第八周教案设计(道德与法治

1、学习好资料欢迎下载北街小学课堂教学设计课题：课间10分钟课型：新授课时：3-1教学目标：让学生体验课间活动的丰富多彩，学会合理安排课间十分钟，在课间文明游戏，与同学友好相处，形成和谐轻松的课间氛围。教学重难点：1. 合理地安排课间十分钟。2. 积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。有安全意识，会 帮助同伴。教学准备：课本教学流程：活动1【导入】观看图片分析问题同学们，你们喜欢校园生活吗？为什么喜欢呢？（我们在学校里既可以努力学习，又可以愉快的进行课间活动。）那么今天我们一起来学习课间十分钟这一课，来看看课间活动都有哪些,怎样才能愉快的玩耍。（贴出课题课间十分钟）播放幻灯片：你能看出这

2、是在什么时候吗？课间指什么时间？（下课的时候,一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间）活动2【讲授】创设情境，学习安排同学们，你们能合理地安排自己的课间活动吗？我们的好朋友喜羊羊和 懒羊羊都遇到了课间安排的烦恼，咱们一起去帮帮它们吧。情景一:九月一日开学了，懒羊羊和其他同学一起坐在教室里听老村长讲课,下课铃声一响，懒羊羊就一个箭步冲出了教室，与同学们一起在操场上 开心地玩耍起来。一直到上课铃声响起，它才恋恋不舍地回到了教室。第二 节课刚开始，没有喝一滴水也没有上厕所的懒羊羊可受不了了 ，你们瞧，它的 表情可难受了。如果你是懒羊羊，你会说些什么呢？懒羊羊的小故事告诉我们， 课间十分钟首先要做的事

3、是一一（喝水、上厕所）板书。哪些小朋友来给大 家展示一下，下课后你是怎么安排你的课间十分钟的？（小朋友们积极踊跃的发言）教师:小朋友们的安排都很有道理，但是我发现了一个共同的地方，就 是你们会把自己喜欢做的事情放在最后，小朋友们都知道课间活动首先要做 重要的事情，然后在去做喜欢做的事情，课间十分钟多么宝贵啊，我们只有合 理的安排时间，才能做更多有意义的事情。那除了喝水和上厕所，我们还应该做哪些事呢？请同学们翻开课本第30页，答案就在课本当中。还需要玩耍，咱们一起去看看喜羊羊是怎么做的 吧。情景二:喜羊羊比懒羊羊聪明很多。一下课，它就先去接了水，咕咚咕咚地 喝起来。喝完水又去上了厕所，然后就在操

4、场上跑来跑去，玩得满头大汗。第 二节课刚上到一半喜羊羊觉得头晕眼花，没精打采的。旁边的同学问它：“喜羊 羊，你怎么了？喜羊羊究竟是怎么了 ？谁来说说？那喜洋洋这样做对吗？为什 么？是啊，课间休息时间不是很长，所以我们在课间十分钟选择的游戏一定要 适量。小结:学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上 厕所、喝点儿水；准备下节课的学习用品，也可以适当地开展一些有趣的活动， 放松放松,以便下一节课能精神饱满地学习。北街小学课堂教学设计课题：课间10分钟课型：新授课时：3-2教学目标：让学生感受到课间生活的快乐。教学重难点：1. 合理地安排课间十分钟。2. 积极开展有益的活动，懂得活

5、动中要遵守秩序和规则。有安全意识，会 帮助同伴。教学准备：课本教学流程：活动3【活动】学习儿歌现在，老师要送给你们一首有趣的儿歌，这首儿歌叫“课间歌”，跟着老师 一起读:（学生跟老师一起做动作读）下课后，不疯跑,不打闹，轻声细语有礼貌， 文明游戏要记牢。三分静，四分动，课前准备要做好，每节功课都重要。活动4【活动】看图分析，学习秩序喜羊羊和懒羊羊之所以在第二节课都不能精力充沛地学习，是因为它们都没能合理地安排自己的课间活动。那么，想一想课间都应该参与哪些有益 的活动啦,请同学们翻开书到28页,看看小朋友们在做些什么吧！谁来说说小朋友在玩什么？（跳绳、跳格子、踢毽子、丢沙包、织花线） 操场上的小

