大班数学活动《叮当猫的考验》_第1页
大班数学活动《叮当猫的考验》_第2页
大班数学活动《叮当猫的考验》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班数学活动叮当猫的考验 设计思路：游戏，是幼儿最喜爱的活动形式，在游戏中，幼儿能获得快乐。我选择了幼儿最喜欢、最热门的动画片叮当猫为载体，贯穿整个游戏情境，幼儿很容易进入情景和角色，调动幼儿原有经验，给幼儿提供充分思考、表达、积极参与的机会。活动目标：1.复习8和9的加减运算，并算出结果。2.提升理解和运算水平，能看图列出加减算式。3.能开动脑筋思考，体会数学活动的趣味性。活动重点：掌握8和9的加减运算。活动难点：看图列算式。活动准备：1.多媒体课件。2.将活动场地布置成叮当猫的家。活动过程：1.情景导入，设置悬念。 出示“叮当猫”PPT，播放叮当猫主题音乐，幼儿进场。 小朋友们，叮当猫准备

2、邀请一些小朋友到他家去做客，我们都知道，叮当猫是非常聪明的，所以他想邀请聪明的小朋友去他家玩，同时要考验一下小朋友们，要玩一个闯关游戏，只有闯关成功了，才能到他家去做客。2.启迪智慧，闯关游戏。第一关：8和9的加减运算。 出示PPT，请幼儿观察PPT的算式，算出计算结果。幼儿观察PPT课件的算式，看看谁算得又快又准。 第二关：探究新知、看图列算式。 请幼儿分别一一观察图画内容，说说你是怎么想的？ 填一填，能够怎么列算式。 例如：观察菊花图片，黄色的菊花比白色的多几？白色的菊花比黄色的菊花少几？能够怎么样列算式？ 第三关：看结果列算式。 叮当猫想吃鱼，他想请小朋友帮他把鱼放在盘子里，这个盘子里放的是算式结果小于5的鱼的算式（大于7的算式、等于9的算式），请你编一编，看看能够怎么列，能够列加法算式、也能够列减法算式。 请幼儿根据数字，自己编出相对应的加法或者减法。 根据幼儿的想法，教师在电子白板上实行验证。 3.引导归纳，结束活动。 今天你学会了什么？互相说一说。 好了，我们今天通过了叮当猫的考验，现在叮当

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论