《凡卡》教学设计

1、情到深处才反复 教学目标：1、通过反复朗读，体验凡卡悲惨的生活。2、通过感受“反复”这一写作手法，理解凡卡对乡村生活的向往。3、通过写话激发学生对凡卡的同情，进而升华文章主题。教学重点：通过阅读，关注凡卡的悲惨命运。教学难点：体会文中回忆的内容和写信的内容对比、衬托的写法。教学过程：一出示图片，引入课堂。师：（出示主题图：凡卡）同学们，通过上节课的学习，我们认识了世界小说之王契诃夫笔下的凡卡大家都预习过课文，知道图中的凡卡在干什么吗？生：透过这幅图，我知道这是凡卡偷偷给自己爷爷写信的情景。二质疑问难，引发“矛盾”。师：凡卡写这封信的目的是要求爷爷来带他离开这儿，那么文中直接写凡卡求爷爷接他回乡

2、下的句子有哪些？请大家快速浏览课文，找出这些句子。生1：亲爱的爷爷，发发慈悲吧 师：听大家所找的句子，你发现了什么？生：亲爱的爷爷”这句话反复出现了四次。 师：我们还反反复复地听到“带我离开这儿吧”，这句话也出现了许多次，读起来有些啰嗦。可是，契诃夫作为一位非常了不起的小说家，他说过这样一句话简洁是天才的姊妹。读（大屏幕出示） 生读 简洁是天才的姊妹。师：同学们，看到这些句子，联系契诃夫说过的话，你一定有问题要问了！生：契诃夫说文章要简洁，可是这几处却这么啰嗦，这不是自相矛盾吗？师：这究竟是为什么呢？让我们走进凡卡的生活近距离地感受他。三反复朗读，体味“生活”。师：同学们，从课文中我们知道凡卡

3、到莫斯科是做什么？ 生：当学徒师：课文里有一句直接写出了凡卡在莫斯科的生活状况，能找的出来吗？生：我的生活没有指望了，连狗都不如（大屏幕出示）“我的生活没有指望了，连狗都不如”师：（板书：连狗都不如！）连狗都不如的生活”，人不如狗，那究竟是种怎样的生活啊？赶快去读书，把相关的句子找出来。 生：（找句子） 师：这么长的一段话，作者描写的很有顺序，先写了挨打，再写了挨饿，最后写了挨困。读着这些文字，我们眼前不由自主地出现了一些画面，在这些画面中，你觉得有哪些细节深深地刺痛着你的心？生：读第2句，我想到咱们一日三餐吃得饱饱的，而凡卡只能吃一点东西，可怜呀！师：（出示多媒体）吃这么一点东西，你能想想此

4、时的凡卡已经饿得怎么样了吗？生：前胸贴后背。生：有气无力。生：都饿得快走不动了。生：吃那么点，都快饿晕了。师：谁能想象着这个画面读一读？（生大声读）师：你读的是谁？怎么能读出老板的中气十足呢？还有点力气，饿的不够，你来试一试。（生有气无力地读）师：而旁边的老板呢？生：他们吃着大鱼大肉。 师：作者表达的是凡卡那连狗都不如的生活，为什么要多次一举，还要写老板的大鱼大肉呢？生：衬托出凡卡的悲惨。师：对，由老板的奢侈，对比衬托出小凡卡的悲惨，这就是我们写作上经常要用到的对比了，（师板书：对比） 了解了作者的表达方法，再读这个句子，你的感受就不一样了，读生：(朗读第2个句子)师：俗话说：人是铁，饭是钢，

5、来莫斯科的每天都饿着肚子，难怪凡卡在给爷爷的信中这样写道（大屏幕出示）“我的生活没有指望了，连狗都不如”生：（齐读此句）师：连狗都不如的生活还表现在哪些地方？生：（朗读第一句）凡卡被皮带毒打，是多么疼呀！师：（出示多媒体）你注意到了毒打，哪些文字深深地刺痛着你的心？生：揪、拖、揍师：你注意到的这些都是什么词？ 生：动词师：你知道吗，怎样的动作才能称得上“揪”啊？ 怎样的拉？ 生：狠狠地拉师：老板残忍粗暴地拉着、扯着、揪着的是连着血肉的头发呀！你觉得小凡卡此时会想什么呀？生答：师：仅仅是揪着头发吗？生：还拖了出去。师：揪着头发就拖出去了！而且拖出去还不算完呢？生：还拿皮带揍了他一顿。师：你读，此

6、时，相信你的感受很深。 你来。为什么你读得这么深沉呢？生读师：如果语文是一幅画，那么阅读就要有画的形象。心里想着这个画面好好读一读。生读：老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。师：凡卡他所挨的打永不止这些，课文中还这样描写到：有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。师：做鞋的工具都成了打人的武器！同学们，你能想象这些东西打在一个9岁的孩子身上、头上会是什么样的结果？生：会头破血流生：假如打在脑袋上会把凡卡打成脑震荡，甚至会打成傻瓜的！生：他们会把凡卡打死的！师：在作者的描述下，现在我们分明看到了他已经被打的？生：血肉模糊生：头破血流师：小小年纪的凡卡啊，当他被老板