6、朋友都有自己喜欢的活动，他们玩得真开心啊！那么我们班的同 学平时喜欢玩些什么呢？哪些小朋友想给大家推荐一下课间的活动项目。（学 生介绍自己玩的活动，分享课间活动乐趣）嗯，说的真好,课间活动项目真是丰富多彩，但是我们在课间活动时，一定要注 意安全。但李老师发现课间中还存在着一些不文明的课间行为 ，咱们一起来 看一看吧,音乐，一起走进快乐的课间十分钟吧。欢迎下载学习好资料学习好资料欢迎下载北街小学课堂教学设计课题：课间10分钟课型：新授课时：3-3教学目标：让学生感受到课间生活的快乐。教学重难点：1. 合理地安排课间十分钟。2. 积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。有安全意识，会 帮助

7、同伴。教学准备：课本教学流程：活动5【测试】出示练习题，检验成果竞赛题（填空、判断对错）:1上下楼梯时,要做到（）2. 课间说话、走路要（）3. 横中直撞容易（）4. 做游戏时不遵守游戏规则，插队。对么?（）5. 课间如做剧烈活动，影响下节课的学习，对吗?（）6. 课间眺望绿色植物，对吗?（）活动6【讲授】总结全课，提升情感。同学们，这节课我们共同学习了课间十分钟，通过这一节课，你们有没 有什么收获呢:（同学们谈自己的感想与收获）今天这节课我们知道了课间首 先要安排合理，然后才能去做各种各样的活动，还一定要注意安全有序。今天 同学们表现的真棒！在课间活动中能做到安全、文明、守规矩、讲秩序、团

8、结友爱，这样的课间活动一定让我们班级更加团结，更加进步。马上要下课了 , 就让我们一起来期待下课的快乐时光吧。（播放歌曲）下课的铃声响了，让我 们伴随着美妙的音乐，一起走进快乐的课间十分钟吧。北街小学课堂教学设计课题：上课了课型：新授课时：3-1教学目标：1. 知道课堂纪律的基本要求。2 .懂得课堂纪律的重要性，能用正反事 例说明上课要遵守纪律。教学重难点：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。教学准备：课本教学流程：一、想一想（通过学生的实际体验，使他们知道上课要守纪律。）1. 思考：同学们，上课时人人守纪律

9、，大家学习得怎么样？如果有人 不守纪律会怎样呢？2. 小结：上课时，人人守纪律，大家能安静地学习。有人不遵守纪律， 就会影响学习，大家都不高兴，因此，课堂纪律大家都要遵守。板书设计：上课守纪二、说一说（使学生知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律大家都 要遵守。）出示图一。1. 小组交流：（1） 上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为 什么要这样做？（ 2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？2. 小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做：（1）停止一切活 动。（2）安静、迅速、按顺序进教室。（3 ）在自己的座位上坐好。北街小学课堂教学设计课题：上课了课型：新授课时：3-2教学目标：1

10、.愿意遵守课堂纪律。2 .对不遵守纪律的行为不满。 教学重难点:提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵 守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。教学准备：课本教学流程：大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误 上课时间，又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的 东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。过渡语：在座位上坐好后，我们该怎样上课呢？出示图二。1.小组交流：（1）上课时，同学们是怎么做的呢？窗外飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，同学 们没有一个人看，这是为什么呢？ （2）如果上课不专心听讲，搞小动作，

11、会造成什么后果呢？ （ 3 ）观察老师的表情怎样？你们猜此时老师是怎么想 的？ 2 .小结：上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想 玩时，一定要管住自己不玩，不做小动作，时间长了，就能养成遵守课堂 纪律的好习惯。北街小学课堂教学设计课题：上课了课型：新授课时：3-3教学目标：1.听到上课铃声立即进教室。2.上课不随便说话；要发言，先举手； 不做与学习无关的事；不影响别人学习。教学重难点：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。教学准备：课本教学流程：过渡语：课上除了要专心