版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、BY YUSHEN,4.3,二年级下册数学课件,乘法口诀求商,MULTIPLICATION FORMULA FOR QUOTIENT,YOUR LOGO,掌握用 9 的乘法口诀求商的方法,并能正确地运用 9 的乘法口诀求商。(重点) 明确用乘法口诀求商的算理。(难点,01,学习目标,648= 427= 355= 口诀 口诀 口诀 _ _ _,8,6,7,八八六十四,六七四十二,五七三十五,02,复习导入,知识点,用 9 的乘法口诀求商,1,你能根据图中的数学信息提出两个除法问题吗,03,探索新知,除法问题,有27个彩球,每行摆9个,可以摆几行,有27个彩球,摆3行,平均每行摆几个,03,探索新
2、知,除法问题一,有27个彩球,每行摆9个,可以摆几行,求27里面有几个9,279,想:( )九二十七,三,3,03,探索新知,有27个彩球,摆3行,平均每行摆几个,求27里面有几个3,273,想:三( )二十七,九,9,除法问题二,03,探索新知,选自教材P39 做一做,79= 89= 96= 637= 728= 546= 639= 729= 549,63,72,54,9,9,9,7,8,6,04,小试牛刀,例:用乘法口诀计算:459 639,错误解答,正确解答,4596 6394,4595 6397,05,易错提醒,错因分析,此题解答错误的原因是对乘法口诀掌握不熟练,把被除数相近的口诀混淆了
3、。 看到 459,应想到“五九四十五”,所以 4595。 看到639,应想到“七九六十三”,所以 6397,1.(选自教材P39 做一做,8,9,3,6,2,5,4,2,5,3,06,巩固练习,2.(选自教材P39 做一做,8,9,7,9,8,7,8,7,8,9,7,8,9,9,7,06,巩固练习,看谁先摘到,2,2,2,4,8,4,3,9,3,4,6,8,8,5,7,8,2,6,3.(选自教材P40 T4,06,巩固练习,4,8,7,5,9,9,7,9,06,巩固练习,5.54个乒乓球,每6个装一盒,可以装几盒,546=9(盒,答:可以装9盒,6.直接写出得数,639 273 29 546 189 364 455 728,7,9,18,9,2,9,9,9,06,巩固练习,7.27 个小朋友玩游戏,每 3 人一组,一共可以分成多少组,273=9(组,答:可以分成9组,8.妈妈买来45枝鲜花,每个花瓶插 5枝,一共需要多少个花瓶,455=9(个,答:一共需要9个花瓶,这节课你们都学会了哪些知识,对除数是 9 的除法算式求商时,可以根据 9 的乘法口诀,想 9( )被除数,即可求出商是几,07,课堂小结,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度特许经营合同详细内容
- 2024年度企业文化建设与合作协议3篇
- 2024年度货物销售合同:卖方与买方关于货物买卖的合同2篇
- 2024年度甲乙双方关于房产买卖的合同及房屋装修改造协议3篇
- 2024年度建筑施工钢管脚手架拆搭劳务分包合同3篇
- 2024年度品牌授权合同在某时尚品牌公司2篇
- 职业中介服务合同
- 奶茶馆授权合同
- 话剧团演员招募合同书
- 2024年度广告投放与代理销售合同3篇
- 小讲课风湿科常用药物
- 湖北省崇阳县浪口温泉地热田地热资源开发利用与生态复绿方案
- 中医食疗药膳学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年四川护理职业学院
- 沂蒙红色文化与沂蒙精神智慧树知到期末考试答案2024年
- 国开一体化平台01588《西方行政学说》章节自测(1-23)试题及答案
- 2024氢气长管拖车安全使用技术规范
- 《新疆维吾尔自治区建筑工程施工评标规则》(新建建20107号)
- 纯电动汽车结构与检修
- 保护绿水青山班会课件
- 主副食品质量验收参考标准
- 班主任与学生心理健康教育
评论
0/150
提交评论