整枝修剪的目的之一是减少无用枝条对营养的消耗D. 果农通过嫁接可使同一株桃树同时开出几种不同颜色的桃花6. 以下消化液中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的是()唾液 肠液 胃液 胰液 胆汁A. B.

3、 C. D. ,以下说法7. 下表是甲、乙、丙、丁四人的血常规统计表(“ +”表示高,“-”表示低),结合你学过的知识分析中你不认同的是 ()甲乙丙丁血红蛋白-白细胞+血小板+血型BABBAA. 若丙需要输血,甲、乙、丁三人中最合适的是甲B. 患有炎症的人是乙C. 丁患有贫血D. 丙若出血,会血流不止8. 生物体的一些生命活动是按照一定方向进行的,下列表示正确的是()A. 血液在血管中流动的方向:静脉t毛细血管t动脉B. 尿液排出体外的方向:肾脏t输尿管t膀胱t尿道C. 神经冲动在反射弧中传导的方向:效应器T神经中枢T感受器D. 营养物质和氧气进入胚胎的方向:母体T脐带T胎盘T胚胎9. 刘林同

4、学学习生物学后,尝试用下表表示相关概念间的包含关系,下列选项中与图示不相符的是( )选项1234A中枢神经系统脊髓脑大脑B生态系统非生物部分生物部分消费者C种子植物裸子植物被子植物油松D免疫类型非特异性免疫特异性免疫注射疫苗10.动物学家在野外进行科学研究活动时,捕捉到一种动物,发现该动物有如下特征:生活在陆地,身体内有脊椎骨,体表覆盖鳞片,体温不恒定,体内受精,受精卵有厚的卵壳保护,据此可判断该动物属于()A. 节肢动物B. 鱼类C. 爬行动物D. 哺乳动物11. 如图ZH2-4描述的是4种不同动物的特征,这4种动物分别是动物r1有脊柱无脊柱休表被毛休表被羽毛有外骨骼没有外骨骼(动物)动物)

5、(动物)(动物)图 ZH2-4A. 家兔、蝗虫、家鸽、蚯蚓B. 家兔、家鸽、蝗虫、蚯蚓C. 家鸽、蝗虫、蚯蚓、家兔D. 蚯蚓、家鸽、蝗虫、家兔12. 动物的行为是多种多样的,下列属于社会行为的是()A. 蜜蜂之间分工合作B. 孔雀开屏C. 亲鸟给雏鸟喂食D. 成群蝗虫啃食庄稼13. 有关细菌和真菌的描述,正确的是 ()A. 都有细胞壁B. 都是单细胞生物C. 都用孢子繁殖D. 都是分解者14. 下列实例与采用的生物技术搭配不正确的是()A. 制作泡菜一一乳酸菌发酵B. 利用大肠杆菌生产糖尿病药物一一转基因技术C. 小羊“多莉”的诞生一一杂交育种D. 宇航员“抗荷服”的研制一一仿生技术15. 有

6、关遗传的叙述中,正确的是()A. 生男生女取决于女方,与男性无关B. 水稻精子细胞内染色体数目为12对C. 兔的白毛与狗的黑毛是一对相对性状D. 生物的性状是由基因控制的16. 一对夫妇生育男孩时 , 形成受精卵的卵细胞和精子的染色体组成分别是()A. 22 条 +X、22 条 +XB. 22 条 +Y、22 条 +YC. 22 条 +X、22 条 +YD. 22 条 +Y、22 条 +X17. 达尔文认为 , 生物的多样性和适应性是()A. 生存竞争的结果B. 遗传和变异的结果C. 自然选择的结果D. 过度繁殖的结果18. 保护生物多样性的根本措施是 ( )A. 保护细胞的多样性B. 保护基

7、因的多样性C .保护生态系统的多样性D. 保护生物种类的多样性19. 下列属于非特异性免疫的是 ( )A. 接种卡介苗和乙肝疫苗B. 口服脊髓灰质炎疫苗C. 泪液、唾液的杀菌作用D. 患过天花的人不再患天花20. 易川同学因意外造成下肢严重受伤 , 对他进行了一系列救治 , 以下叙述正确的是 ()A. 伤口处有暗红色血液连续不断的缓慢流出 , 需用止血带扎紧伤口近心端止血B. 入院后因大量失血,应大量快速地对他输入0型血C. 伤口出现炎症是由于血小板因止血而死亡造成的D. 输液治疗时,针刺入静脉,药物到达感染部位前,至少经过右心房一次二、综合题(每空3分,共60分)21. 玉米是一年生禾本科单

