五年级数对练习题

1、一、基础性练习、用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫做（ ），横排叫做（ ），确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。、在第4列第5行，用数对表示是（ ， ）； 用数对表示是（2，7），那么它在第（ ）列第（ ）行，（8，7）在图中表示第（ ）列第（ ）行的位置。二、发展性练习请标出如图的数对位置。三、补充练习：1、先写出三角形ABC 各个顶点的位置，再画出三角形ABC 向下平移4个单位后的图形ABC 。 写出所得图形顶点的位置。A （ ） B（ ）C （ ）2、如图是游乐园的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设 施的位置吗？请你

2、写出来。 请你在图中标出秋千的位置. 秋千在大门以东400m, 再往北300m 处。1、甲坐在教室的第 4 列第 3 行，用（4，3）表示，乙坐在第 2 列第 6 行，用（ ， ） 来表示，用（7，4）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 2、王丽和王强在教室里的位置可以用点（5，1）和点（2，6）表示， （5，1）中的 5 表 示第 5 列，则 1 表示（ ） ， （2，6）表明王强坐在第（ ）列第（ ）行。 第二单元位置 姓名成绩 1、 仔细看图1，用数对表示下面汉字的位置：（每空2分，共20分） 1、山（ ， ） 田（ ， ） 火（ ， ） 秋（ ， ） 叶（ ， ） 芽（ ， ） 2、

3、强在教室里的位置 用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置； 王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第 （ ）列、第（ ）行 图1 的位置。 3如果电影票上的 “6排9号” 用数 对记作（9， 6），那么“20排11号”记作 （ ， ），（7，10）表示电影院的位置 是（ 排 号）。 二、在括号里写出下面数对所表示的图1中 的汉字：（每空1分，共10分） （3，1）（ ）， （4，5）（ ） （2，2）（ ）， （5，2）（ ） （5，5）（ ）， （1，1）（ ） （3，5）（ ）， （4，4）（ ） （1，5）（ ）， （2，5）（ ） 3、 判断题：对的打，错的打

4、。 （每题2分，共4分） 1、数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的。（ ） 2、 数对中的第一个表示列，第二个数表示行。 （ ） 四、选择（每题3分，共15分） 1如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。 A.（4，4） B.（4，5） C.（5，4） D.（3，3） 2 如图：如果将ABC向左平移2格， 则顶点A的位置用数对表示为（ ）。 A.（5，1） B.（1，1） C.（7，1） 3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。 4. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用 数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3， 1），那么三角形ABC一定是（ ）三角 形。A. 锐角 B.钝角角 C.直角 D.等腰 5. 李林家的位置是（2，2），学校的位置 是（2，5）。如果每个小正方形的边长表示 100米，李林从家出发，经过学校到少年宫， 至少要走（ ）米。 A.300米 B.400米 C.500米 D.600