生物圈中的绿色植物同步练习

1、生物圈中的绿色植物检测题1、（2006青岛）将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中， 两年以后连根挖出，脱水后称重达11公斤，其增加的10余公斤重量 主要来源于（）A .土壤中的无机盐E. 土壤中的无机盐和水C.大气中的氧 D.大气中的二氧化碳和土壤中的水 2、（2005威海）将切断叶脉的一片叶在阳光下照射 4个小时（如图），结果，叶片的上这一实验结果表B.水分 C.叶然后取下该叶片脱色，加碘处理。半部分没有变蓝，下半部分变蓝。明，光合作用需要（）A .阳光绿体D.二氧化碳3、（2006 泰安 ）下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是:（）A.表示式：二氧化* 碳+水有机物（贮存着能量

2、）+氧B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡 C.产物利用：只为生物圈中动 物和人提供基本的食物来源 4、（2007威海）某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项 措施，其中不能达到目的的是（）A .适当提高二氧化碳浓度B.合乙理密植C.保持棚内温度恒定 D.适当增加光照时间5、（2006滨州）若将某植株一片叶的主脉切断（右图甲），另一片叶的两面均贴上不透明的锡箔纸（右图乙）。暗处理一昼夜后，置于阳光下 4小时。取下两叶经脱色后用 碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（）A .水和二

3、氧化碳B .叶绿素和阳光C.水和阳光 D .水和叶6、（2006山东）在一晴天，某农业技术员对蔬菜大棚内24小时（从A第一天正午到第二天正午）的氧含量作出测定。你认为下面哪一条 曲线是根据测定结果绘制的？7、（2006威海）在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验之前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的主要目的在于 （）A.让叶 片内的淀粉运走、耗尽B.让叶片积累更多光合作用的原料 C.使 叶片内的淀粉贮存在叶绿体中D.保护叶片，顺利完成实验&小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的（）A.吸收作用 B .呼吸作用C .蒸腾作用D .光合作用9、（2006潍坊）下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中

4、的叶绿酒粘10、（2005威海）绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的 物质和能量来源。分析回答下列问题：（1）若把绿色植物的叶片比作制造有机物的“工厂”，则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是扌旨、。, Z进 光合作用强度 O度a 0.04%二氧化碳 b 0.03%二氧化碳 光照强度步增强 的因素分别是（2）下图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图。a或b曲线都可以说明是 影响光合作用强度的因素； A点和B点的光合作用强度差异说明 是影响光合作用 强度的因素； 限制B点和C点光合作用强、。（ 3）我国现存最早的农书一一齐民要术中关

5、于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请联系上图简要分析其中的道理。11、（2006山东大纲）为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如图 7所示，请分析回答：（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是_ （2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用 进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。 （4）叶片A绿色部分 和非绿色部分的结果比较，表（4）从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的叶削叶片H12、（2

6、007济南）图18为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题：（I）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是，该气体含量逐渐减少的原因是 。（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片 放到显微镜下观察，结果发现是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？ 。13、（2007威海）请解释 绿叶在光下制造有机物”实验的原理。（1）在实验之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜的目的（2）在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，

7、加热 的目的是；需要“隔水”的原因是。（5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的14、（2005青岛）选取牵牛花的叶子进行如图所示的光合作用实验，图中第I、III号叶子为绿叶，II号叶子为白斑叶（部分为绿色，部分为白色）。请分析回答：（1）实验前，首先要将这株牵牛花放在暗处一昼夜，目的是为了使 叶片内的（）先耗尽。（2）然后将这株牵牛花放置光下数小时，再将这三片叶子取下，分别放入盛有酒精的烧杯中，使叶中的 溶解。注意隔水加热，否则危险（3）清洗后，依次向这三片叶子滴加碘酒。I叶片中被铝箔遮住的 部分 （会不会）变蓝，没有被遮住的部分 （会不会）变蓝，这说明 ； II叶片绿色部分变蓝而白色部分不会

