大鞋与小鞋活动反思_第1页
大鞋与小鞋活动反思_第2页
大鞋与小鞋活动反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大鞋与小鞋活动反思 小班幼儿喜欢唱的歌曲一般都是贴近幼儿生活，如他们喜欢的小动物等等，而且音乐节奏鲜明，即使有分段都是简单的重复，减少幼儿记忆量。大鞋和小鞋这首歌具有一定的趣味性，所以幼儿很感兴趣，但是歌曲中的节奏有一定的.难度。连着几句“踢踏”的节奏，引起了幼儿畏难心态。虽然针对歌曲中节奏难，我特意准备了图谱，可是对于图谱幼儿理解不足，加上小班幼儿稳定性差，又好动，所以就很难再积极的跟老师学唱了。 1.选择歌曲类型。选择的歌曲要适合小班幼儿年龄特点的，贴近他们生活经验的。 2.分析教材，分清重难点。一首歌曲是什么风格的，什么节奏特点，难点在哪儿？是适合学唱还是适合小班幼儿欣赏等，教师要认真分析。才能更好的把握活动目的，设计活动过程。 3.在使用图谱时，首先要让幼儿看懂图谱节奏，可以引导幼儿一起来设计图谱，使用他们看得懂的标志，比如拍手两次就可以画两只小手等等。 4.根据图谱学习节奏，并不是老师说一句，幼儿跟一句的鹦鹉学舌样。幼儿年龄小，容易受外界的影响。小班幼儿更是如此，教师可以通过语言感染来创设情景或利用一个小游戏，如大鞋和小鞋歌曲中节奏型可以先拿出来做游戏，就更能引起他们的共鸣，使他们在游戏中自然就学会了歌曲中的节奏。只有情境的音乐活动才会具有感染力，才能引起幼儿情感的共鸣，更易于被幼儿理解和接受。 【大鞋与小鞋活动反思】相关文章： 1. 2

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论