8、子叶植物,也是全世界总产量最高的粮食作物。图甲表示玉米种子的基本结构模式图,图乙表示发生在玉米植株体内的某些生理过程,据图ZH2-5分析回答下列问题:图 ZH2-5(1) 图甲中,玉米种子的营养物质储藏在结构中,这些营养物质是通过图乙玉米植株叶片的作用制造的,再通过筛管运输到玉米种子中储藏。(2) 图乙中若A为二氧化碳,B为氧气,这一生理活动对维持生物圈中的 平衡起到了重要作用。(3) 贮藏玉米种子时,应保持低温干燥,是为了降低 作用的强度,该作用的实质是分解有机物,释放能量。(4) 据资料显示,一株玉米从出苗到结实的一生中,根吸收的水分大约有 99%通过作用以水蒸气的形式散失到环境中。22“

9、我运动,我快乐”。越来越多的人加入到全民健身运动的浪潮中,如图ZH2-6表示运动时,人体参与该活动的部分器官和系统,图中序号表示物质。据图回答下列问题:X图 ZH2-6(1) 人体中淀粉最终分解为物质,经小肠吸收后,该物质最先到达心脏的腔是 (2) 物质是人体吸入的氧气,由肺泡进入血液,血液变为 血,氧气随血液流经心脏,再经体循环输送到骨骼肌。(3) 血液流经肾脏后,血液中的尿素含量明显 (填“降低”或“升高”),形成排出体外。(4) 健身运动不仅靠运动系统和图中所涉及的各系统的配合,还需要系统的调节和激素的调节。23. 某市某校组织学生去泰山研学,考查泰山石刻文化时,个个精神百倍,兴高采烈。

10、快到山顶时,更是加快了脚步,到达山顶后,同学们都呼吸急促,大口喘气,汗流浃背。下山后饱餐一顿,体力逐渐恢复。请你根据所学知识回答下列有关问题gI卩1度丿(逢克/分钟)*乙图 ZH2-7(1) 登山时,神经系统产生兴奋刺激骨骼肌收缩,产生拉力,牵动骨围绕着 活动,从而产生了运动,快到山顶时,更是加快了脚步,这属于反射。 到达山顶时“呼吸急促,大口喘气”,是因为登山消耗大量能量所以需要更多的氧气,此时吸入的氧气通过血液循环流经组织处毛细血管时与 分离,进入细胞的线粒体中将有机物分解,释放能量。(3) 在山顶上远眺云海,近看松涛,都清晰可见,主要原因是可调节图甲 (填序号)的曲度。(4) 下山后饱餐

11、一顿,测得血糖含量变化情况如图乙 ,分析CD段血糖含量大幅下降的原因是 分泌增多,从而降低血糖浓度。24“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人肠道具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌。 为了探究该药物对人体是否有不良反应 ,某生物小组用适量蒸馏水溶解 该药片,并用小鼠做如下实验:实验过程实验组对照组健康小鼠10只10只喂饲次数及剂量每天喂药1次,0.3毫升每天喂蒸馏水1次,x毫升观察时间14天14天实验现象无不良反应无不良反应(1) 该实验的变量为 ,表格中的“ X”应为。(2) 根据以上实验现象,可得出结论:。(3) 长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌

12、和嗜热链球菌均属于细菌,这三种菌与人类的关系是 (4) 为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖,在服用该药时,不能同时服用。A.抗生素B.钙片C. 维生素D.抗病毒药物参考答案】1. C 解析 在显微镜对光时 , 应该调节光圈和反光镜。 所以实验课上 , 小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构 后, 小红将显微镜轻移至自己面前观看 , 但看到的视野较暗 , 说明光线角度改变 , 需要重新对光。 此时, 她应该转 动反光镜。2. B 解析 液泡内含有细胞液 ,溶解着多种物质 ; 吃西瓜时流出的红色汁液来自液泡。3. D 解析 植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组

13、织、机械组织等 , 图表皮细胞组成 的是保护组织;图示为人体口腔上皮细胞,所在的生物体有系统;草履虫是单细胞生物,没有细胞分裂、分化过程。4. B 解析植物的叶片中含有大量叶绿体 , 叶绿体中的叶绿素能够吸收光能 ,把光能转化成化学能储存在其 制造的有机物中 ,因此光合作用的主要器官是叶 , 主要场所是叶绿体。5. A 解析磷肥能够促进花芽分化 ,提早开花结果 ,能使植物多开花多结果 , 促进幼苗根系生长和改善果实品 质 , 适时给桃树施加磷肥可以防止落花落果。6. C 解析唾液里面含有唾液淀粉酶 ,只能消化淀粉 ; 胃液里面含有胃蛋白酶 ,只能消化蛋白质 ;胆汁里面不 含消化酶 , 只能乳化

14、脂肪 ; 胰液、肠液里含有多种消化酶 , 能对淀粉、蛋白质和脂肪进行化学性消化。7. D 解析 血小板的功能是止血和加速凝血 , 表格中丙的血小板较多 , 所以丙若出血 , 不会出现血流不止现象。8. B 解析血液流动的方向是心室t动脉t毛细血管t静脉t心房;神经冲动的传导方向为感受器t传入神经t神经中枢t传出神经t效应器;胎儿获得营养物质的途径是母体t胎盘t脐带t胎儿。9. C 解析题图中 1包括 2和 3,3 包括 4,2 和 3是并列关系。油松属于祼子植物 ,不是被子植物。10. C 解析爬行动物的主要特征 :身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分 , 体表覆盖角质鳞片或甲 , 用肺呼 吸

