2012年通州区三余小学体育工作计划

1、通州区三余小学体育工作计划20122013学年度第一学期为了进一步的深化教育思想，促动课程改革的实施工作，使学生身心得到全面发展，根据“健康第一”的指导思想，认真落实学校体育工作条例和实施学生体质健康标准，深入贯彻我校“快乐体育 ，人人参与”的教育理念，保证学校体育工作的正常展开，依据区教体局关于深入展开体育2+1工程的具体要求，全面贯彻体育、教育方针，更好的施行素质教育，特制定本学期体育工作计划。一、 抓好教学工作，深化体育课堂。学校体育教育以学生发展为本，树立“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学体育与健康课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提升全体学生的总体

2、素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适合水平。1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常实行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不但有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对增强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。所以，授课老师在实行授课时要充分了解以下几点：（1）学生课前的常规。例如：学生的到场人数，请假原因等。教师应根据不同情况，分别实行妥善安排。（2）学生服装的准备。体育课是一种身

3、体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。所以，要严格指导学生实行准确的服装仪表要求。（3）学生课中的常规。（4）课后常规；教师课后要实行总结和反思，对不合理的教学目标实行即时的修改与订正。2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂学校体育条例明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想。其次，要有计划、有目的地对学生实行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方

4、式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。二、提升教师素质，优化教学质量教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提升教师的素质和水平，是提升教学质量的保证。提升教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促动教学水平的提升。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作水平、课堂教学的设计、评价水平，课堂教学的研究水平等等。本学期体育教研方面准备从以下几个方面着手：1、练好专项，提升课堂操作水平体育课不但要求体育教师要有基本的语言描述水平，更要求体育教师要有准确的技能示范水平。在准确示范的基础上用科学准确、简洁

5、易懂的语言实行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。2、规范备课，促动课堂设计水平体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适合等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提升课堂预设水平。3、博采众长，发展教学研究水平先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促动教育科研水平和科研意识的保障。本学期我们组的成员不但要做好教研组安排的工作，亦要

6、掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，能积极参与各级的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。具体措施： （1）完善各年级教学目标的制定，期初各位老师要根据实际情况认真制定好教学计划。（2）组内按时相互听课、认真评课，积极参与集体备课，积极撰写论文，即时做好教后反思与体会。（3）体育课随机质检 ，每学期被听随堂课23次，教案常备常新，能被随时检查。（4）坚持体育课点名制度，促动学生积极参与体育活动。为让每一个学生都能按时参加体育课，确保每天运动一小时，我们将严格体育课管理制度，坚持做好体育课点名制，对未能坚持上体育课的学生即时向班主任实行反馈。三

7、、展开丰富活动，提升学生身体素质学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同展开丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。1、抓好“三操一活动”质量，落实好每天一小时的体育锻炼时间。学校“三操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“三操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“三操”更能促进学校的全民健身活动的开展。本学期，继续严格规范广播

8、操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观，尝试施行“领操员值日”制度，不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。加强广播操质量的监督与指导，实行每日评分制，纳入一日常规考核，不断提高广播操质量。各位体育教师加强巡视，对各班做操情况进行监督与评价，及时纳入各班一日常规的考核。大课间活动是实现学生在校“每天锻炼一小时”的重要补充，本学期体育组将进一步加强对大课间活动的指导与监督。本学期我校将根据区运动会阳光体育运动项目，各班根据实际情况确立本班特色运动项目，使得“班班有特色，个个会运动”。我们的各位体育老师要协助班主任老师确定班级特色、制定好活动计划，对各位班主任老师进行

9、活动内容培训，对各班开展情况进行监督与评价，确保体育活动开展有序、有效。2、深入开展乒乓球特色，组织参与区运动会。本学期我校将继续开展乒乓球队、田径队、篮球队、毽球队等体育社团活动， 全面推广普及“乒乓球”这一学校的体育特色项目，扎实做好各项创特升格工作，力争成为省体育特色学校。这些项目的继续开展，能让师生们更加充分感受到运动的多彩与活力，领略体育运动的艺术和魅力，极大地激发师生们参加体育锻炼的热情，有效的把快乐体育实施在校园的每一个角落，使学生在人人掌握“1项”体育技能的基础上，学习多项体育项目，从而养成参加体育锻炼的好习惯，促进学生强身健体、身体素质全面提高。3、分类实施协同配合，开展好阳

10、光体育冬季长跑活动冬季长跑活动能提高人体呼吸系统水平和人体心血管系统机能，学生应经常进行长跑的训练，耐力水平下降的趋势是可以得到扭转的。我校于2011年11月至2012年4月开展阳光体育冬季长跑活动，体育教师负责组织协调开展全校学生阳光体育冬季长跑活动。根据学校场地和学生年龄特点，分类实施，协同配合，各部门齐抓共管，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求班与班之间加强沟通，扎实有效的开展工作。通过 “阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，参加阳光体育长跑活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是提高身体素质的有效手段，让这种健康和运

11、动的理念深入内心，使之成为自觉的习惯。四、规范业余训练 提高学生竞技水平学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期，学校体育业余训练，在原有的基础上进一步规范管理，以培养合格加特长的体育后备人才为宗旨，发掘培养体育特长生。4位体育教师分别负责三六年级田径队和校篮球队的训练工作。1、每位教师开学前认真做好训练计划和安排，并在训练中以身作则，穿好运动装和运动鞋，与运动员同运动共提高。2、建立健全运动员出勤制度，确定好重点运动员名单，并每天做好出勤记录。训练中关心爱护运动员，并及时与班主任和家长进行沟通

12、，督促他们学习、训练两不误。3、坚持开展科学、有效的业余训练，做到分工明确，合作密切，在确保学生安全的前提下，采用适合的运动训练手段，努力提高学生的竞技水平。4、在区田径和阳光体育运动会上力争保住甲级队。5、校乒乓球队培养好各级梯队，在各项比赛中力争优异的成绩。参加区“乒协杯”乒乓球比赛，举办好第二届校园乒乓节比赛。五、具体工作安排：1、调整各班出操进出场顺序，提高各年级做操质量。（九月份）2、抓紧一年级学生三操教学，使学生尽快掌握。（九月份）3、抓紧小男篮的训练，准备十一月份的比赛。（九月份）4、小乒乓球队招好一年级新队员，加强训练。（九月份）5、积极帮助各班形成大课间活动特色运动项目，扎扎实实开展大课间活动。（九月份）5、举办校园