人教版走近细胞单元测试(9

1、2018 届 人教版 走近细胞 单元测试学校 :姓名： 班级： 考号： 一、选择题1下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（）A. 切动植物都是由细胞构成的B. 细胞是一个相对独立的单位C. 新细胞可以从老细胞中产生D. 细胞的作用既有独立性又有整体性【答案】 D【解析】A、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体 结构的统一性， A 正确；B、 细胞学说表明细胞是一个相对独立的单位，B正确；C、 细胞学说的主要内容之一是“新细胞可以从老细胞中产生”，C正确；D、 细胞学说并没有表明细胞的作用具有整体性，D错误.。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【名

2、师点睛】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整 体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。2. 将一个细胞中的磷脂全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果 发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞最可能是A. 白细胞 B. 蛙的红细胞 C. 酵母菌 D. 乳酸菌【答案】 D【解析】将一个细胞中的磷脂全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果发 现这个单分子层的

3、表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍，说明该细胞没有核膜和细 胞器膜，但有细胞膜。白细胞、蛙的红细胞和酵母菌细胞均属于真核细胞，都含有核 膜和细胞器膜，A、B、C三项均错误；乳酸菌为原核生物，由原核细胞构成，原核细 胞中没有核膜和细胞器膜，但有细胞膜，D项正确。【点睛】解答本题的关键是熟记原核细胞与真核细胞的结构、生物膜系统的组成，并紧 紧围绕题意中的 “这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍”这一解题的切入点来分析各选项。3. 下列有关原核细胞的叙述正确的是A. 各种细菌不都是原核生物B. 原核细胞的遗传物质是 DNA或 RNAC. 原核细胞没有细胞核和细胞器D. 蓝细菌的质膜就是光

4、合膜【答案】 D【解析】各种细菌都是原核生物， A 错误；原核细胞的遗传物质是DNA， B 错误；原核细胞没有成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器，C错误；蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，其质膜上有光合色素，所以质膜就是为光合膜，D正确。4. 下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，他们认为细胞是一个相对独立的有机体， 具有自己的生命B. 细胞学说的重要内容之一是：一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，且细胞对与其他细胞共同构成的整体 的生命起作用D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的

5、统一性【答案】 C【解析】细胞学说主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺建立的。 细胞学说指出： 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 新细胞可以从老细胞中产生。 细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。综上所述，A、B、D三项均正确，C项错误。【考点定位】细胞学说 【名师点睛】熟记细胞学说的建立者、主要内容及其意义是解答此题的关键。5. 比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞（）A. 核中DNA含量始终

6、相同B. 都能进行转录和翻译C. 具有长短不一的细胞周期D. 核基因的遗传信息是相同的【答案】 B【解析】试题分析：癌细胞的特征：（ 1）具有无限增殖的能力；（ 2）细胞形态结构发生显著变化； （3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白等物质降低，导致细胞彼此间的黏着性减 小，易于扩散转移；（ 4）失去接触抑制.解：A、细胞分裂时DNA复制后加倍，故核中 DNA含量不一定相同，A错误；B、 这些细胞都能进行转录和翻译，B正确；C、 神经细胞不再分裂，无细胞周期，C错误；D、 癌细胞由于发生了基因突变，故细胞核的遗传信息不相同，D错误.故选： B. 考点：癌细胞的主要特征；干细胞的研究进展和应用；

7、遗传信息的转录和翻译.6 .若“ PtQ”表示P定能推理得出 Q,则下列选项符合这种关系的是A. P表示真核生物的细胞， Q表示该细胞中一定具有核膜B P 表示母亲是伴 X 隐性遗传病患者， Q 表示儿子患该病C. P表示某植物细胞中 ADP转化为ATP的过程，Q表示该过程进行的场所一定是细胞 质基质、线粒体和叶绿体DP 表示遗传病， Q 表示该个体含有致病基因【答案】 B【解析】哺乳动物的红细胞为真核细胞，其成熟后没有细胞核，因此若 P表示真核生物的细胞，则Q表示的该细胞中不一定具有核膜， A项错误；儿子的X染色体遗传自母亲， 若P表示的母亲是伴 X隐性遗传病患者，说明母亲的两个 X染色体均

