初中九年级历史下册第三单元第8课第一次世界大战的进程及结果教案3华东师大版_第1页
初中九年级历史下册第三单元第8课第一次世界大战的进程及结果教案3华东师大版_第2页
初中九年级历史下册第三单元第8课第一次世界大战的进程及结果教案3华东师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第 8 课 第一次世界大战的进程及结果教学目标：知识与技能：知道史里芬计划，三条战线和主要战役及其对占据，大战的影响。理解西线对整个战争具有决定意义。知道美国的参战加速了同盟国的失败。理解凡尔登战役对协约国胜利具有转折的意义。编写第一次世界大战的大事记。过程与方法：通过讲述史里芬计划和德国兵力布置说明西线对战争的决定作用。通过课文大字和小字的内容，理解马恩河战役后德国已经输掉了战争。结合西线的重要地位和战争进程及双方兵力投入状况，说明凡尔登战役对协约国的转折点意义。情感态度与价值观：通过对第一次世界大战进程内容的学习，认识第一次世界大战的残酷性和野蛮性。通过了解第一次世界大战给人类

2、给造成的巨大人力，物力和精神损失，认识第一次世界大战的破坏性，使学生初步树立反对战争，珍惜和平，每个人应为维护世界和平而努力的观念。教学重点和难点重点：西线战况以及对战争局势的影响。难点：大战后期局势的演变以及对战争局势的影响。教学过程：导入新课：第一次世界大战无论同盟国还是协约国都以为战争会很快结束，都没想到战争会拖了 4 年之久，没预料到战争会造成如此巨大的破坏，第一次世界大战可以说是一场持久战。首先介绍第一次世界大战中三条战线史里芬计划：向学生阐述德国为何要实行史里芬计划，侧重点是德国他的地理位置决定了他必须这么做：德国这个国家他的地理位置十分特殊，他位于欧洲大陆的中部，东面有俄国，西面

3、有英国和法国，1名校名 推荐这就导致了德国必须采取速战速决的方针，防止两线作战，如果出现两线作战，势必分散兵力，况且德国是以他一个国家挑战很多国家，协约国的总体实力仍然比同盟国的实力强大，德国要以寡胜多，就必须采取速战速决的战略，因此德国为了能够在一战中取得胜利，制订了一个作战计划，这个计划就是史里芬计划。史里芬计划的内容的介绍：史里芬计划是当时的德国总参谋长史里芬在1905 年制订的，因此命名，他的核心思想就是速战速决。这个计划假定德国在东，西两线同时与俄，法作战，把战略重点放在西线，在东线采取守势。首先在西线集中优势兵力，以先发制人的手段，在46 周内取得战争的胜利。因此该计划决定，在西线

4、集中优势兵力，以先发制人的手段，在46 周内迅速打败法国，切断英国与欧洲大陆的联系，然后回过头来，全力对付俄国，在3 个月最迟4 个月内赢得整个战争的胜利。因此该计划决定，在西线投入85%的兵力，计78 个师，突破比利时荷兰，突袭法国，包围巴黎，再一举歼灭法军。它们的计划想的很完美，但是做到了吗？毕竟计划赶不上变化，它们的计划居然是被比利时一个小国家破坏的。用图方法：在介绍史里芬计划的时候，应该使用当时的欧洲地图来向学生解释史里芬计划的原理。第一次世界大战的过程：介绍一些一战中著名的战役马恩河战役史里芬计划的破产：德国被比利时拖住了，为协约国军队赢得了宝贵的时间，双方在马恩河激战，通过这场激战

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论