版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、幼儿教师个人语录 1、宽容别人等于善待自己。 2、富贵之家,爱子过甚,子所欲得,无不曲从,一切刑祸从此致矣。 _:(清)陈宏谋 3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 _:苏霍姆林斯基 4、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。 _:苏霍姆林斯基 5、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。 6、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。 7、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。 8、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。 _:苏霍
2、姆林斯基 9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 _:爱因斯坦 10、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。 11、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。 12、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。 13、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。 14、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。 _:苏霍姆林斯基 15、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。 16、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。 17、一切为了
3、孩子,为了一切孩子。 18、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧。 _:(元)关汉卿 19、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。 _:陶行知 20、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪-恶事物的不可容忍的态度。 _:(前苏联)苏霍姆林斯基 21、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。 22、教育人就是要形成人的性格 _:欧文 23、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。 24、为他人的幸
4、福而工作,才能达到自身的完善。 25、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。 26、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。 27、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。 _:第斯多惠 28、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。 29、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。 _:(前苏联)苏霍姆林斯基给教师的建议 30、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 _:格言对联 31、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 _:
5、陶行知 32、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。 _:雨果 33、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部 _都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 _:苏霍姆林斯基 34、智力教育就是要扩大人的求知范围 _:詹拉洛威尔 35、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。 36、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行 _:赫尔巴特 37、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 38、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子
6、都尽享教育的真爱。 39、要做人民的先生先做人民的学生 _: _ 40、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯-希望之灯,一扇长开的窗-接纳之窗。 41、记问之学,不足以为人师。 _:礼记学记 42、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。 43、教育加赞赏等于教育的平方。 44、每一个学生都是好学生。 45、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 _:斯宾塞 46、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。 47、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 _:(前苏联)苏霍姆林斯基 48、踏踏实实做人、认认真真做事。 49、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 _:徐特立 50、美是人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年外转子电机项目资金需求报告代可行性研究报告
- 五年级数学(小数乘法)计算题专项练习及答案汇编
- 学校食品安全工作实施方案
- 2024年房地产围挡施工协议详尽示例
- 2024年企业劳动协议格式样本2
- 保安监控系统维修保养协议样本文档
- 2024年专项企业融资促成协议示例
- 店面买卖协议2024年
- 2024年餐饮业食材采购协议范本
- 城市出租车2024年度承包协议样本
- 北京科技大学辅导员考试试题2024
- (高清版)WST 311-2023 医院隔离技术标准
- 外科学教学课件:颈、腰椎退行性疾病
- 2023年鲁迅美术学院附属中学(鲁美附中)中考招生语文数学英语试卷
- 第十七课《拒绝诱惑》课件心理健康六年级上册北师大版
- 如何在企业管理中融入可持续发展理念
- 山东省临沂市罗庄区2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题(含答案解析)
- 财务管理的财务风险管理
- 中国计算机发展史
- 酒店前厅部沟通技巧
- 抗衰老功能性食品课件
评论
0/150
提交评论