8、携带有致病基因， 所以Q表示的儿子患有该病， B项正确；ATP的形成途径是光合作用和细胞呼吸，植物 的根尖细胞没有叶绿体不能进行光合作用，因此在植物根尖细胞中， ADP转化为ATP的场所是细胞质基质、线粒体，C项错误；若P表示的是染色体异常遗传病，则Q表示的该个体不含有致病基因， D项错误。【考点定位】细胞的结构、人类遗传病、ATP的形成途径7（2014 秋?衡水校级期末）细菌与病毒的最明显区别是（）A.有无成形的细胞核BC.有无细胞结构D.有无细胞壁.有无遗传物质答案】 C解析】试题分析：A、细菌没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，也没有细胞核，因此该特 点不是它们之间的区别，A错误；B、细

9、菌有细胞壁，病毒没有细胞结构，当然也没有细胞壁，但该特点不是最明显的区 别； B 错误；C、 细菌具有细胞结构，病毒没有细胞结构，因此该特点是两者之间的最明显的区别，C 正确；D、 病毒和细菌具有遗传物质，D错误.故选： C.考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.8. 地球上最基本的生命系统是（）A. 10 周的胚胎B .细胞 C .血液 D .小池塘【答案】 B【解析】地球上最基本的生命系统是细胞 【考点定位】生命系统9. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是： 一个大西瓜 血液白细胞变形虫血红蛋白SARSW毒 同一片草原上的所有绵羊一森林中的所有鸟 一片桃园 一池塘

10、中的所有生物A.C.B.D.答案】 B【解析】试题分析：西瓜是个体，血液属于系统，白细胞是细胞，变形虫是个体也是细胞，血红 蛋白是红细胞的，不不属于任何生命系统层次，病毒也不属于生命系统层次，草原上所 有的绵羊是一个种群，所有鸟什么都不是，桃园属于一个生态系统，一个池塘中所有生 物属于群落，故应是，故 B正确，其余错误。考点：本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。10. 没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是A. 大肠杆菌与蓝藻B .大肠杆菌与病毒C.大肠杆菌与酵母菌D .酵母菌与病毒【答案】 B【解析】大肠杆菌与蓝藻均属于原核生物，原核生物没有成形的细胞核

11、，但均具有细胞 结构，A错误；大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，B正确；酵母菌具有细胞结构，C错误；酵母菌属于真核生物， 具有成形的细胞核，D错误。 【考点定位】生物体的结构【名师点睛】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生 物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原 体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。11 .下图中甲图是一组目镜标有5X和16X字样、物镜标有 10X和40X字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大 160倍的镜头组合所观察到的图像。 欲将乙图视野中 处于右上方的细胞

12、移至视野中央放大 640 倍观察，下列操作中正确的是（ ）试卷第 3页，总 9 页甲乙A. 将装片向左下方移动，使右上方的细胞位于视野正中央B. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C. 目镜不需要换，转动转换器将镜头换成镜头D. 物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋【答案】D【解析】A.欲将乙图视野中右上方的细胞移至视野中央，需要把装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央，A错误；B.由低倍换成高倍，视野将会变暗，所以需要将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，B错误；C.原来是放大160倍，镜头组合应该是目镜16X、物镜10X，想使放大倍数调至 640倍，镜头组合应该是目

13、镜 16 X、物镜40 X,所以目镜不需要换，转动转换器将镜头换成镜头，C错误；D.物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，不能动粗准焦螺旋，D正确。【考点定位】高倍镜镜的使用【名师点睛】显微镜的使用常考的知识点：1、 目镜和物镜的区别（1） 目镜，无螺纹，越长放大倍数越小；（2）物镜，有螺纹，越 长放大倍数越大，距载玻片越近；2、放大倍数问题 显微镜的放大倍数=物镜倍数X目镜倍数。 放大倍数指的是物体的宽 度或长度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数；3、 显微镜观察的像及移动显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒 的。若细胞在显微镜下的像在右上方，实际是在载玻片左

14、下方，要将其移至视野中央，应该将载玻片向右上方移动；4、 高倍镜的使用使用高倍镜之前，必须先用低倍镜找到要观察的物象，并调到视野 中央，然后转动转换器换成高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈和凹面反光镜，然后调节细准焦螺旋直至物象清晰，调清晰的过程中一定不要动粗准焦螺旋。观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；5、 低倍镜换高倍镜后细胞数目的计算：若细胞在视野中成单行， 计算时只考虑长度， 可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成 400倍时看到的细胞数目为 n,贝U n/m=40/400