7、狠狠地揪住头发的时候，他会怎样的疼痛啊！他使劲地控制自己，让自己的眼泪不掉下来，可是，当老板死命地拖住他，拿着皮带狠狠地揍他，拿楦头打他脑袋的时候，我们又情不自禁地浮现这样惨不忍睹的画面，读老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。师：所以凡卡在给爷爷的信中才这样写道（大屏幕出示）“我的生活没有指望了，连狗都不如”生：（齐读此句）师：不仅只有老板一个人打他，还有吗？ 生：老板娘也打他。师：（出示多媒体）你注意到那些文字呢？生：戳师：恩，拿什么戳生：鱼嘴师：同学们，摸摸你们稚嫩的脸庞，假如这个带刺的鱼头戳到了你的脸上，你有什么感受

8、啊生：我会觉得像刀割一样。生：我觉得老板娘太狠了，太可恨了，即使是一条狗也不能这样对待呀，何况是一个人呢！师：凡卡的老板、老板娘折磨他，连店中的伙计也这么欺负他，他们生：捉弄他，打发他干活师：你觉得伙计们除了打发他买酒还打发他做什么？生：拖地，搬杂物师：同学们，凡卡才9岁呀，这个年龄的孩子，本该还是在妈妈的怀里撒娇的呀，可是正是通过作者一个个生动传神地动作描写，我们分明已经感受到了他悲惨的生活，（师板书：动作）此刻我们再读这个句子，凡卡那受尽折磨的形象仿佛就出现在我们的眼前！读这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去

9、打酒。师：，我们真的不忍心遐想，可我们又会不由自主地去想象。这一幕幕真的那样的触目惊心，那一个个画面真的是那样的令人心痛，所以凡卡给爷爷的信中才这样写道（大屏幕出示）“我的生活没有指望了，连狗都不如”生：齐读。师：还有哪些地方让你的心弦深受触动？生：（读句子：“他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭”）凡卡睡觉也睡不好。师：凡卡情愿做这些事情吗？你从哪些词看出他不情愿的？生：只好，别想。师：在你的想像中，过道是个怎样的地方？生1：过道有蟑螂。生2：常常有臭虫。师：是啊！在炎炎酷暑里，到处是嗜血的蚊虫，凡卡只能睡在？生：过道。师：秋天到了，瑟瑟的秋风吹来，凡卡还睡在？生：过道。师：凛冽的寒冬里，老

10、板缩在暖和的被窝里，而凡卡仍然睡在？生：过道。师：同学们，你们知道吗？莫斯科冬天的晚上又冷又长，最冷在零下40摄氏度。你能想象睡在过道里的凡卡已经怎么了吗？生：已经冻成冰棍了！师：想着这个画面我们一起读这个句子！ 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮师：对于凡卡来说，觉都不能睡好！这是人过的生活吗？所以凡卡给爷爷的信中才这样写道（大屏幕出示）“我的生活没有指望了，连狗都不如”生：（齐读此句）师：凡卡在莫斯科过着令人心酸、心寒、甚至心痛的生活，听着他那饱蘸血泪的倾诉，我们仿佛看到了他那遍体的伤痕，读 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡

11、着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 师：在作者对比的衬托下，我们还看到了他苍白的小脸，瘦小的身躯 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。师：穿透寒冷的黑夜，我们更看到了他那双茫然的眼神和无力的小手，读 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮四揭示“矛盾”，深情朗读。师：凡卡再也受不住了，他向爷爷发出了痛苦的哀求，发出了绝望的哭喊！如果你是凡卡，在莫斯科

12、饱受了一番如此凄惨的遭遇后，你会以怎么样的语气来求你的爷爷呢？（大屏幕出示）1亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！2带我离开这儿吧，要不，我就要死了！3亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！4快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。5爱的爷爷，来吧！生1：（朗读第1句）师：你实在太痛苦了，太想回到乡下去啊！这一组同学，我们一起来帮这位凡卡求求爷爷吧。生2：（朗读第2句）师：听着这样的哀求，我们的心都碎了，这一组同学也来帮帮这一位可怜的凡卡吧！生3：（朗读第3句）师：这一组的，我们也不能冷眼旁观、无动于衷啊！生4：（朗读第4句）师：

13、让我们全班同学一起，为凡卡哀求，一起哭喊！ 生齐师：你在写信，也在回忆着一件件往事。当越来越多的往事浮上心头，你多么想回到爷爷身边啊！此时此刻，你还觉得这些话啰嗦吗？你们呢？生1：不啰嗦，凡卡实在是太悲惨了！生2：不啰嗦，凡卡实在是太痛苦了！师：是啊，文章不是无情物，“情到深处才反复”！（板书：反复）正是因为凡卡的生活如此悲惨，甚至连狗都不如，（师板书：悲惨）所以凡卡才一次次的哀求，才一次次的哭喊，因为他心中只有一个强烈的愿望，那就是生：（齐答）回到乡下去。五、揭示结局，升华主题。师：凡卡最后回家了吗？你怎么知道？生：他写的那封信没贴邮票。师：作者并没有直接告诉我们凡卡有没有回家？但是我们都看到了凡卡最后的结局，并没有回家！其实作者已经巧妙地把这一切的结果，告诉你了，都在悄悄地暗示着我们，（板书：暗示），作者将这一切多么巧妙地融在了文章之中啊！最后，凡卡回家了吗？他和爷爷团聚了吗？让我们回到原作中去看一看凡卡最后的结局：（师深情朗读）风一吹，凡卡给爷爷写的信变成千万只蝴蝶，漫天飞舞凡卡用剩下的最后一口气，轻轻地叫了一声：“爷爷”用剩下的最后一点力气，捡了一张碎片，放在胸前，慢慢地死去了 师：凡卡再