2006年北京朝阳区初三上学期期末统一考试

1、 快乐学习，尽在中小学教育网2006年北京市朝阳区初三上学期期末统一考试物理试卷一、选择题。（下列各小题均有4个选项，其中只有一个符合题意。每小题2分，共30分）1在国际单位制中，压强的单位是A牛顿（N）B米秒（ms）C焦耳（J）D帕斯卡（Pa）2以下一些数据，符合实际情况的是A中学生的体重约是100NB中学生的身高约是1.65mC中学生的质量约是500kgD中学生的正常步行速度约为10m/s3图1中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是4如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是5在图3中的四种情境中，人对物体做功的是6在图4人们日常

2、使用的工具中，属于费力杠杆的是7如图5所示，小明用滑轮提升重物，图中滑轮质量相同且小于重物的质量，若把同一重物匀速提升相同的高度（绳重及滑轮与轴之间的摩擦不计），下列说法正确的是A甲中使用的是动滑轮B乙中使用的是定滑轮C使用动滑轮比使用定滑轮省力D使用定滑轮比使用动滑轮省力8汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程9下列事例中，用做功的方法改变物体内能的是A酒精涂在皮肤上觉得凉B冬天晒太阳，人感到暖和C锯木头时，锯条会发烫D保温瓶中的开水温度逐渐降低10关于大气压，下列说法正确的是A用吸管将饮料吸入嘴里，是大气压作用的结果B最先测出大气压值的实验是

3、马德堡半球实验C托里拆利实验利用水的压强间接测出了大气压的值D大气压随高度增加而增大11如图6所示，小红做绷床运动，在从空中加速下落的过程中，她的A动能增加，重力势能增加B动能减少，重力势能减少C动能增加，重力势能减少D动能不变，重力势能减少12图7中各图下方的说法错误的是13图8是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，根据图像判断下列说法正确的是A物体全程做匀速直线运动B物体在第4s第8s间做匀速直线运动C物体全程做变速直线运动D物体前4s的速度是4m/s14小华同学从表中提供的信息得出以下几个结论，其中正确的是A汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较小B液体的比热容都比固体大C水在不同

4、状态下比热容相同D质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铅吸收的热量少几种物质的比热容表 c/J（kg）1水4.2103干泥土0.84103酒精2.4103铜0.39103冰2.1103铝0.88103煤油2.1103铅0.13103水银0.14103砂石0.9210315将一金属块挂在竖直的弹簧测力计挂钩上，使其处于静止状态，则A弹簧测力计所受的重力与金属块对弹簧测力计的拉力的合力为零B弹簧测力计对金属块的拉力与金属块所受的重力的合力为零C金属块所受的重力与弹簧测力计所受的重力是一对平衡力D弹簧测力计对金属块的拉力与金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力二、选择题：下列各小题均有四个选项，其中符合

5、题意的选项均多于一个。（共6分，每小题3分，全选对得3分，选对但不全得2分，错选或不选不得分）16图9所示两名运动员，甲比乙高，如果他们从地面举起相同质量的杠铃所用的时间相等。则A甲做的功多B甲的功率大C甲、乙做的功相等，乙的功率大D乙做的功少，功率小 17如图10所示，是农村部分地区使用的舂米工具的结构示意图，它是应用杠杆平衡条件进行工作的。图中O为固定转轴，杆右侧的A端连接着石球，脚踏杆左侧B端可以使石球升高到P处，放开脚，石球会落下击打稻谷。若脚用力F，并且方向始终竖直向下，假定在石球从最低点升起到P处的过程中，每个位置杆都处于平衡状态，则A力F的大小始终不变B力F先变大后变小C力F和它

6、的力臂的乘积始终不变D力F和它的力臂的乘积先变大后变小三、填空题：（共14分，每空2分）18图11所示的各种实验现象中，能够说明分子间存在引力的是 。（只填字母）19在朝阳公园的湖面上，小红同学坐在航行的游船内，若选择的参照物是所乘的游船，则她是 的。（选填“静止”或“运动”）20用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，按图12制作了一只潜水艇模型。为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处吸气，水从进排水口进入潜水艇。当潜水艇在水中正好悬浮时，它所受到的浮力 它所受重力。（选填“小于”、“等于”或“大于”）21厨房、卫生间里的脏水，通过下水道流到污水井，为了不让井里的臭味上升到室内，可以利用连