8、变蓝，这又说 明 ; III;皿叶片（会不会）变蓝（III叶片放在含有氢氧化钠溶液的无色密封玻璃瓶 中，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），这说明。（4）下列哪种情况不能作为对照实验？。A .将叶片I的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较B.将叶片II的绿色部分和白色部分进行比较C.将叶片II的白色 部分和绿色叶片III进行比较15、(6分)为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步 骤进行了实验：将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入 1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气 进入；在黑暗处放置12

9、小时。请回答：.在黑暗处放置12小时 后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现 象是，这个现象说明了 。在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周 围环境的温度，这个现象说明了全 。在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内。 预计应出现的实验现象是，理由是本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是 。16、图3是四组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置。请分析推断：(1)实验A验证的是。(2)实验B验证的(3)实验C验证的是(4)实验D验证的是(5)如果上述四种推论都得到实验验证，根据实验结果可以得出的结1-5 D B C C

10、 C 6-9 B A D B10. （8分）（1）叶肉细胞叶绿体 光能（太阳能）（2）光照强度二氧化碳浓度二氧化碳浓度二氧化碳浓度、光照强度（3）若通风不良，光合作用原料二氧化碳的供应不足， 光合作用强度低，影响农作物产量11. （5分）（1）吸收塑料袋内的二氧化碳（2）放到黑暗中24小时（3）酒精（4）叶绿体是光合作用的必要条件二氧化碳是光合作用的原料12. 二氧化碳光合作用逐渐增强气孔 不能13. （6分）（1）将叶片中的淀粉运走耗尽 （2）:在叶片上形成见光与 不见光的对照 （3）将叶片中的叶绿素溶解到酒精中；防止温度过高， 引燃酒精 （4）检验是否有淀粉生成（5）去掉碘液颜色的干扰，便

11、 于观察叶片颜色的变化14. 9分（1）有机物（2）叶绿素 （3）不会 会 光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件（淀粉是光合作用的产物）叶绿体是光合作用的场所不会二氧化碳是光合作用的原(4) C1 5.（1）.石灰水变浑浊（1分），豆芽呼吸作用释放二氧化碳（1分）。.豆芽呼吸作用过程中能释放热量（1分）。火焰熄灭（1分），豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧（1 分）。在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就 排除了光合作用对实验的干扰。（1分）1 6. （5分）（1）呼吸作用需要氧气 （2）光合作用产生氧气 （3） 呼吸作用放出二氧化碳 （4）光合作用需要二氧化碳（或二氧化

12、碳是进行光合作用的原料）（5）呼吸作用的产物是光合作用的原料，光合作用的产物是呼吸作用的原 料（或光合作用、呼吸作用可以调节氧气和二氧化碳的平衡）1-5 D B C C C 6-9 B A D B10. （8分）（1）叶肉细胞叶绿体 光能（太阳能）（2）光二氧化碳浓照强度二氧化碳浓度二氧化碳浓度度、光照强度（3）若通风不良，光合作用原料二氧化碳的供应不足， 光合作用强度低，影响农作物产量11. （5分）（1）吸收塑料袋内的二氧化碳（2）放到黑暗中24小时（3）酒精（4）叶绿体是光合作用的必要条件二氧化碳是光合作用的原料12. 二氧化碳光合作用逐渐增强气孔 不能13. （6分）（1）将叶片中的淀粉运走耗尽 （2）:在叶片上形成见光与 不见光的对照 （3）将叶片中的叶绿素溶解到酒精中；防止温度过高， 引燃酒精 （4）检验是否有淀粉生成（5）去掉碘液颜色的干扰，便 于观察叶片颜色的变化14. 9分（1）有机物（2）叶绿素（3）不会 会 光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件（淀粉是光合作用的产物）叶绿体是光合作用的场所不会二氧化碳是光合作用的原料（4） C1 5.（1）.石灰水变浑浊（1分），豆芽呼吸作用释放二氧化碳（1分）。.豆芽呼吸作用过程中能释放热量（1分）。火焰熄灭（1分）,豆芽呼吸作用消耗