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文档简介
1、5 一天的生活用水,你想到了什么,淡水是我们人类和其他生物生存的必需品,请大家仔细想想生活中哪里用到水了,但是地球上的淡水资源十分有限,地球上的多数地区缺水,淡水是我们人类和其他生物生存的必需品,1、估计你一天的生活用水,并填在你手中的统计表中 2、家庭生活用水如做饭用水,要用用水量除以家人数,活动一,估计一天中我要用掉多少水。(单位:升,估计一天中我要用掉多少水。(单位:升,0.5,2.5,1.5,1,2.5,1,7,7,7,30,查看家里的水表,我们一家一天要用掉多少水? 把一天的用水量除以家里的人口数,就是一个人一天的平均用水量,估计一天中我家要用掉多少水。(单位:升,小组讨论,每个人一
2、天中的生活用水量悬殊的原因 不同家庭之间一天中用水量悬殊的原因,不同的用水习惯导致用水量差别,一名同学演示用牙缸刷牙;另外两名同学演示在水龙头低下刷牙;完毕以后,分别测量用水量,并汇报,模拟实验要求,用水量的比较,开着水龙头刷一次牙用多少水,用杯子接水刷一次牙用多少水,还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同,讨论交流:哪些方法可以节约用水,1、刷牙:用口杯接水,用剩下的水来洗刷衣物。 2、洗衣:衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。 3、洗浴:间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等,合作探究,讨论交流:哪
3、些方法可以节约用水,4、炊事:先用纸擦除炊具、食具上的油污,再洗涤;控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗。 5、洗车:用水桶盛水洗车;使用洗涤水、洗衣水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗;利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。 6、马桶水箱:可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶,每次冲水就可以减少水量,合作探究,看图,看水表,读出读数,236.14m3,172.934m3,地球上的淡水资源十分有限,地球上的多数地区缺水,课内拓展,世界及我国淡水资源的现状和展望,世界淡水资源状况(一,地球虽然有708的面积为水所覆盖,但淡水资源却极其有限。在全部水资源中,975是咸水,无法饮用。在余下的2
4、5的淡水中,有87是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,仅占地球总水量的026,而且分布不均。约65的水资源集中在不到10个国家,而约占世界人口总数40的80个国家和地区却严重缺水。据联合国公布的统计数据,全球目前有11亿人生活缺水,26亿人缺乏基本的卫生设施,地球上的水资源和淡水资源分布情况,世界淡水资源状况(二,据统计,目前世界上最缺水的国家有20个。在最缺水的国家中,马耳他年人均可用水量只有82立方米,其缺水程度位居缺水国家之首。以联合国的假设为基础的人口预测来看,到2050年,利比亚将位居缺水国家之首(它在1995年是第四
5、大缺水国),年人均可用水量仅有31立方米。届时,人口增长速度不那么快的马耳他将变成第四大缺水国,全国人均可用水量将为68立方米。 新加坡和波斯湾各国列世界最缺水前10名。世界最富有的国家和地区,在水源方面却是最匮乏的。联合国世界水源开发报告说,最缺水的10个国家和地区,是新加坡和油产丰富的波斯湾国家,中国淡水资源状况,中国是世界上最贫水的13个国家之一。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为900立方米,并且分布极不均衡。20世纪末,全国663个座城市中有400多个城市存在供水不足问题,其中比较严重的缺水城市达110
6、个,北京即是其中之一。 全国城市缺水总量为60亿立方米,由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,世界人均供水量自1970年以来开始减少,而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达40多个。预计未来20年,全球人均供水量还将减少1/3,云南干旱,云南干旱,云南干旱,云南干旱,学有所得我的节水计划,1、淋浴时,抓紧时间。 2、把洗脸水、淘米水存起来,用于冲厕所、拖地。(即重复利用水) 3、控制水龙头,开关至中小水量,及时关水。 4、用脸盆洗脸。 5、用流水洗手。,国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母js的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在心字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源,一、填空,1、_是我们人类和其他生物生存的必需品。 2、目前,
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