苏教版六年级语文上册期末试卷(A卷)

1、苏教版六年级语文上册期末试卷（A 卷）（ ： 90 分 ）班 ： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 名著 。 在我在 上已有了两个 “庄园 ”。一 是我的小小的城堡或 篷，四周建起了 ，后面是一个岩洞，岩洞已 大成好几个房 ，其中有一 最干燥最 大，里面放 了我用陶土 制成的大瓦缸 段文字 自英国作家_写的 篇小 _ 文中的 “我 ”在 上搭建房屋、 制陶器、_等，期 ，他 搭救了一个野人， 个野人取名为 “”2. 根据拼音写 。詹天佑修筑京 路受到帝国主 的z no_和 j xi o_，他不怕 困 难 ， 也 不 怕 嘲 笑 ， y r n_ 接 受 了 任 务 ， 并

2、成 功 开 凿 了j yn un_和八达岭两条隧道。 为 了 避 免 党 组 织 被破 坏 ， 李 大 钊 把 从 chu t 里 拿 出的 一些sh j 和 文 件 烧 掉 了 ， 宪 兵 像 一 群 m u似 的 ， 用kn b的眼光看着他。3. 累我能行：把下面的 充完整，并 合适的填入句中。含辛 _苦 _无不克 完 _归赵 目 _口呆负 _ 罪雪中送 _ 苦 _绝 雨无 _公移山任 任 _ 同心 _力百折不 _如果世界上没有了 些_、默默奉献的清 工，世界将是无法想象的。 _比 上添花更能引起人 深切的感激。4. 看拼音，写 。chn f ngshng d ngzuy ubij ng_

3、co f ngy jngyun j nshn t_5. ， 恰当的 填在括号里。放心 开心 心 小心班 明明做事很 _，老 他做事， 得很_。有一次班上的 碰破了皮，明明 _地 他擦洗。 看了，_地笑了。1 / 66. 选出划线字的正确读音。海鸥 _（u ）胳臂 _（ b bei）满载 _（zi zi）亚_（y y ）热带石凳 _（dngdng）每逢 _（pngf ng）7. 给划线的字选择正确的读音。我茫茫然地望着凝 _（nng y ）神静气的像树一般兀立的父亲。父亲突然站定，朝 _（chozho）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬_（s

4、hnx n）间，最容易被猎_（ li l i）人打中。黎 _（n l ）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。8. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。_骛远 _万钧心清 _ _翼翼苦 _诣 热泪 _仿画线的词语再写两个 “ABCC 式”的词语 :_、_9. 用表示颜色的词语填空，并把图片涂成这种颜色。_帆船_的海鸥_的鱼_的虾和蟹_的海螺10. 给加下划线的字用选择正确读音。尽管 _（j n jng）静谧 _（bm）寝室 _（qn xng）更改 _（gng gng）挪动 _（ nnu ） 阻挠 _（ r o n o）抽屉 _（t t）悄然 _（ qio qio）2 / 6二、综合练习题。（共30

5、分）1. 小小书法家。住干分青2. 我能把字写漂亮营造瞬间角落3. 抄写词语儒家祭祀隐晦4. 抄写词语推算简单发育5. 我的字真漂亮（照样子，写一写）。叶鱼田江南北6. 抄写词语玫瑰 心脏 移植3 / 67. 小小书法家。她抱月背里8. 抄写词语复杂衣襟补偿9. 抄写词语钞票炫耀拆开10. 抄写词语羞怯深沉荡漾三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。每当看到桌前两个刚劲的隶书大字 “勤奋 ”，我就不由自主地想起我的老师。和老师在一起的日日夜夜是多么值得回忆啊！_是那北京闷热的仲夏夜，还是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里， _会不时地发出一老一少开怀大笑之声。这座小四合院，就是

6、我学绘画的第一位老师 谷溪的家。在这里，我懂得了真正的美，真正的艺术。他是李苦禅、娄师白的学生，但他从来没有因此而满足。每次我到他家，他总是在挥毫作画。记得那还是在六月的一个晚上，我第一次到他家，他还没有回来。等了好4 / 6久， 开了，一位中年人走了 来，高高的个儿，穿着 服装。他 来就 ： “哎呀， 不起，我回来晚了，真 不起。来，今天我教你画竹。 ”当 ，我才九 ，就在那 斗室，他，我的老 ， 我打开了第一扇 之 。 得我第一次画竹，不敢下笔。他在一旁鼓励我，可我画下一笔 ，他的 又响了： “不要随意下笔，要想好了怎么画。你看，像 把笔往下按，然后猛提， 画出的竹枝、竹叶才有精神！ ”【

