生物必修3知识点填空

1、内环境一、人的体液及组成体液可以分为 和两部分，分别占 2/3和1/3。其中 构成体内细胞生活的液体环境，称为内环境，它包括三部分，关系如下： -一T淋巴二、内环境稳态的重要性1 .内环境的稳态：正常机体通过 作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境 和 的相对稳定状态。2 .对稳态调节机制的认识：目前普遍认为，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是 ，若外界环境变化太剧烈，或自身调节功能出现障碍，稳态就会被破坏。3 .稳态的重要意义：内环境稳态是机体进行 的必要条件。三、体温恒定的调节体温的恒定是机体产热量与散热量处于 状态的结 果。人体热量的来源主要是细胞中

2、，尤其以骨骼肌和 产热最多；热量的散出主要通过 、皮肤内毛细血管散热，其次还有呼气、排尿和排便等。机体内体温调节 的中枢是四、水盐平衡的调节饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸II)感受器TI垂体细胞外液渗透圧F降4细胞外液渗透压II释放产生渴堂,r 1(+)主动饮水 补充水分重吸收水(-)一、细胞内液 细胞外液 细胞外液 组织液 血浆二、调节 成分理化性质 神经一体液一免疫有一定限度的 正常生命活动三、相对平衡 有机物氧化放能肝脏汗液蒸发下丘脑四、升高下丘脑渗透压大脑皮层抗利尿激素肾小管、集合管神经调节一、神经调节的结构基础和反射1 .神经调节的基本方式是 ，可分为和。2 .神经调节的结构基

3、础 。3 .反射的过程和反射弧的结构（接受刺激产生兴奋）二（传导兴奋）神经中枢（将传来的神经冲动分析与综合，并产生兴奋）L 传导兴奋）（ 传出神经末梢支配肌肉和腺体作出反应 ）二、兴奋在神经纤维上的传导1 .兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由 状态变为状态的过程。2 .传导机理和过程：神经细胞处于静息状态时，造成膜电位表现为 ;受到刺激后，神经细胞兴奋，造成，膜电位表现为 ，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了局部电流。3 .特点：兴奋以 _的形式沿着神经纤维传导。三、兴奋在神经元之间的传递1 .结构基础：相邻神经元之问通过 相联系，其结构包括突触前膜、突触间隙和突触

4、后膜。具有两种类型， 分别是和口。2 .传递过程：突触前膜内的 受刺激后，释放经扩散通过突触间隙，与 上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，将兴奋从一个神经元传递到另 一个神经元。3 .特点：神经元之间兴奋的传递只能是 方向，是由于递质只存在于 内，只能由突触前膜释放后作用于上，使后一个神经元四、神经系统的分级调节和人脑的高级功能1 .脊椎动物和人的中枢神经系统包括大脑、脑干及，它们分别调控某些特定的生理功能。2 .一般来说，位于脊髓的 中枢受脑中相应高级中枢的。3 .人的大脑皮层是整个神经的系统中 的部位。既可感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、和思维等方面的高级功能。4 .

5、是人脑特有的咼级功能， 涉及听、说、读、写，这些功能与 有关，这些区域受损会引起各种言语活动功能障碍。如 S区受损伤，会导致运动性失语症。5.记忆是大脑皮层的高级功能之一，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与O11的建立有关。一、反射条件反射非条件反射 反射弧感受器 传人神经 传出神经 效应器二、 相对静止显著活跃K+外流 外正内负Na+内流外负内正电信号三、突触轴突-胞体型轴突-树突型突触小泡神经递质 突触后膜 单 突触小泡 突触后膜 兴奋或抑制四、小脑脊髓低级调控最高级学习 记忆语言功能 言语区 O新突触体液调节一、激素调节的发现1. 沃泰默的实验：研究思路正确

6、，但解释错误，坚持促进胰液分泌是一个 调节过程。2. 斯他林和贝利斯的实验：证明 促进胰液的 分泌，这是人们发现的第一种激素。3 .巴甫洛夫的研究：曾认为盐酸导致胰液的分泌属于，后来认同斯他林和贝利斯的结论。二、激素调节的实例1血糖平衡的调节1 .血糖的三种来源：食物中的糖类；; 。血糖的三种去向：;转化为脂肪、某些氨基酸等。2 .人体正常血糖浓度： 。3 .血糖平衡调节：血糖平衡主要受两种激素调节，一种是由胰岛B细胞分泌的 ，是体内发现的唯一使血糖降低的激素，另一种是由胰岛 A细胞分泌的 能促使血糖升高，两者之间的关系是 。同时，在血糖调节的过程中激素的作用结果会反过来影响激 素的分泌，这种

7、调节机制称为 。三、 激素调节的实例 2 甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节。前者分泌，进而刺激垂体分泌 素，促使甲状腺分泌甲状腺激素。当血液中的甲状腺激素的含量 增加到一定程度时，就会抑制和分泌相关激素，使甲状腺激素分泌减少。四、激素调节的特点三大特点：；:。五、体液调节的概念激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如C02 等），通过传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 是体液调节的主要内容。【答案】一、 神经反射促胰液素神经反射二、 肝糖原脂肪等非糖物质氧化分解合成糖原 0.81.2 g / L胰岛素 胰高血糖素拮抗作用反馈调节三、TRH（促甲状

