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文档简介

1、幼儿教师个人语录 1、宽容别人等于善待自己。 2、富贵之家,爱子过甚,子所欲得,无不曲从,一切刑祸从此致矣。 _:(清)陈宏谋 3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 _:苏霍姆林斯基 4、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。 _:苏霍姆林斯基 5、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。 6、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。 7、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。 8、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。 _:苏霍

2、姆林斯基 9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 _:爱因斯坦 10、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。 11、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。 12、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。 13、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。 14、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。 _:苏霍姆林斯基 15、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。 16、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。 17、一切为了

3、孩子,为了一切孩子。 18、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧。 _:(元)关汉卿 19、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。 _:陶行知 20、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪-恶事物的不可容忍的态度。 _:(前苏联)苏霍姆林斯基 21、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。 22、教育人就是要形成人的性格 _:欧文 23、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。 24、为他人的幸

4、福而工作,才能达到自身的完善。 25、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。 26、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。 27、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。 _:第斯多惠 28、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。 29、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。 _:(前苏联)苏霍姆林斯基给教师的建议 30、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 _:格言对联 31、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 _:

5、陶行知 32、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。 _:雨果 33、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部 _都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 _:苏霍姆林斯基 34、智力教育就是要扩大人的求知范围 _:詹拉洛威尔 35、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。 36、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行 _:赫尔巴特 37、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 38、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子

6、都尽享教育的真爱。 39、要做人民的先生先做人民的学生 _: _ 40、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯-希望之灯,一扇长开的窗-接纳之窗。 41、记问之学,不足以为人师。 _:礼记学记 42、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。 43、教育加赞赏等于教育的平方。 44、每一个学生都是好学生。 45、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 _:斯宾塞 46、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。 47、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 _:(前苏联)苏霍姆林斯基 48、踏踏实实做人、认认真真做事。 49、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 _:徐特立 50、美是人

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