7、A 】后来，我慢慢懂了， 就是他所要求的 “画一笔就要画好 ”，而他自己也是 做的。【 B】我不 向他学 ，也是在学画 。俗 ，文有文德，画有画德。 从他那一方方印章就可以清楚地看出。我最喜 那方刻着 “涂 ”的印章 他是我的良 益友，_我已从 他人，_和他在一起的日子，我是永 不会忘 的，那是永 得回 的。（ 1） 文章 个 目。（ 2）从下面的关 中 合适的填在文中第、自然段的横 上。因 所以 不管 尽管 可是 如果 就 _是那北京 的仲夏夜， 是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里， _会不 地 出一老一少开 大笑之声。他是我的良 益友，_我已从 他人， _和他在一起的日子，我是永 不会忘

8、 的，那是永 得回 的。（ 3）【他作画 ，如果稍有疏忽，出了 笔，就会非常惋惜，然后把画 掉。他 ： “我不能把不好的作品留 后人。 ”】你 得 段 放在原文的 _（ A B ） 。（填序号）（ 4）如果 你用一句名言或 句来 美我 身 像谷老 一 的老 ，你会怎么 ？（ 5）文中提到 “他是我的良 益友 ”，你是怎么理解 句 的？2. 真 下面的短文，然后做 。 故事的人小 候，我迷恋故事。有一段 ，集市上来了一个 人。我 地跑去听 ，忘 了母 分配 我的活儿。 此，母 批 了我。晚上，当她就着一 小油灯 家人赶制棉衣 ，我忍不住将白天听来的故事复述 她听。起初她有些不耐 ， 地被吸引了。

9、以后每逢集日，她便不再 我安排活儿，默 我去集市上听 。 了 答母 的恩情，也 了向她炫耀我的 力，我会把白天听到的故事， 声 色地 她听。我小学未 即 学，因年幼体弱干不了重活，只好去放牧。我把牛羊 到草 ， 它 自己吃草。 天如海，草地一望无 ，周 看不到一个人影，只有 儿在天上 叫。我感到很孤独，很寂寞，心里空 的。有 候，我躺在草地上，望着天上 洋洋地 着的白云， 海里便浮 出 多莫名其妙的幻想。我 家 流 着 多狐狸 美女的故事。我幻想着能有个狐狸 成美女与我做伴放牛，可她始 没出 。但有一次，一只火 色的狐狸从我面前的草 中跳出来 ，我被吓得一屁股坐在地上。狐狸跑得没踪影了，我 在

10、那 抖。有 我会蹲在牛的身旁，看着湛 的牛眼和牛眼中我的倒影。有 我会模仿着 儿的叫声， 与 儿 。有 我会 着一棵 心声。但 儿不理我， 也不理我。5 / 6许多年后，我成为一个小说家，讲自己的故事。当年的许多幻想，都被我写进小说，用我所熟知的集市说书人的方式，就是爷爷奶奶等村里老人们讲故事的方式。坦率地说，讲述的时候，我没有想到谁会是我的听众，也许我的听众就是那些如我母亲一样的人，也许我的听众就是我自己。我自己的故事，起初就是我的亲身经历。后来，我的亲人们的故事、村里人的故事，以及我从老人们口中听到过的祖先们的故事，就像听到集合令的士兵一样，从我的记忆深处涌出来。当然，我对他们都进行了文学

11、化的处理，使他们超越了他们自身，成为文学中的人物。我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。（节选自莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上的讲话）（ 1）认真读短文，梳理概括主要内容。小时候， _；许多年后， _；后来 _；今后的岁月， “我”将继续讲 “我”的故事。由此看来，这篇短文是按照_顺序来写的。（ 2）短文第二自然段中 “ 不耐烦 被吸引 _”这些词语写出了母亲对 “我 ”听、讲故事态度的变化，从中可以推测出 _。（ 3）第三自然段主要写 _，表达了 “我 ”的心情。（ 4）认真品读第五自然段画线的句子，作者运用了哪种修辞方法？这样表达的好处是什么？（ 5）冯骥才先生曾这样评价莫言的作品：