教师应用外语系教师考核个人评价表

1、 教师 应用外语系教师考核个人评价表一级指标（权重）二级指标（权重）三级指标（权重）（考核标准与内涵）考核评价结果自评分教研室主任初审系复审1.综合表现（0.35）1.1师德表现与工作态度(25分)师德工作态度(10分)师德表现优10，良8，中6，差4。教学常规工作态度评价.准时上交以下每项得1分; 迟交1项得0.5分,不交不得分.开学授课前教案检查； 课程考核方案； 授课进度计划； 期末试卷交纳；试卷袋及成绩表；网上成绩登录；工作量表；考绩卡；听课记录表；数据采集表。其它工作态度(15分)承担并准时完成直接上级赋予的与教学相关的各类活动与工作.完成以下每项得1分。包括：参与教研活动（本项单项

2、考核，满分2分,缺一次扣0.5分）；积极参与专业建设及课程建设活动（可累计，如质量工程项目、新专业及专业方向论证、现代学徒制、3+2对接自主招生、高本衔接、国际课程、各种课改等）；积极参与实训、实习基地建设（可累计，包括校外学生实习指导）；承担班主任工作；指导开展第二课堂活动；参加教学竞赛活动（可累计）；参与学生竞赛的各项工作（可累计）；院、系其它事务（可累计，如院系网页发稿、工会活动、开展系培训项目、职业资格考证工作等）。 1.2考勤(10分)部门考勤（3分）适用于系内的各类会议、政治学习、业务学习、监考等。迟到1次扣0.5分;请事假1次扣0.5分,缺1次扣1分。学校考勤（3分）适用于学校教

3、职工大会、特别安排的各种活动、学校监考等。迟到1次扣1分; 请事假1次扣1分,缺1次扣2分。教学考勤（4分）适用于课堂教学，包括:缺勤（未请假的）； 迟到； 早退； 其他违反课堂教学要求事件。迟到（早退）1次扣0.5分; 因私调课1次扣1分,旷课1次扣4分。2.教学工作（0.15）2.1教学工作量(6分)教学工作量系指教师在学校正常教学工作量（不含培训处教学工作），助教、讲师、副教授、教授完成320（160+160）课时的年度（自然年）工作量。超过320课时根据实际情况加12分。1分/12周课时，2分/16周课时。未达标扣1分/10课时。2.2承担教学工作的难度(6分)与前两个年度相比较,在教

4、学工作中积极承担难度较大工作的每项得1分.新开课;开新课;多门课，每多1门加1分; 适应新课标，采用新版高质量教材包。 2.3知识更新(3分)本学年参与各类培训和校外相关教学、学术会议的每次得1分。进修培训、教学文件材料及时更新，适应学科发展及市场变化（可累计）。3.课堂教学质量（0.20）3.1专家评估(10分)教学评价优者加1分。 3.2实践课程教学质量评估（限专业课）(10分)实践课程教学质量评估主要指由系部、教务处对教师实践课授课进行评价，评价由实践课教学内容设置、工作责任心、教学实效三部分组成。(自然年度的两个期末教学检查)。完成以下各项工作得1分。完成实践教学周2周以上（不含毕业指

5、导）；带毕业实习；毕业作品获院系优秀或参与院级以上竞赛；组织并进行了专业讲座（可累计）。4.教研、科研成果（0.20）4.1专任教师社会实践(5分)具有下列社会实践的每项得1分。社会实践系指为实现学校目标、系目标和个人目标而进行的社会实践活动，主要有：企业（组织）一线顶岗实践锻炼：有价值的实践报告、下企业锻炼完整材料加1分，1个月加1分；组织参与各类培训与鉴定（含考评员）工作（可叠加）。4.2 教学研究(5分)完成以下每项工作得1分。参与专业人才培养方案讨论2次以上；完成课标建设；审定课标；下企业调研且提供调研报告；开发工学结合课程（聘请企业教师参与本人课程授课）。4.3学术成果(10分)学术

6、成果系指教师在教学和专业领域方面的教研科研成果及取得的效益，包括：各级别课题，校级1分、省级3分、国家级5分； 学术期刊发表的教学和专业论文，一般1分、核心3分； 教材（校内教材1分、公开出版3分、参编1分、主编3分）； 获得教学成果奖；各类专业比赛校级1分、省级3分、国家级5分；专业学术讲座（副教授以上）；指导青年教师（中级以上承担）或跟随老教师随堂学习提高业务（助教及以下）。按计分/10为所获得分数。5.创新强校、一流高职及重大专项工作（加分项目）5.1协同育人平台每项得2分。获得省级以上各类荣誉表彰（含教师竞赛）;辅导学生获省级三等奖以上(含国家级)5.2双创项目院级主持人每完成一项加2分；非主持人前三名每完成一项加1分。省级主持人每项加2分；非主持人加1分。5.3 激励机制主持校内外实训、实习基地建设（含方案设计）每个加2分；参与每个加1分。5.4 中外合作联系一个中外合作项