8、腺激素释放激素）TSH（促甲状腺激素） 下丘脑垂体四、微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞五、体液激素调节免疫调节、免疫系统的组成免疫器官吞噬细胞免疫系统（丿“._淋巴细胞一包括溶菌酶、抗体、淋巴因子等二、免疫系统的防卫功能1 .非特异性免疫：包括皮肤、黏膜等组成的防线，以及体液中的杀菌物质和 组成的第二道防线。2 .体液免疫的过程：抗原-吞噬细胞-淋巴因子-受少数抗原刺激的 -浆细胞-抗体，抗体与抗原结合，形成 ，进而被吞噬细胞吞噬消化。在上述过程中，少数的B细胞还增殖分化为，当再次接触相同抗原时起作用。3 .细胞免疫的过程：-吞噬细胞-T细胞,该种细胞与抗原入侵的密切接触，使这些细胞

9、裂解死亡，使病原体失去了寄生的基 础。在上述过程中，少数的T细胞还增殖分化为 4 .防卫功能过强引起的疾病：自身免疫病，是由于免疫系统反应过度，将？ 当作外来异物进行攻击，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮；过敏反应，是指？的机体，在再次接触相同的抗原时所发生的组织损伤功能紊乱o反应的特点是：? ；一般不会 破坏组织细胞， 也不会引起组织损伤； ? 。三、免疫系统的监控和清除功能1监控和清除体内已经 或因其他因素而被破坏的细胞，以及 的细胞，均可被免疫系统监控和清除。2.艾滋病：又称 (AIDS)，是由艾滋 病 病 毒 引 起 的 ， 其 遗 传 物 质 是 。病毒感染机体后，主要攻击 ，使人的

10、免疫能力丧失。【答案】一、 免疫细胞T细胞B细胞免疫活性物质二、 第一道吞噬细胞T细胞 B细胞 沉淀或细胞集团记忆细胞 抗原 效应T细胞 宿主细胞(靶细胞) 记忆T细胞 ？自身物质 ？已产生免疫 ? 发作迅速、反应强烈、消退较快 ? 有明显的遗传倾向和 个体差异三、衰老癌变获得性免疫缺陷综合症 RNT 细胞第 3 章 植物的激素调节一、生长素的发现1 .达尔文根据实验提出：当胚芽鞘受到 照射时，在顶端可以产生一种物质传递到下部，引起向光性弯 曲。2 詹森的实验初步证明：胚芽鞘顶尖产生的刺激可能是一种 。3 拜尔的实验初步证明：顶尖产生的刺激在胚芽鞘的下部 ，造成了胚芽鞘的弯曲生长。4 温特的实

11、验进一步证明：胚芽鞘尖端弯曲的刺激确实是一种 。并将其命名为生长素。5 科学家研究发现，植物体内具有生长素效应的物质有 等。二、生长素1 .产生：幼嫩的芽、叶和 。2 .运输：在幼嫩组织中为 ，在成熟组织中，可以通过韧皮部进行非极性运输。3 分 布 ： 分 布 在 各 器 官 ， 但 相 对 集 中 分 布 在的部位。4 .生理作用：表现出 ，既能促进生长，也能 生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能 落花落果，也能疏花疏果。不同器官对生长素的敏感程度不同5 应 用 ： 生 长 素 及 其 类 似 物 可 促 进 ，防止落花落果，获得无子果实。三、植物激素的概念由植物体产生的，能 ，对植物生长

12、发育有显著影响的微量有机物。四、其他植物激素1 细胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促进。2 赤霉素合 成 部 位 ： 主 要 是 幼 芽 、 幼 根 和 。主要作用：促进 ，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟。3 脱落酸合成部位：主要是根冠、萎蔫的叶片。主 要 作 用 ： 抑 制 细 胞 分 裂 ， 促 进 叶 和 果 实 。4 乙烯 合成部位：植物体的各个部位。主要作用：促进。五、植物生长调节剂1 .概念：人工合成的对植物生长发育有作用的化学物质。2.应用：如用 催熟凤梨；用一定浓度的赤霉素处理芦苇增加纤维长度等。【答案】一、单侧光 化学物质 分布不均化学物质 吲哚乙酸、苯乙酸

13、、吲哚丁酸二、发育中的种子 极性运输 生长旺盛 两重性 抑制 防止 扦插枝条的生根三、从产生部位运送到作用部位四、 细胞分裂未成熟的种子细胞伸长衰老和脱落果实成熟五、调节乙烯利第 4 章 种群和群落一、种群的特征1 种群密度 概念：是指单位空间内的个体数量，是种群最基本的特征。调查方法：对于不活动或活动能力弱的生物采用调查，而对于活动能力强的生物采用标志重捕法调查。2 出 生 率 和 死 亡 率 ： 是 决 定 种 群 主要因素。3 ：是影响种群数量变化的重要因素。4 年 龄 组 成 ： 具 有 三 种 类 型 ， 分 别 是 、稳定型和衰退型，可以预测种群数量变化的变化趋势。5 ：种群中雌雄

14、个体数目比例。6 空间特征：主要具有三种布局类型，分别是随机分布、均匀分布和。二、种群的数量变化1 研究方法构建数学模型观察研究对象，提出问题T提出合理假设TT对模型进行检验或修正。2 种群增长的“ J ”型曲线形成条件：,气候适宜，没有敌害等条件；数学模型：。3 .种群增长的“ S”型曲线形成条件： ，种内竞争加剧，存在敌害；环境容纳量：又称K值，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的 。三、群落的结构1 丰富度：群落中物种数目的多少。统计方法常有两种，分别是目测估计法和 2 种间关系(1) 互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与 的关系；地衣是真菌和藻类的共生体。(2) ：一种生物以另一种生物为食物的现象。(3) 竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于 。如：大、小草履虫，水稻与稗草等。(4) ：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。3 群落的空间结构： 包括 和水平结构。四、群落的演替1 初生演替概念：是指在一个的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。实例：裸岩阶段T地衣阶段T T草本植物阶段T灌木阶段T森林阶段。2 次生演替 概念：是指在原有植被虽已不存在， 但 基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体 ( 如能发