15、, 体温不恒定 , 会随外界的温度变化而变化。 心脏只有三个腔 ,心室里有不完全的隔膜 ,体内受精 ,卵生或少数 卵胎生。11. B 解析家兔和家鸽的身体都有脊椎骨构成的脊柱、属于脊椎动物。其中家兔属于哺乳动物, 体表被毛 ,胎生哺乳 ; 家鸽属于鸟类 , 体表被羽毛。 蝗虫和蚯蚓的身体内都无脊椎骨构成的脊柱 , 属于无脊椎动物。 其中蝗 虫属于节肢动物 , 身体许多体节构成的 , 并且分部 , 体表有外骨骼 , 足和触角也分节 ; 蚯蚓属于环节动物 , 由许多 相似的体节构成 ,无外骨骼。12. A 解析蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工 , 具有社会行为。孔雀开屏、亲鸟给雏鸟喂食、成群蝗虫啃

16、 食庄稼是先天性行为。13. A 解析 细菌、真菌细胞的结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质;细菌都是单细胞的 ,而真菌有单细胞 , 如酵 母菌,也有多细胞的 ,如蘑菇、 木耳等;细菌进行分裂生殖 ,真菌进行孢子生殖 ;只有营腐生生活的细菌、 真菌才 能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境 , 促进物质的循环 , 属于分解者 , 而自养型细菌如硫细 菌属于生产者。14. C 解析 英国“多莉羊”的诞生利用的是克隆技术。15. D 解析生男生女决定于男性的精子类型 ;生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半 ,成单存在 ,如水稻 的体细胞中含有染色体 12对, 则水稻精子中染色体数目是12条;

17、兔与狗 , 是两种生物 ,不是同种生物同一性状的不同表现形式 , 兔的白毛与狗的黑毛不是相对性状。16. C 解析男性产生两种类型的精子一一染色体组成为22条+X的精子和染色体组成为22条+Y的精子。女性则只产一种染色体组成为22条+X的卵细胞。如果是染色体组成为22条+Y的精子与卵细胞结合,就产生染色体组成为44条+XY的受精卵并发育成为男性。17. C 解析达尔文认为 ,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行 , 通过一代代的生存环境的选择作用 , 物种变异被定向地向着一个方向积累 , 于是 性状逐渐和原来的物种不同了 ,这样,新的

18、物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的 ,因此,生物适应 环境的方式也是多种多样的 ,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性和适应性。18. C 解析保护生物的栖息环境 ,是保护生物多样性的根本措施。 保护生态系统的多样性最有效的措施是建 立自然保护区。19. C 解析“泪液和唾液的杀菌作用”属于第二道防线 ,属于非特异性免疫。20. D 解析某同学下肢受伤 ,血为暗红色 ,平缓地流出 ,因此判断是静脉出血。故应首先采用指压法 (或止血 带)远心端止血,同时尽快拨打电话“ 120”。因大量失血需输血治疗 ,输血应以输同型血为原则 ,紧急情况下 , 任何血型的人都可以缓慢的输入少量 0

19、型血。白细胞的主要作用是吞噬病菌 ,对人体有防御和保护的作用,如 果白细胞高于正常值 , 说明人具有炎症。21. (1)2胚乳 光合(2) 碳氧(3) 呼吸(4) 蒸腾 解析 题图 1 为种皮和果皮 ,2 为胚乳 ,3 为子叶 ,4 为胚芽 ,5 为胚轴 ,6 为胚根 , 玉米种子的营养物质储藏在结构2 胚乳中。植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物 , 释放氧气 , 同时把光能 转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。胚乳中的营养物质是通过图乙玉米植株叶片的光合作用制造 , 再通过筛管运输到玉米种子中储藏。图乙中若A为二氧化碳,B为氧气,这一生理活动表示光合作用,对维

20、持生物圈中碳氧平衡起到了重要作用。 贮藏玉米种子时 , 都要晒干 , 并且把种子贮藏在低温、 干燥的环境中 , 这样 做的目的是降低种子的呼吸作用 , 减少有机物的消耗 , 延长种子的贮藏时间。 一株玉米从出苗到结实的一生中 , 根吸收的水分大约有 99%通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到环境中, 蒸腾作用提高了大气湿度 , 增加了降水 ,参与了生物圈中的水循环。22. (1) 葡萄糖 右心房(2) 动脉 (3) 降低(4) 神经 解析 淀粉的消化是从口腔开始的, 在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖 , 再经胃到小肠中在肠液和胰液的作用下 , 被彻底分解为 葡萄糖 ;葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后, 经下腔静脉进入右心房,需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论