7、通器的原理。图13中是三种下水管的结构图，其中能达到目的的是 。（只填字母）22汽油的热值是4.6107J/kg，完全燃烧2kg汽油放出的热量是 J。23在研究物理现象时，人们要认识事物，并对事物进行比较，就要引入相应的物理量。图14引入的三个物理量中不完全正确的是 。（只填字母）24一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上的速度表如图15所示，在此过程中若轿车发动机的功率为40kW，则该车行驶中所受阻力是 N。四、作图、实验探究题：（共35分）25图16中物体A长度的测量值是 cm。（2分）26在图17中画出木块受到的浮力的示意图。（2分）27在图18中画出力F对支点O的力臂l。

8、（2分）28如图19所示，小云用弹簧测力计测量她的头发所能承受的拉力，拉力的测量值是N。（2分）29请在图20中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。（2分）30张军做“探究杠杆的平衡条件”实验。他把杠杆放在支架上，调节后的杠杆在水平位置平衡，如图21所示（每一小格为1cm）。他先在右边离支点3cm处挂了2个相同钩码。（1）要使杠杆再次在水平位置平衡，他应将3个相同钩码挂在左边离支点 cm处。（2）要使杠杆再次在水平位置平衡，若你使用调节好的弹簧测力计，你将怎样做？简要写出做法（可以画图说明）。（3）下表是“探究杠杆的平衡条件”实验中记录的部分测量结果，请你在空格中填入适当的数值。（4分）动力

9、F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1.9630.980.9862.94231在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小红利用图22所提供的器材（小桌、海绵、砝码、沙子）设计了图（a）和图（b）两个实验，通过观察图（a）和图（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小红把小桌挪放到沙子上，发现小桌对沙子的压力效果不够明显，如图（c）所示，通过对图（a）和图（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果却不明显”的错误结论。请你根据已学过的压强知识分析：（1）比较图（a）和图（c）得出错误结论的原因是： 。（2）比较图（

10、b）和图（c）可知，根据物体形变的大小比较压力的作用效果，需要满足的条件是： 。（4分）32如图23所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图：（1）在实验中为了减小实验误差，应注意保持物体沿斜面做 直线运动。（2）下表是实验时记录的数据，请把空白部分的数据补充完整。实验数据表斜面倾斜程度物体重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓100.1311333%较陡100.241最陡100.3513560%（3）分析表格中的实验数据，你能初步得到一些结论。请写出一个结论：。（5分）33在物理课的探究活动时，三个小组分别自行设计实验，测定滑轮组的机械效率。每

11、组分别自行组装滑轮组，保持滑轮组不变，做了两次实验，下面是三个小组的实验记录。第一组的实验记录序号钩码重G/N测力计示数F/N机械效率110.483.3%210.483.3%第二组的实验记录序号钩码重G/N测力计示数F/N机械效率110.483.3%241.588.9%第三组的实验记录序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm测力计示数F/N绳端移动距离s/cm1250.6252481.1（1）在第三组表格的空格处，填上缺少的数据；（2）第三组实验承担动滑轮和钩码总重的绳子段数是 段；（3）根据表中已有的信息，计算第三组第一次实验时滑轮组的机械效率是 ；（保留整数）（4）第一、二组用的实验装置与第三

12、组相同吗？ 。（5）请简要写出你对各组实验数据表格的设计有什么看法。（6）你从哪组实验数据可以看出提升的钩码重会影响机械效率？就此请你写出一种提高滑轮组机械效率的办法。（7分）。34经过一年半物理课的学习，你对于“生活中处处有物理，物理就在生活中”已经有了一些体会。在初中物理实验中，常常用身边的器材，就可以进行物理问题的研究。如用长方体木块作为实验器材来研究一些力学问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其它辅助器材，设计一个实验来研究或说明与力学相关的物理问题。（5分）实验器材主要实验过程研究或说明的物理问题示例木块、细绳、小车将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，

13、木块向后倒下木块具有惯性五、简答、计算题：（共15分）解题要求：（1）简答题要求写清楚依据、说明和结论。（2）计算题写出主要的依据公式或变形公式并代入数据。（3）凡有数字运算的题目，过程和结果都要写明单位。35在公交车上，当车转弯时，车上的广播会提醒乘客：车转弯，请坐好扶稳！请从物理知识角度分析为什么要这样提醒乘客。（3分）36一个太阳能热水器，水箱内装有120kg水，若水温由20升高到70，水吸收的热量是多少焦？（3分）37建筑工地上，起重机在15s内把质量500kg的钢材匀速提升到3m高的地方，求：（1）钢材受到的重力是多少（g取10N/kg）？（2）起重机对钢材做了多少功？（3）起重机对钢材做功的功率是多少？（4）如果起重机的机械效率是60%，起重机的电动机做了多少功？（4分）38某单位设计的一种供牲畜饮水的装置如图24所示。设计要求：底盖A平时顶住水箱底部出水口，一旦饮水槽的水位下降，底盖A就下