15、； 若细胞充满整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在放大倍数为 40时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数变为400倍时看到的细胞数目为n,贝U n/m= （40/400 ）；6、 污点位置分析（1 ）污点的位置可能有三个：物镜、目镜或装片。（2）判断方法：先 移动装片，若污点移动说明污点在装片上，若不移动，再转动目镜，若污点转动，说明 污点在目镜上，若污点不转动，说明污点在物镜上。7、 高倍镜、低倍镜与视野大小、明暗的关系放大倍数越大，细胞数目越少，体积越 大，视野范围越小，视野越暗。12 .人体的B淋巴细胞成熟的场所是（）A. 淋巴结 B .胸腺 C .骨髓

16、 D .扁桃腺【答案】C【解析】试题分析：人体淋巴细胞的形成过程：淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，一部分造 血干细胞的子细胞在骨髓内直接发育成B淋巴细胞，另一部分子细胞随血液流入胸腺并在胸腺内发育成 T淋巴细胞.因此，B淋巴细胞成熟的场所是骨髓。所以C项正确。考点：本题知识点简单，考查淋巴细胞的起源和分化，要求考生识记淋巴细胞的形成过 程及B细胞、T细胞成熟的场所即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。13 . 2003年上半年，非典型肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家 的不懈努力，已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是()A. 它能进行独

17、立的新陈代谢B它能通过增殖繁衍后代C.它具有完整的细胞结构D.它的组成元素中含有【答案】B【解析】病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖活细胞完成生命活动。病 毒依赖细胞完成增殖发育，这是病毒是生命的主要理由；故选B。【考点定位】病毒的相关知识【名师点睛】病毒相关知识整合图解*主要由责白质和核战组成寄生只館在 活细胞内主反 緊殖方式分类-RMA病奉:烟草花叶病髯尊 DN A病秦倆菌体等咙附+注人f合成 f组装+稀放彳过试卷第10页，总9页(1) 病毒的结构特点：病毒是非细胞结构的生物，主要由蛋白质和核酸组成。(2) 病毒代谢特点一一寄生：病毒缺乏细胞所具有的酶系统和能量，只能在活细胞内

18、生 存增殖,如用活鸡胚培养 HN9型禽流感病毒；用放射性同位素标记病毒时,应先用含有放射性的培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。14 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是某草原上的一头荷斯坦奶牛某草原上的全部荷斯坦奶牛红细胞中的血红蛋白某草原上的所有生物荷斯坦奶牛的血液A.C. 某草原上的全部牛荷斯坦奶牛的红细胞整片草原荷斯坦奶牛的心脏荷斯坦奶牛的循环系统B.D.【答案】B【解析】试题分析：某草原上的一头荷斯坦奶牛属于个体层次；某草原上的全部牛不属于生命系统的结构层次； 某草原上的全部荷斯坦奶牛属于种群层次；荷斯坦奶牛的红细胞属于细胞层次；红细胞中的血红蛋白不属于生命

19、系统的结构层次；整片草原属于生态系统层次；某草原上的所有生物属于群落层次；荷斯坦奶牛的心脏属于器官层次；荷斯坦奶牛的血液属于组织层次；荷斯坦奶牛的循环系统属于系统层次，B正确。考点：本题考查生命系统的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。15 .显微镜目镜为10X，物镜为10X，视野中被相连的 64个分生组织细胞所充满.若 物镜转换为40X后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A. 2 个 B . 4 个 C . 8 个 D . 16 个【答案】B【解析】试题分析：显微镜的放大倍数 =物镜的放大倍数X目镜的放大倍数.显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以在显微镜下，物体的面积的放大的倍数=

20、长度的放大倍数X宽度的放大倍数=（物镜X目镜）2,解：由以上分析可知，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数X宽度的放大倍数=（物镜X目镜）2.显微镜目镜为10,物镜为10,视野中被相连的 64个分生组织细胞所充满.物镜转换为40后，放大倍数是原来的 4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的 二，即4个.故选：B.考点：细胞观察实验.16 .下列哪一项叙述不符合系学说的主要内容A. 生物都是细胞构成的B. 细胞是一个相对独立的单位C. 老细胞通过细胞分裂产生新细胞D. 细胞的作用既有独立性又有整体性【答案】A【解析】A、病毒没有细胞结构，A错误；B、 细胞学说表明细胞是一

