人教版七年级下册生物4.3人体的呼吸+复习课件

1、情境引入,人体通过呼吸系统从外界获取氧，并排出二氧化碳，获取的氧气的途径，与二氧化碳排出的途径是怎样的？人体获取的氧都到哪里去了？二氧化碳是如何产生的？对人体有何生理意义,知识梳理,鼻腔 咽 喉 气管 支气管,保证气体进入肺的通道,温暖、湿润、清洁进出肺的气体,肺,气体交换的场所,肺泡 毛细血管 肺泡壁 毛细血管,收缩 扩张 降低 舒 张 回缩 上升,氧气 二氧化碳,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道,会厌软骨,肺,呼吸系统的主要器官是 ，它是进行 的场所。气体进出肺的通道是,肺 气体交换 呼吸道,根据下列表格内容总结出吸气和呼气是怎样完成的,胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩

2、大,肺泡与血液的气体交换,1.肺是由许许多多的 组成 的， 是肺的结构和功能单位。 2.肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点是： ;,肺泡,肺泡外缠绕着丰富的毛细血管 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成,肺泡,3.发生在肺泡处的气体交换过程是：当你吸气时，空气中的氧气透过（）和（）进入血液；同时血液中 的（）扩散到肺泡，完成气体交换。 .扩散到血液中的氧气通过（）运输到全身的组织细胞里，进入细胞内的（），参与有机物的分解，释放能量,肺泡壁,毛细血管壁,二氧化碳,血液循环,线粒体,肺泡与血液的气体交换,呼吸的全过程,外界空气,呼吸道 肺,呼吸运动,氧,肺部 毛 细 血管,co2,扩散

3、作用,血液循环,组织 毛 细 血管,组织 细胞,o2,co2,扩散,一.肺的通气,二.肺泡内的气体交换,三.气体在血 液的运输,四.组织里的气体交换,这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命,典型例题,例：如图表示肺的内部结构示意图，请你分析以下的问题： （1）肺的结构和功能的基本单位是 ，在其外面包绕着丰富的 ，它们壁都很薄，只由 层 构成。这种结构特点适于气体交换在 和 之间进行，这一点充分体现了 的生物学观点。 （2）血液由a流到b，其含氧量 。 （3）进入血液中的氧通过 到达全身各处的 里，在细胞的 中被利用,1 肺泡 3 毛细血管 一 扁

4、平的上皮细胞 肺泡 血液 结构与功能相适应,升高,血液循环 组织细胞 线粒体,达标题,1.人体呼吸系统的组成包括（ ） a.喉和气管 b.鼻腔和气管 c.呼吸道和肺 d.支气管和鼻腔 2.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（ ） a.鼻黏膜能分泌黏液 b.鼻黏膜内有嗅细胞 c.鼻腔内有鼻毛 d.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管 3.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一 块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（ ） a.肺泡内充满了痰液 b.肺泡被血块堵塞 c.肺未吸入空气呈实体状态 d.婴儿肺的质量大 4.呼吸肌舒缩的结果实现了（ ） a.肺泡内的气体交换 b

5、.肺与外界的气体交换 c.组织里的气体交换 d.体内的气体交换,b,b,c,b,达标题,c.森林 d.平原,5.在做胸部的x光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是 （ ） a.肋骨上举，膈舒张而上升 b.肋骨上举，膈收缩而下降 c.肋骨下降，膈舒张而上升 d.肋骨下降，膈收缩而下降 6.肺泡与气体交换相适应的结构特点是（ ） a.肺泡数目多 b.肺泡外缠绕着许多毛细血管 c.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成 d.以上都是 7.为了增加肺的通气量，最有效的办法是 ( ) a.增加心率 b.增加呼吸频率 c.加深呼吸 d.减慢呼吸频率 8.人在剧烈运动

6、后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是 ( ) a.氧气 b.氮气 c.二氧化碳 d.水蒸气,b,d,c,c,达标题,c.森林 d.平原,9.如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请你仔细观察曲线，分析回答： （1）曲线ab段表示 时肺内气压的变化。 （2）曲线bc段的变化中，胸廓的前后径、左右径、上下径都 。 （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的 点，此时肺内气压与大气压的值 。 (4）在曲线ab、bc段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况： ab： ； bc：,吸气,缩小,b 相等,肋间肌收缩，膈肌收缩 肋间肌舒张，膈肌舒张,达标题,10.a、b、c三图表示人在吸气和呼气时胸廓、膈的变化，请据图分析回答： (1)根据所学的知识，你可以推断出，图a为 状态，此时肋骨间的肌肉处于 状态，膈肌处于c图中的 状态(填序