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文档简介

1、.信息化教学设计模板作者信息姓名电话学科英语年级三年级邮件单位教学设计教学主题Unit 1 . Its red一、教材分析学过问候语师生问好的句子，学生基本养成运用英语的习惯。二、学生分析通过热身活动让学生动起来，活跃课堂气氛，激发学生的学习热情和兴趣，为接下来的字母学习打下基础。三、教学目标1.能听、说、认、读本节课单词：blue ,yellow ,green 2.能听、说、读句型. Its 3. Listen and point四、教学环境简易多媒体教学环境 交互式多媒体教学环境 网络多媒体环境教学环境 移动学习 其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用

2、这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）Step 1 Warmingup1. Greetings:2. Sing a song: The ABC Song.Step 2 Presentation师表演字母A,C,E学生猜，引出字母O, P, Q引出colours 利用实物，教室里的颜色和课件图片等学生感兴趣的东西操练Step 3 PracticeFirst tell me what colour is it ? 利用转盘练习：Its Sharp

3、eyes: Please watch carefully , then Ill ask you some questionsStep 4 Production展示学校的一些照片小组问：What colour is it? 再由学生来问课件展示学校的一些照片。Step5 Homework1. Listen and repeat the text. 2. Find the colours in your life and talk with your friend.七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右找一找学校中的颜

4、色非常贴近学生的生活，再由学校引入到教室，把所学知识运用到实际中去，培养学生语言运用能力。并利用实物，教室里的颜色和课件图片等学生感兴趣的东西操练Its red/ green / yellow. 在操练颜色的同时，我不断地向学生渗透句型What colour is it? 让学生初步感知询问颜色的表达法。第三让学生来问一问，学习句型。第二遍动画解决一个问题What colour is the pen ? 引出Its blue. 本课中What colour is the ?的运用是难点，所以在这里我出示了两幅图片，让学生来问，感知这样询问颜色更具体，更灵活。 第三遍动画跟读并分角色朗读。这部分整体设计思路由解

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