九年级化学专题复习(常见气体的制取)-课件(PPT演示)

1、常见气体的制取,九年级化学专题复习,27实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： a b c d e f （1）请写出图中标有字母的仪器名称： a b . （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式 。 （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是 。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式： 。 （4）如图f所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 、 且密度比空气的大，因此，二氧化碳可

2、用于,云南省2015年实验探究题27题（12分,1）写出一个初中化学中用装置c制气体的 化学方程式,25现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题,a b c d e f （1）请写出图中标有字母的仪器名称： a b c . （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置a还需做的一点改动是 ，请写出该反应的化学方程式： 。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是 ，请写出反应的化学方程式： ，其中二氧化锰起 作用。若用d装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论） 。 （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为： ，常用的发生装置和收集装置是 ，若要收集到干燥的

3、二氧化碳气体，应将发生装置与f装置的 （填“m”或“n”）相连。 （5）能用e装置收集的气体有 （任举一例,云南省2014年实验探究题25题（15分,1）写出一个初中化学中用装置c制气体的 化学方程式,26.某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。 （1）请写出图中标号仪器的名称：a ；b 。 （2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是 或 。（填写装置的字母代号，下同） （3）实验室制取co2气体时，应选择的发生装置和收集装置是 ；请写出实验室制co2的化学方程式 。 （4）若f装置中盛有紫色石蕊溶液，通入co2气体后

4、，溶液变红，原因是 。（用化学方程式表示,云南省2012年实验探究题26题（9分,复 习 目 标,1、常见气体的实验室制法,2、巩固实验室制取气体的一般规律,3、能根据所学知识，灵活地设计和选 择实验装置,复习目标,一、常见气体的实验室制法,知识回顾,1、常温下o2 是无色无味的气体， 其密度比空气 ， 溶于水；在实验室里，常用加热 和 的混合物制取o2 ，也可以加热 制取，或向 溶液中加入 制取。 o2 能使带火星的木条,2、co2 也是无色无味的气体， 其密度比空气 ， 溶于水； 在实验室里， 常用 和 制取co2。co2不能支持燃烧也不能燃烧，利用这一原理可用来,略大,kmno4,大,能

5、,大理石,稀盐酸,灭火,不易,kclo3,mno2,h2o2,mno2,复燃,知识梳理,大理石（或石灰石）和稀盐酸,氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾过氧化氢和二氧化锰,固固加热型、固液不加热型,倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊则为co2,带火星的木条伸入集气瓶内，复燃则为o2,带火星木条靠近集气瓶口，复燃则满,燃着木条靠近集气瓶口，熄灭则满,向上排空气法,向上排空气法 排水法,固液不加热型,caco3+2hcl = cacl2+h2o+co2,复习目标,二、巩固实验室制取气体的一般规律,药品及反应原理,发生装置,收集装置,检验并验满,实验室制取某种气体应从哪些方面考虑,选择依据,反应物的,状态和反应条件

6、,基本类型,1）固体反应物（加热） -固固加热,2）固液反应物（不加热）-固液不加热,装置的选择,一、发生装置,考点点拨,3）液液反应物,1）固固加热型,考点点拨,2）固液不加热型,a,b,c,d,装置(a)的特点,装置(b)的特点,装置(c)的特点,装置(d)的特点,注意:长颈漏斗的下端 管口应插入液面以下， 形成液封，防止生成的 气体从长颈漏斗逸出,考点点拨,有孔隔板,以上装置各有什么特点？（请选择正确答案序号填空,a、装置简单,b、适用于制取少量的气体,e、增加药品不太方便,d、便于随时添加药品,c、制取较多气体,f、可以控制反应速率,g、可以控制反应的发生和停止,a、b、e,c、d,c

7、、d、f,c、d、g,难溶于水且不与水反应,密度比空气大且不与空气中的成分反应,密度比空气小且不与空气中的成分反应,b,a,b,a,b,从b进,从b进,装置的选择,二、收集装置,考点点拨,装置类型,示意图,气体 性质,气体从 哪端进入,排水法,向上排空气法,向下排空气法,从a进,a,学以致用,判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正,试管口要略向下倾斜,导管只需伸出橡胶塞少许,导管口只能插在集气瓶口附近,长颈漏斗应该插入液面以下,伸入反应容器中的导气 管不宜过长,小结,实验室制取气体的一般思路,1）首先研究生成该气体的反应原理，确定药品；（2）其次根据 和 选择并组装实验仪器；（3）然

8、后根据 确定收集方法,气体的密度和溶解性,反应物的状态 反应条件,复习目标,三、能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置,探究活动一,某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。 a b c d e （1）请写出图中标号仪器的名称：a ；b 。 （2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置 是 或 。（填写装置的字母代号，下同） （3）实验室制取co2气体时，应选择的发生装置和收集装置是 ；请写出实验室制co2的化学方程式 。 （4）实验室用锌和稀硫酸反应制取h2 ，已知标准状况下h2的密度比空气小，难溶于水，应选择的配套装置是

9、 或 ；点燃h2前，一定要 ，防止点燃h2与空气的混合物发生爆炸,中考仿真,铁架台,酒精灯,bc,be,caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2,ad,ae,检验氢气的纯度,ac,探究活动二,中考仿真,下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题,1）写出一个初中化学中用装置c制气体的 化学方程式,1）写出用装置c制取某常见气体的化学方程式,或,该装置中试管口略向下倾斜的原因是,防止冷凝水回流使试管炸裂,2) 收集(1)中所得气体可选用的一种装置是 ， 利用该装置还能收集的一种气体是,探究活动二,中考仿真,d（或e,e)co2等,d)h2 等,3) 实验室在常温下用块状电石与水反应

10、制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生 装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是； 如果用右图所示装置收集乙炔， 气体应从(填“a”或“b”)端管口通入,探究活动二,中考仿真,a,b,探究活动三,中考仿真,硫化氢（h2s）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（fes）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。 根据装置图回答下列问题,制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用c装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置d，d中所盛的试剂应该是 ，现象是 做上述实验时，为