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文档简介

1、1,猜一猜,谜题,五个兄弟，住在一,起,名字不同，高矮不,齐,2,3,用,手,来,测,量,yng shu li c ling,3,跟我一起数一数,小游戏,4,大拇哥，二拇弟,三中央，四小弟,小妞妞，来看戏,手心，手背，心肝宝贝,5,同学们有时候我们需要比较,有时候还需要测量,测量有许多工具，我们的身体,也可以作为测量工具,我们身体的什么部位能当作测,量工具呢,你怎么用它测量的,6,拃,zh,用拇指和中指间的最大距离作为“一拃,7,8,找一找,谁的更标准,1,2,3,拃指的是张开大拇指和中指之间的宽度,9,10,预,测,桌,子,的,高,度,相,当,于,几,拃,y c zhu zi de g d

2、xin dn y j zh,观察桌子的高度，再观察手指一拃的长度,最后做出桌子高度相当于多少拃的预测,请几位学生演示测量桌子高度的方法,注意,1,每次都要用大拇指和中指之间的最大,距离来测量,2,一拃的指尖与下一拃的指尖必须紧紧相连,3,在一拃与一拃相连处要画线作为记号,11,桌子的高度,测一测,高,1,拃,12,直接用手在课桌上测量有几拃会有什么问题,13,测一测,14,15,16,预测有几拃,实,测,实测和,预测一,样吗,第一次,第二次,第三次,先做好预测，再开始测量,1,使用剪刀，注意安全,2,纸条拉直，不要倾斜,3,每次测量，及时记录,4,分工合作，注意配合,5,用的手指，都要相同,6,拃拃相连，做好标记,17,18,展示成果,19,我们的桌子高度是不是一样高,议一议,y y y,为什么,同学们测量的结果有些不一样,20,21,比一比,22,23,24,25,26,27,我要回家测一测它们有几拃,28,像这样我们可以用手来量东西的长,度，还

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