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文档简介

1、孙家岔九年制学校班级文化建设评比方案班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉 或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各 个方面， 形成一种良好地自觉地行为习惯， 潜移默化地影响着我们的行为。一、活动目的通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从 而形成良好的校风。要让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美 整洁、富有激励性。二、总体要求1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用， 彰显班集体和学科特色；让师生感觉“舒心” 。2 、充分调动学生参与积极性， 让学生用自己的智慧和双手来布置教室， 使学生在建设班级文

2、化和学科文化中受到锻炼，受到教育。3、创建干净整洁的宿舍环境，让学生在学校能体会到家的温馨。4、培养学生的主人翁意识，爱护校园环境，争做孙九小主人。三、评比范围：（一九年级）教室、 （三九年级 ）环境区、四 九年级）宿舍。四、评比时间：第四周星期二五、评委成员：组 长：苏俊平副组长：崔增田 吕江鹰 刘永高成 员：沈小钧 何 清 刘玉芳 李子林 崔建庭武汉宇 杨乐仙 张利雄 乔 丽六、具体评比细则1、教室物品布置：1）地面整洁，桌凳排列整齐横竖对齐成直线。2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（3）门沿、窗沿、标牌无积灰。（4）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。（5）制度、表格、奖状等张

3、贴规范、美观。2 、教室环境布置：（ 1 ）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、 大方。（2）充分利用班级文化板等地方营建富有生命气息的班级文化环境。（ 3 ）教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突 出知识性、趣味性、激励性、教育性。（ 4 ）教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺 乏美感和喧宾夺主而分散学生注意力。（ 5）教室环境的布置也要符合教育规律， 既能美化环境， 营造良好氛 围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。3、宿舍布置要求（ 1 ）要求门窗玻璃明亮，无浮尘积垢，阳台无乱堆杂物。（2）地面无污渍痰迹，瓷砖保

4、持洁白。（3）被子等床上用品叠放整齐，床单平整，无堆积物。（ 4 ）皮箱、脸盆、热水瓶、毛巾、牙缸等生活用品摆放整齐美观。（ 5 ）墙壁白净、不乱贴乱挂。（6）不私接电线，不使用违章电器，人离要关灯、关水。七、评定办法：对各班教室、宿舍布置进行量化评比， 其中教室占 60% 、宿舍占 40%， 环境区为测评项目（即环境区打扫不彻底，保持不到位取消文明班级评比 资格），实行评定小组成员现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分， 求剩余得分的平均分， 各班总成绩 = 教室平均分 *60%+ 宿舍平均分 *40% 。 根据各班所得分由高到低依次评出：一、二、三年级前两名，四、五、六 年级第一名，七、八、九年级前两名的班级为文明宿舍，并在次周的升旗 仪式进行颁奖仪式，并给予文明班级班主任 3

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