21、个相对独立的单位，B正确；C、 细胞学说的主要内容之一是新细胞可以从老细胞中产生 ”，C正确；D、 细胞学说并没有表明细胞的作用具有整体性，D错误【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整 体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生17 .地球上最大的生态系统是A.陆地生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈【答案】D【解析】试题分析：最大的生态

22、系统是生物圈，故D正确。考点：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握 知识间的内在联系的能力。18 .关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（）A. 草履虫的生命活动离不开细胞B. 病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动【答案】B【解析】试题分析：草履虫的生命活动离不开细胞，A正确；病毒不具细胞结构，但它的生命活动只有在细胞内才能表现，与细胞有关，B错误；细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确；多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动，D正确.【考

23、点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】1、细胞是生物体结构和功能的基本单位.单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动.多细胞的动物植物，他们依赖各种分 化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动.2、病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生 生活.在生物学分类上独立成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物，其主要由蛋白质和核酸构成.除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的细胞是地球上最基本的生命系统，所有的 生命活动都离不开细胞.19 病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它（）A.结构太简单B不能自主进行物质和能量交

24、换C.不能运动D.没有消化系统【答案】B【解析】试题分析：病毒没有细胞结构，故不能自主进行物质和能量交换，选B。考点：本题考查生命活动离不开细胞的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。20 .下图所示的细胞可能是（）DNAA. 酵母菌细胞B. 原核细胞C. 动物细胞D. 植物细胞【答案】B【解析】试题分析：从图中可以看出，该细胞没有核膜包围的细胞核，因此属于原核生物，故B正确。考点：本题考查细胞结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识 间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。二、综合题21.细胞是生物体

25、结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。图中的甲、乙、 丙、丁是4种不同类型的细胞，其中丁细胞含有光合色素。请分析回答：（1） 上图中，图是幽门螺杆菌结构模式图，幽门螺杆菌可产生脲酶、 蛋白酶、磷脂酶，其中的 （酶）可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。（2） 上图所示细胞中一定能进行光合作用的是 （填代号）。（3） 与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是 。（4）图甲所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料？为什么？【答案】（1）丙 蛋白酶和磷脂酶（蛋白酶或磷脂酶）（2）甲、丁 （ 3）叶绿体（4）不是该细胞中含有颜色较深的叶绿素，对显色反应有遮蔽作用【解析】（

26、1 ）上图中，图丙是幽门螺杆菌结构模式图， 幽门螺杆菌可产生脲酶、 蛋白酶、 磷脂酶，其中的蛋白酶和磷脂酶可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。（2）上图所示细胞中一定能进行光合作用的是高等植物叶肉细胞甲、蓝藻细胞丁。（3） 与乙高等动物细胞相比，甲高等植物细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体。（4）图甲高等植物细胞中含有颜色较深的叶绿素，对显色反应有遮蔽作用，不是理想 的鉴定还原糖的实验材料。【考点定位】细胞的成分、结构与功能和细胞的多样性22 请回答下面关于显微镜使用过程中的几个问题：（1） 在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为： 把移到。

27、 转动。 调节至物像清晰。（2）生物学实验中常用普通光学显微镜观察细小物体，若被观察的物体通过显微镜放大了 40倍，这里“放大40倍”是指该细小物体的 ,（填“体积”或“表面积”或“长度或宽度”或“像的面积”）。（3）显微镜下看到一草覆虫在沿顺时针方向运动，那么它实际的运动方向【答案】（1）要放大观察的物像视野中央 转换器换上高倍物镜 细准焦螺旋（2）长度或宽度（3）顺时针（每空2分）【解析】试题分析：（1）高倍显微镜的操作流程为：把要放大观察的物体移到视野中央； 转动转换器，换上高倍镜；调节细准焦螺旋至物像清晰。（2）放大的倍数指的是放大观察对象的长度或宽度；（3） 显微镜观察到的是上下、左右颠倒的物象，相当于将原有物象旋转180。，因此 若观察到的细胞质沿顺时针方向流动，实际的流动方向应为顺时针。考点：显微镜的使用23 如图是蓝藻和细菌的结构模式图，请据图回答下面的问题：（1） 蓝藻和细菌属于生物，构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有。